摘要：水质微生物检测，是专业人员借助相关仪器设备，对水中微生物种类和数量进行确认的过程。在水质环境的监测中，微生物检测是一项重要内容。与化学检验不同，水质微生物检验是一个不断变化的生物体。在微生物检验中由于检测结果的准确性受多方面因素的影响，因此,只有加强对微生物检验质量的控制，才能确保检测结果准确无误。
关键词：水质微生物；检测；影响因素；质量控制
1现阶段影响水质微生物检测结果的主要因素
1.1环境设施
水质微生物检测很大程度上会受环境影响，因此需要做到如下几点。第一，保持实验室内良好的通风和无尘状态——为减少灰尘、大气流、温度变化等因素产生的影响，安装空调是解决这些影响因素的最佳方式之一。第二，每次接种前，需将无菌室用紫外灯消毒30分钟，消毒完毕后关闭紫外灯，等待30分钟后人员方可进入无菌室；人员进入无菌室后需打开超净工作台后方可工作；工作完毕后需再次将紫外灯打开杀菌。第三，微生物检验室应尽量避免外来人员出入，以减少空气流动。第四，在样品移至无菌室前，须先将采样瓶体外壁用酒精棉擦拭，然后换上无菌工作服和拖鞋，戴好手套、口罩等，再将其移至无菌室内，从而避免与实验室内部环境发生交叉污染。第五，无菌室应定期进行沉降菌的测试和环境的验证，环境合格后才能开展检测工作。沉降菌的测试方法为，采用大豆酪蛋白琼脂培养基（TSA）配制的培养皿采样后，置于30~35℃培养箱中培养，时间不少于2d。
1.2样品的采集和保存
1.2.1样品的采集因素
水样应使用121℃经15min高压灭菌处理的玻璃瓶采集。同一水源且同一时间采集几类检测指标的水样时，应先采集供检测微生物指标的水样，且采样时应直接采集，不得用水样涮洗已灭菌的采样瓶，以避免手指和其他物品沾污瓶口。
1.2.2样品保存因素
采集的水样应立即送检，时间不得超过2小时。如无法及时送检，应将样品置于冰箱中，但不得超过24小时，否则会影响检测结果。
1.3培养基制备因素
在检测中，培养基的质量、配制过程及保存方式都会直接影响检测结果的准确性。培养基是促使微生物生长繁殖以及鉴别微生物的营养物质。培养基的制备是微生物检测工作中最为重要的环节之一。培养基经过称量-调整pH值-加热煮沸-过滤-分装容器-灭菌-备用等一系列制备过程后，应能达到微生物生长所需的要求，如未能达到要求，微生物就不容易生长或不生长。由于培养基富含营养物质，易被污染或变质，故配好后不宜久置，最好现配现用。
1.4人员因素
微生物检验人员上岗前应接受与其所承担的工作任务相适应的培训，并对培训技能进行资格确认后取得上岗证。检验人员需熟悉所承担检验项目的相关标准、规范和操作规程，能独立负责并正确评价检测结果；熟练掌握所用仪器设备的性能和使用方法，并严格按照操作规程进行操作；还应熟悉微生物检验检测安全操作知识和消毒知识。
1.5仪器设备因素
目前，微生物实验室常用的仪器设备包括：冰箱、培养箱、高压灭菌器、超净工作台、显微镜、温度计、紫外灯等。使用仪器设备的人员必须熟悉和掌握操作规程，防止操作不当造成事故。微生物实验室的仪器设备应以一台一档的方式建立档案，档案则应当包含其基本信息。此外，每台仪器应安排保管人员负责仪器设备的保管和日常维护[1]。
2水质微生物检测结果的质量控制
2.1样品采集质量的有效管控
不少水体因为时空而出现较大的变化，就要求在采样方面做好有效规划。如果要让水样具备一定代表性，那么，采样过程就需要将取水点加以固定，且时间也要固定。而采水量则大约是瓶容量的4/5，这样才能在检验的时候混匀。在采样的时候，需要直接采集，切莫以水样来对已完成灭菌的采样瓶进行刷洗，且防止手指同其它物品污染瓶口。
在采样的时候，不能够把水底沉积物搅动起来。在对管网水样品进行采集以前，需要对水龙头做好必要的消毒工作，即在龙头的表面，通过火焰来进行烧灼，接着放水大概5至10分钟。在农村的生活用水当中，一些水样主要是蓄水池，应当准备干净水桶，将其放进水池里面数分钟的时间。
2.2加强检测环境及仪器设备的管理
如果是使用中的仪器设备，需按规定时间定期检定并进行日常维护，确保其功能正常并防止性能退化，进而保证检验检测结果的质量。微生物实验室应具备监测和控制环境条件的能力——组织人员对环境进行监控，并保存好相应的环境监控记录。同时，应保证工作环境满足检验检测工作的要求——当环境条件不利于检验检测工作的开展时，应停止检验检测活动，在进行有效处置后方可恢复。在水质微生物检测工作中，工作环境要满足相关检验检测标准或技术规范的要求，特别要对无菌室进行定期消毒，确保检验环境的无菌状态，从而保证检测结果准确可靠[2]。凡对检验检测结果的准确性有显著影响的仪器设备，在投入使用前必须经过法定计量机构的检定或校准。
2.3实验室间质量控制
为了保证检验检测结果的准确性，实验室除内部质量控制外，还需建立实验室间质量控制制度。开展实验室间比对能不断提高实验室的检测能力，监控实验室的持续能力，从而识别并缩小实验室之间检测结果的差异，提高各实验室间的微生物检验质量，进而获得可比性较高的准确检验结果。
2.4提高检验人员的素质水平
针对检验人员而言，其素质高低将对检验的最终结果构成较大影响。所以，可通过以下措施进行管控：首先，对检验流程应当予以规范，在实验当中，每个步骤以及环境均要做好必要的监控。其次，检验人员需要将自己的素养提高，对他们的专业知识等做好必要的培训，以保证检验准确性[3]。再次，在采集样品的时候应当做好样品质量的管控。由于样品质量对检验结果有着直接的影响。所以，在进行检验样品的采集、处理、运送及储存时，一定要按照操作流程严格操作，这样才能够有效提高检验的质量。
2.5做好培养基的质量控制
①每一批新购进的培养基一定要由专人仔细核对其名称、规格、数量、成分、外观特征、批号、保质期等是否符合要求，并做好记录。②每次配制好的培养基应填写好《培养基配置记录表》，且必须选取部分培养基放置于37±1℃培养箱内培养24小时，无杂菌生长即可待用。如发现破裂、水分侵入、色泽异常、有菌生长等，均应挑出弃用。③已制备好的的培养基不宜保存过久，应存放于4℃冰箱内。同时，每批培养基应注明名称及配置日期。
2.6做好环境因素的控制
首先，由于检测环境中存在大量灰尘，可能对样品造成污染，针对这一问题，要采取严密的防范措施。对实验室的功能区进行合理的规划设置，在不同的区域，贴上醒目的标识，避免检测人员出现失误，造成样品的混淆，进而引发严重的污染问题。其次，可以安装通风系统，及时排除灰尘，以免在气流的影响下灰尘进入检测设备，对待检测的样品造成污染[4]。同时，在进行实验室空调系统安装时，尽量选用集中类型的，这样做的目的是尽量避免其它杂质混入检测设备，妨碍检测工作的顺利进行。这也能够为微生物培养箱创造良好的环境，提高培养基的温度，促进微生物的生长，降低培养基因为受潮而损失的概率。
结束语：
综上所述，我国科学技术发展速度很快，水质微生物检测水平显著提高，取得了重大进步。通过分析这些因素对检测结果造成影响的途径，可以总结出控制检测工作质量的要点，进而提高检测质量。
参考文献：
[1]刘贺琴.分析生活饮用水水质检测的重要性[J].环境与发展,2019,31(10):166+168.
[2]罗雪.水质微生物实验室样品检测中的操作要点和注意事项分析[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(47):165-166.
[3]李锋.游泳池水质理化和微生物的检测及分析[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(41):152-153.
[4]胥川.水质微生物检测结果的影响因素与控制策略探讨[J].低碳世界,2019,9(03):74-75.