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浅谈如何利用微信开展初中班主任德育工作汪海波

发表时间：2020/9/3 来源：《现代中小学教育》2020年第8期作者：汪海波

[导读] 随着我国科学技术的快速发展，现在人们的交流也越来越便利，微信便在人们的交流中起着很大的作用。

安徽省合肥市肥东县肥东四中汪海波 230061

摘要：随着我国科学技术的快速发展，现在人们的交流也越来越便利，微信便在人们的交流中起着很大的作用。随着微信在社会的逐渐发展，它越来越被应用于很多的领域，对于班主任的德育工作来说，它便在其中起着很大的作用。在教师进行德育工作的时候，可以利用微信这样的载体进行开展，借助微信这样便利的工具加深自己和学生以及他们家长的交流，建设教师和学生友谊的桥梁，这样不仅仅有利于道德教育工作的开展，更加有利于促进学生正确价值观的形成，帮助他们健康的成长。所以本文旨在研究如何利用微信开展初中班主任的德育工作。
关键词：微信   初中班主任   德育
         引言：随着我们国家教育的大力改革，学校向班主任有提出了更高的要求，班主任不仅仅要关心学生的学习成绩,同时也要关注学生的心理素质和道德教育的问题，帮助学生形成正确的人生价值观。随着我国互联网技术的快速发展，微信作为一款促进人们交流的软件被逐渐应用到教学方面，微信的便利性能够为班主任的德育工作提供很大的优势，所以我们要充分利用微信平台这样的有效途径来进行德育工作的开展，但是如何有效利用呢？笔者作为一名从事多年教育的人，结合自己和他人的观点，提出以下几条措施,希望能够对其他的班主任有所帮助，并为以后的研究奠定坚实的基础。
        一、初中德育工作中存在的不足
        俗话说：“少年是祖国的花朵，是祖国的未来”。对于初中生来说,良好的思想道德代表着我们国家的未来，培育和传承民族精神，同时也是抵消消极思想，促进学生身心健康的发展，形成良好三观的表现，但是就目前来说，初中班主任的德育工作可能存在着以下的不足，它需要各方面加以重视并改进。
        就目前的德育工作来说，很多的初中校园不能平衡好学习成绩和德育工作的关系，只是一味的注重学生成绩的发展，从而忘记了德育工作同样的重要。如果在校园里面没有良好的思想道德，那么如何谈学生的尊师重道，如何去取得良好的学习成绩。德育工作关系着我们国家的未来，是促进我们国家未来建设的重要力量，更是促进初中学生全面发展的重要源泉。
        其次，虽然有的学校响彻国家的号召开设了初中的德育工作，但是学校并没有进行深刻的研读和教授，学校只是利用简单的思想政治教育来代替学生德育工作的开展，这样并没有起到道德教育的作用。还有的学校虽然开设了德育工作，但是他们的教授课程缺乏层次性和深入性，并没有对学生起到良好的思想道德教育的工作，对学生良好的心理素质、道德感情以及人生价值观的正确性，无法发挥足够的推动作用。
        所以目前我们国家开展的德育工作还存在着很大的不足，它需要我们国家、学校和全体教师的共同努力促进学生良好的思想道德的形成，促进初中班主任德育工作的顺利开展。

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        二、利用微信帮助班主任开展德育工作
        （一）、利用微信加强师生关系
        微信是一款促进人们交流的软件，它可以使人随时随地的去交流。在教育改革之前的教育模式，都是教师单方向的向学生传输知识，教师只是一味的去教授学生而忽视了他们之间的平等关系。德育工作的开展本身就和我们现实生活中的差距很大，如果教师只是一味的单方面的向学生讲解思想道德教育，那么他们很可能会失去学习的兴趣、会感到枯燥无味，这样会更加降低他们学习的效率。
        现在学生基本上都会有一部手机，所以教师应该改变原来的教育模式，利用微信这一途径和学生进行有效地沟通。利用微信这一平台可以巩固学生和教师的师生关系，使他们的交流变得更加的密切，教师在讲授德育教育的时候可以让同学们将自己的意见以及思想发送给老师，这样可以让班主任更加了解自己的学生，从而能够更好的开展德育工作。通过微信拉近了学生和班主任的距离，让他们不再只感受到班主任的威严，同时也能感受到他的亲切，从而激发他们对于思想道德课程学习的兴趣，提高德育工作开展的效果。
        （二）、利用微信实施多样化德育教育
        初中班主任采用的传统的德育教育模式已经不适用于现在的师生交流和同学们之间的交流，这样会阻碍德育工作的开展以及长期的单调模式会弱化学生学习的多样性以和主动性。随着科学技术的发展，初中班主任开展德育工作可以采用微信这一公共平台，教师可以用微信发起德育教育的话题，从而让学生去解答，去讨论，同时也可以将那些想法较好的同学的意见在微信圈里面进行发表和表扬，这样可以激发学生学习的动力。同时在德育工作结束的时候，班主任可以查看微信的记录，来总结自己这段时间遇到的问题，从而为下次更好的开展德育工作奠定基础。
        （三）、利用微信全面了解学生
        由于微信的普及，学生们现在愈来愈喜欢用微信的朋友圈来表达自己的思想以及心情，班主任通过加自己学生的微信可以看到学生发了什么，从而了解学生。因为对于初中生来说，他们此时正处在叛逆的阶段，有可能他们的很多想法不愿意和老师沟通，这时班主任就可以利用微信的虚拟性，构建自己的网友的身份，以朋友的身份和学生进行交流，让他们敞开心扉，降低他们的防备心理。然后再后来教师和学生成为朋友的时候，能够通过他们的朋友圈了解他们的心理，从而解决他们的困难，减少他们的压力。这样不仅使教师全面的了解了学生，同时也促进了德育工作更好的开展。
        三、结论
        所以综上所述，微信可以帮助初中班主任很好的开展德育工作，但是教师要学会合理的利用微信去开展工作，让我们国家的思想道德的教育得到落实，促进我们国家更好的发展。
参考文献：
[1]张红英.如何利用微信开展初中班主任德育工作[J].学周刊,2020(10):165-166.
[2]李国琴.利用微信开展初中班主任德育工作[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.2020全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集（卷一）.中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会,2020:130-131.