电力企业员工技能培训存在的问题与对策

发表时间:2020/9/2   来源:《当代电力文化》2020年3月第9期   作者:廖洁敏
[导读] 近些年来,在市场经济高速发展的背景下,电力行业竞争逐渐呈白热化趋势,作为企业的核心因素,重视对人才的培训就显得尤为重要
        摘要:近些年来,在市场经济高速发展的背景下,电力行业竞争逐渐呈白热化趋势,作为企业的核心因素,重视对人才的培训就显得尤为重要。但就现阶段而言,受各种因素的干扰,电力企业在展开员工技能培训时仍然面临着一些问题,不利于培训效果的提高。基于此,本文主要进一步分析了电力企业员工技能培训存在的问题,并根据实际情况提出了针对性的解决对策,以期能够为企业培养更多的人才,促进企业的健康、可持续发展。
        关键词:电力企业;员工技能培训;问题;对策
        在电力企业的日常管理中,员工技能培训是主要构成部分,是促进企业竞争力提高的关键,但一些电力企业并未做到与时俱进,仍然秉持的是以往传统的生产观念,没有认识到员工技能培训的重要性,这就直接阻碍了培训的顺利进行,影响了人才的培养。因此,电力企业想要持续提高员工的技能水平,促使其更好的胜任各自岗位,就需加大对员工技能培训的重视度,合理的增加资源投入,以为员工的技能培训奠定扎实的基础。
1、电力企业展开员工技能培训的意义及其特点
        针对电力企业而言,其具有一定的特殊性,属于综合行业,往往会涉及到较多的知识,专业性较强,故展开职工技能培训就极为关键,是约束人员操作行为、消除安全隐患的关键,可进一步确保日常工作的正常运转,提高企业的生产效率及质量。同时,在实际的培训过程中,还具有以下特点:明确培训目标是重点内容,需根据员工的实际情况制定与之相适应的培训计划,以不断强化人员的工作技能水平及综合素养,且还需注意培训方式的多样化,灵活的予以应用,这也是调动员工积极性的关键,培训完成后要落实评估工作,以总结归纳培训效果[1]。
2、电力企业员工技能培训存在的问题
(1)培训内容缺乏针对性
        电力企业在开展员工技能培训时,培训内容不具针对性是较为常见的一种现象,这主要是因为大部分管理人员虽然已经认识到了培训的重要性,也对培训机制予以了完善、健全,但在具体实施中,缺乏对培训内容的细化分析,没有进一步了解、掌握员工的特点,加之培训方式较为单一,从而就直接影响了培训效果,不利于员工技能水平的快速提高。同时,培训内容与实际生产存在较大的差异,部分电力企业在实施技能培训时,往往是在基于培训材料的前提下展开知识点培训,没有灵活的进行变通,导致培训内容只是停留在了理论上,不适宜实际应用,考虑到电力企业属于实践性较强的航工业,如若无法满足实际要求,就会造成技能知识偏差情况的出现。
(2)培训机构缺乏规范性
        现阶段,很多电力企业在对员工展开技能培训时,受定编定岗的影响,就无法对患者实施集中培训,这主要是因为员工不能离岗,尤其是生产一线的,故往往会就需员工自主学习,但就实际情况来说,大部分员工都没有树立自主学习意识,加之自学不够系统化,就极有可能发生知识遗漏等情况,影响了培训效果。
(3)培训评估机制缺乏完善性
        在对员工展开技能培训时,最为关键的关键就是对培训的评估,是检测员工学习情况的关键措施,同时也可对培训内容及方式存在的不足进行进一步了解、掌握,有利于培训内容或方式的调整。但就现阶段而言,大部分的电力企业并没有加大对培训评估的重视度,未严格予以落实,导致评估内容与实际不相符灯光情况的出现,且在判断实际操作时也存在一定问题,不利于岗位的定位及员工的发展[2]。
3、电力企业员工技能培训对策
(1)提高技能培训针对性
        电力企业在开展员工技能培训时,应确保培训的针对性,在基于员工实际情况的前提下制定培训计划,将统一培训和个性化培训进行有效的结合,灵活的运用培训方式,以不断丰富员工的理论知识,提高员工的实际操作能力。

同时,电力企业还需多关注员工的日常工作情况,找出员工存在的不足,予以针对性培训,加强教育适当的予以引导,以确保员工的良好发展。
(2)健全培训机制,明确培训标准
        针对电力企业而言,在展开员工技能培训工作时,应进一步对培训机制进行健全、完善,要在基于先培训、后上岗的制度下,积极转变员工培训观念,提高员工的主动参与性,有任务、有目标的完成培训,避免填鸭式说教情况的出现,并落实激励措施,通过技能竞赛等活动,提高员工对参与培训的积极性,将理论知识和实践活动进行有效的结合,提高员工的创新意思,深入挖掘员工的内在潜能,全面提高其技能水平及综合素养。同时,电力企业还需对培训标准予以明确,制定培训目标,确保员工参与该次培训后,技能水平的提升程度,以线损为例,在培训过程中,除了要全面讲解线损基本概念外,还需让员工互相探讨降低线损的解决方法,之后由培训人员对方法进行评估,以提高员工的自主思考意识。另外,针对无法离岗培训的员工,可采用利用空余时间的方法对员工展开培训,但值得注意的是,要合理把控,以免员工产生抵触情绪,这主要是因为占据员工空余时间,会影响员工的休息,员工的配合度往往较低,故要让员工自愿参与[3]。
(3)整合培训资源
        通常情况下,企业基层员工的技能培训大多是由人力资源部负责,但在挑选培训证者时,对于专门的培训机构,就需优先选择各方面优势明的培训机构,以了解电力行业内部业务的作为适宜。同时,电力企业也可在结合自身特点的前提下,组建一支培训机构,让经验丰富的老员工带教,做好岗前培训工作,与员工分享工作经验,这不仅可在一定程度上岗节省培训支出,还能增强培训的实用性,更好的员工技能水平[4]。
(4)完善技能培训评估
        针对技能培训评估而言,其属于培训的后期工作,对员工的培训情况展开客观、合理的评价,有利于技能培训体质的完善,在评估过程中,不仅要重视对员工培训课堂知识的评估,还需检测员工的实际操作水平、维护管理等方面,以不断增强员工的知识水平,提高员工的实际操作能力,且还能及时发现培训存在的问题,及时予以改善、优化,以全面确保培训效果。
(5)强化生产的安全性
        在培训过程中,还需加大对现场培训的重视度,这主要是因为现场培训存在较大的优势,即可规避交通费、住宿费等环节费用的支出,在培训需求逐渐增加的同时,节约成本就显得尤为重要。一般而言,劳动者属于企业发展的寄存力量,新技术、新设备等均需要劳动者予以承接及操作,故在员工培训的过程中,除了要提高员工的技能及知识水平外,还需重视安全方面的宣教,让员工认识到安全是各环节操作的首要条件,增强员工的安全意识,促使其在实际的操作中,能够严格遵守相关要求标准,避免擅自操作等不良现象的发生,保证生产效率及安全性[5]。
4、结语
        综上,电力企业在推进我国社会经济发展中发挥着重要作用,增强企业自身的竞争能力,是确保企业健康、可持续发展的关键,而员工作为企业核心人物,其技能水平高低直接影响着生产效率及质量,对此就需加大对员工技能培训的重视度,进一步了解、掌握员工的特点,并以此为基础制定针对性的培训体系,不断优化培训方式,根据员工的实际情况合理的调整培训内容,以确保培训效果的持续提高,增强员工的技能水平,更好的服务企业。
        
参考文献
[1]郎少先.电力企业职工教育培训存在的问题及其改进[J].企业改革与管理,2018(19):86-87.
[2]许晓晨,任敬波,王寨田.基于分目标的电力企业职工多元能力培训教学研究[J].中国教育技术装备,2019(04):109-111.
[3]王雪峰.基于可持续发展型电力企业职工培训模式创新研究[J].赤子(上中旬),2018(03):183.
[4]王丹妮.浅析当前电力企业员工培训的现状及对策[J].中小电力企业管理与科技(上旬刊),2018,04:22~23.
[5]莫建宁,陈景红.当前电力企业员工培训的现状及对策分析[J].电子测试,2019,21:157~158.

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