摘要：目的：实验将针对护理安全隐患提示牌在护理安全中的作用进行调研分析。方法：实验选取了2019年1月～2019年12月收治的住院患者作为研究的对象。通过回顾式分析对150例患者，以上下半年作为分组依据。对照组患者采用常规护理措施，观察组则加强安全隐患提示牌的管理，进一步强调护理安全。结果：从护理质量上看，观察组患者半年出现的护理安全问题有3起，对照组则有7起，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为96%（72/75），明显优于对照组的88%（66/75），差异具有统计学意义。结论：采用护理安全隐患提示牌能够进一步提高护理管理质量，给予患者明确的提醒，减少安全事故的发生，具有现实意义。
关键词：护理安全；隐患提示牌；护理安全管理
医院安全往往是管理者的主要职责，临床护士在工作一线，也是最能发现安全隐患的人员。而管理措施往往都是从上而下的，从护士长到护理人员，在安全管理管控上效果一般，更多隐藏的危险没有及时被发现，一旦出现则会导致护患纠纷。实验选取了2019年1月～2019年12月收治的住院患者作为研究的对象。通过回顾式分析对150例患者的护理安全问题进行调研，分析护理管理质量成效。
1.资料与方法
1.1 一般资料
实验选取了2019年1月～2019年12月收治的住院患者作为研究的对象。通过回顾式分析对150例患者。其中，男性和女性患者人数分别为70例和80例，在患者年龄上看，最小的16，最大不超过74岁，平均年龄为（53.6±4.5）岁。在入院后对患者的基础身体情况、生活情况进行了解和整理，对比无明显差异，具有可比性（P＞0.05）。此外，实验的开展征求了家属的同意。
1.2 实验方法
对照组采用常规护理模式，观察组则加强安全隐患提示牌的管理，即首先做好安全隐患提示牌，按照规定进行设计排版和放置。每个科室均进行配置。在使用过程中，安全隐患提示都需要写在黄色便签上，做好分类（可使用不同颜色进行警示程度的设定），对安全提示范围、安全建议进行集中学习。对出现的问题可以进行归类，并在讨论后确定改进方案，做好护理安全防范准备。对于可改善但是依然不可行的护理方案，则需要进行反复讨论，并从高风险逐步降低风险性，加强对该问题的重视，告知患者相关注意事项，尽可能的将风险降到最低。
1.3 评价标准
本次实验需要进行护理安全事故调研，以及对患者的护理满意度进行问卷调查，了解护理管理的优化效果。
1.4统计方法
对住院患者的治疗结果进行讨论，以SPSS19.0专业计算软件为基础。在本次实验中，针对护理安全问题以及患者护理满意度上则为计数统计，以P＜0.05为具有统计学意义。
2 结果
从护理质量上看，观察组患者半年出现的护理安全问题有3起，对照组则有7起，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。
与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为96%（72/75），明显优于对照组的88%（66/75），差异具有统计学意义。
除此之外，在后半年观察组执行护理管理质量优化后，能够针对安全防范、护理管理、管道管理等进行多方面的护理指导，有助于为患者建立安全治疗的环境基础。
3 讨论
随着医疗体系的发展，更多患者对护理日常管理质量有高的要求，特别是在护理安全这一块，属于基础保障，如果存在药物使用错误、操作失误，则会导致护患纠纷，影响到医院正常的工作秩序，由此，我们必须重视安全管理，安全隐患提示牌则是一项不可忽视的策略【1】。
从护理安全隐患上看，往往有患者自身因素、护理人员工作因素。由此，我们可以根据常见的护理安全时间来进行安全隐患提示牌的制作，并将其放在比较明显的地方，从而起到警示作用【2】。在本次调研中，观察组患者在完善护理管理质量体系中，能够总结不良事件发生得到原因，重视可改善操作的优化，严格落实“三查八对”，强化护理安全意识。安全提示牌的应用能够对构建预警机制起到作用，提升护理工作质量。此外，安全提示牌还可以引起家属的注意，帮助患者了解到住院治疗期间的一些注意事项，也有助于医护人员进行监督管理【3】。此外，在护理过程中，护理人员的职业素养、专业性也很重要，在严谨的工作服务中往往可以达到更好地护理结局。
综上所述，采用护理安全隐患提示牌能够进一步提高护理管理质量，给予患者明确的提醒，减少安全事故的发生，具有现实意义。
参考文献
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