推进精准脱贫攻坚、逐步实现共同富裕，是国家的重大决策部署，习近平总书记多次强调：把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策”、“扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径”。我校本着“精准扶贫、有效脱贫”目标，因需制策，在教育脱贫上下大力气，让教育扶贫开花结果，取得实效。
一、扶贫先扶智，赏识每一位教师，让每一位教师发挥潜能
1、加强班主任队伍建设。（1）重视班主任队伍配备和培养。精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师,担任班主任，保证班主任质量,有利于建设良好的班风、校风。（2）重视班主任的培训、管理，建立班主任之家。每周定期召开班主任工作会议,每次班主任例会,行政人员全部出席参加,领导小组定期进行班主任专题研究，根据学校实际提出针对性要求。我们还积极组织班主任参加各级各类班主任培训，加强教师的职业道德建设，提高教师教书育人的水平，加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育扶贫工作中的骨干作用，为未成年人的健康成长、尽一份责、出一份力。
2、促进业务发展。为了全面、扎实、高效地促进教育教学工作的开展,我校尝试和探索着一种新的课赛模式:磨课，在课赛中蜕变。“好课”是从课堂实践中熔炼出来的，本次课赛由语数英组各推荐一名教师参与，在以往教师充分备课的基础上，加入教研组集体听评课（至少2节），不断打磨，集教研组的力量于一体进行展示，且由评委现场打分、集中评课、教后反思等环节，让教师学会对教学进行反复、深入地学习、研究与实践。通过集体磨课活动,聚焦课堂教学,促进了同科目教师间的合作进取，暴露课堂教学中存在的问题和不足,诊治课堂教学中共性和个性的问题,切实提高教学的有效性。课堂效率的提高，教学成绩的提升，学生是直接的受益人，教师业务水平的提高，是教育扶智一大助力。
?3.凸显人文关怀。我校注重教师身心健康，由工会牵头，进行“抬头运动，低头看书”的活动，积极组织运动、阅读活动。同时根据教职工的兴趣和意愿，开展了徒步、趣味游园、厨艺大赛等多种类型团体活动，增强了学校的凝聚力和向心力，现在双河民族中学的教职工正以饱满的精神状态投入到各自的工作之中。学校工会也组建了职工之家，帮助教职工解决生活和工作中的烦恼与困难。教师有温度，教育才会有温度，积极向上的教师风貌影响着健康积极的学生风貌。身心健康的孩子才能成为有智、有志的社会栋梁。
二、扶贫要用心，关注每一个学生，促每一个学生健康成长
1、生活学习全面包保。
我校为农村寄宿制学校，学生处于“在家的管不着，在外的管不到”的境地，而青少年正处于性格的形成期和叛逆期，又与父母缺乏沟通，他们成长过程中的心理困惑和心理症结无法得到正确的疏导和引导，容易形成自闭性格、误入歧途。尤其是学困生、孤儿、单亲家庭学生、留守儿童、家庭困难学生的心理问题尤其突出。根据学生的这种特征，把学生按班分到各任课老师名下，要求包保教师密切关注、负责学生的日常行为、思想动态、学习情况及安全问题。培养他们勇于面对挫折、自强不息的精神和感恩励志的情怀。
2．校园文化异彩纷呈。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，学校坚持以活力校园为目标，以拓展知识、提高能力、完善素质、陶冶情操为宗旨，大力开展跑操、大课间、中国梦红歌大赛、五四、冬运文艺汇演、春季篮球赛、冬季运动会等形式多样、内容丰富、格调高雅和寓教于乐的校园学生活动。扶贫不忘扶志，在各种活动中都有部分同学脱颖而出，在不同领域的收获，让双中学子增添了更多自信。
3.小组活动丰富多彩。结合我校民族中学的实际，我校开展了丰富多彩、饱含民族特色的课外兴趣小组活动，每周三第八节课开展彝绣、学彝话、魔方、手工、厨艺等具有民族特色的兴趣小组活动，让学生在传承民族文化的同时，学会技能，找到书本以外的乐趣。这些活动让学生有期待、有爱好、留得住，是我校控辍保学工作的有力措施。
4、勤工俭学培养技能。学校倡导勤工俭学，有利于学生受到了劳动技能的培养、劳动意识的养成的同时，又受到集体主义、团结协作的教育。17年起，在学校工勤俭学基地进行各班小花园建设、家禽养殖、蔬菜及果树种植让学生对班级、学校有了更多归属感以外，各自种植、认养班级内花草、果树，学生也增强了责任意识。同时，勤工俭学基地菜肉出产均供食堂，也大大改善了学生伙食。
三、扶贫要借力，团结每一位家长，增每一位家长家教智慧
1、家访。家访是学校和家长联系的重要渠道，我校每年的9月份都作为家访月活动，对全校学生全面进行一次家访。结合学校安全管理实际，今年家访工作也是一次入户安全、学校管理宣传，挨家挨户真诚与家长沟通交流，通过家访，让家长了解学校、理解老师，使更多的家长能积极配合学校的各项工作。同时也掌握了学生具体的家庭情况，把好我校精准扶贫的脉络。
2、家长体验日活动。请家长进校参与学校教育活动，以了解学校，认识学校和与学校保持一致。每学期都邀请每个年级的部分家长到校进行家长体验日活动，让参加家长体验日的家长在学校内整整一天，充分参与学校的全程管理和与学生同吃同住，感受和了解学校的管理工作和学生在校的学习生活过程。这一举措也让更多的家长融入学校管理，理解、配合学校管理，促进良好校风的养成，好校风自然能成就更多优秀学子，让更多孩子走出大山。
扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的未来,关系到和谐社会的创建,任重而道远。我们努力把学校创办成为“山区学校质量一流,民族教育生态一流”的“双一流学校”学校，为教育扶贫尽己之力！