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互联网时代事业单位思想政治工作的挑战及应对措施曹卫

发表时间：2020/9/3 来源：《基层建设》2020年第11期作者：曹卫

[导读] 摘要：现阶段，思想政治工作在事业单位的重要性不言而喻，这是保证相关人员树立正确价值取向的重要手段。

        株洲市城郊公路养护中心湖南株洲 412000
        摘要：现阶段，思想政治工作在事业单位的重要性不言而喻，这是保证相关人员树立正确价值取向的重要手段。互联网时代，事业单位员工已将网络作为其获取和传递信息的重要渠道，由此互联网舆情管理也对事业单位思想政治工作产生了较大的挑战，为更好应对挑战，事业单位应加强思想政治教育队伍网宣能力建设，增强员工网络信息安全底线意识教育，推进思想政治教育话语转型，建设一批网络学习平台，提高马克思主义在事业单位的影响力。
        关键词：思想政治工作；互联网；事业单位
        引言：
        在互联网高度发达的当下社会，网络的渗透已经无所不在，而我们的思想政治教育要想保持时代性、先进性以及创新性，自然也绕不开互联网这一时代背景。互联网技术的运用，为思想政治及教育实践工作带来了很多便利，甚至可以说因为网络技术等因素的加入，思想政治教育被唤起了新的活力与生机。但是我们也应该看到，在互联网背景下，员工的个性与发展也随之发生了新的变化，甚至可以说形成了新的特点，这些可能是思想政治教育工作者需要克服的新难题，在实践教育模式上也提出了新的要求。
        1互联网时代事业单位思想政治工作的挑战
        1.1非主流意识形态在网络空间的无序传播
        我国对传统的信息传播领域有较严格和行之有效的监管，但网络信息数量大，传播速度快，对网络信息进行有效监管是非常困难的，自媒体的广泛应用更加大了监管难度，这给一些非主流意识形态在网络的无序传播以可趁之机。受到网络鉴别技术的限制，以及网络监管的乏力造成了很多漏洞。甚至一些别有用心的国家以及团体正是利用了网络管理的漏洞，传播西方的糟粕，使得部分员工的身心发展受损，这也显示出了互联网的无序性，凸显了我国净化网络环境、提升网络管理水平的紧迫性。
        1.2思想政治教育方式传统单一
        新中国成立以来，我国高度重视青年员工的教育，自小学到大学形成了一套完整的思想政治教育体系。事业单位经过长期的探索和实践，形成了由思想政治教育理论课为主、各类实践教育为辅的思想政治教育体系。互联网时代，员工通过电脑、手机、IPAD等用户端可随时随地通过网络获得传统的理论教育所传播的知识，理论教育面临着改革的巨大压力，少数思想政治课教师在面对纷繁复杂的外界环境时自身思想发生了倾斜和蜕变，不能科学分析社会现象，不能正确引导员工树立正确的价值观，对员工价值观的正确形成造成一定影响。
        1.3社会转型升级可能诱发员工的道德和信仰危机
        我国社会转型时期，各种社会矛盾容易引发员工的道德和信仰危机。主要体现在：贫富差距问题影响到社会的和谐发展；就业问题成为影响经济进一步发展和社会稳定的突出因素；腐败问题频频引发网络高度关注，成为热点话题；公共安全问题也是人民关注的焦点；诚信问题；政府公信力下降，企业诚信出现了危机，等等。这些社会矛盾可能被进行别有用心的包装，通过网络渠道进行传播，员工作为成长在网上的一代，他们无时无刻不浸润在互联网上，在市场经济的大环境下，极易受到蛊惑，开始崇尚所谓的民主、自由、普世价值等等，丧失了对我国优秀民族文化的认同，对自身是否有利成为部分员工的价值标准。
        2互联网时代事业单位提高思想政治工作水平的措施
        2.1推进思想政治教育话语转型
        “互联网＋”时代，思想政治教育不但要关注“说什么”，而且要研究“怎么说”，只有推进思想政治教育话语转型，才能春风化雨，赢得认同，要注重理论深度与通俗化表达并重，把抽象的理论用生动的语言表达出来，用新颖的形式展现出来，就会产生共鸣，获得认同。习近平总书记在强调共产党员的理想信念时，把共产党员的理想信念比作“钙”，缺乏理想信念即是“缺钙”，会导致“软骨病”，形象生动。。思想政治教育工作不能只重视理论，更要关注网络热点，针对员工的重大关切，设置热点话题，掌握话语先机，实现教育目的。

        图1 青年思想政治工作（某单位对网络信息的信任图）
        2.2增强网络信息安全底线意识教育
        意识形态领域是敌对势力攻击的首要领域，事业单位接纳来自各民族各区域员工，承担着培养实现中华民族伟大复兴使命的青年的重要责任，势必成为意识形态斗争的必争之地。事业单位要加强对员工的网络信息安全底线意识教育，要守好法律和政治底线[1]。事业单位教师从事学术研究和教育要有底线意识，员工线上线下学习和活动也要有底线意识，不能违法乱纪、损害国家利益和其他公民合法权益。
        2.3提升思想政治教育网络阵地管理水平
        首先要加强对网络意识形态阵地的监管，提升网络防御能力。互联网上各种信息良莠不齐，一些不良社会思潮精美包装，成功吸引了年轻人的眼球，对此，我们要加强监管，加大舆论导向，不给这些不良社会思潮以可趁之机。其次，要组织员工从事不同形式的社会实践活动。让其带着所学的理论知识深入社会现实，切身感受和体察我国的国情，让理论在实践中得到升华和检验，从而更深入地了解我国走现行道路的历史必然性和我国社会主义制度的优越性[2]。第三，利用网络讲好中国故事，弘扬民族精神。事业单位要利用人才优势，将思想政治教育融入员工表情包、创意公益广告文案、网上青春剧场等网络文化产品和品牌中，起到润物细无声的教育效果。
        2.4健全完善互联网监管和管理体系
        事业单位如果能够通过制定相关的网络管理制度，并加强互联网信息监管力度，那么必然能够起到规范员工互联网行为的作用。思想政治教育工作者还应该善于运用互联网思维，通过多种渠道、多种方式加强与员工的沟通与交流，及时了解员工的动向，尤其是对于他们平常关注的热门网站以及热点问题，如果发现受到不正确的导向影响，要及时给他们在思想上“拔草”，及时“止损”。从学校管理方面来说，尤其要多关注一些校内的论坛、BBS等，尽可能地通过网络监督、网络管理规定来规范员工的网络行为，如果发现了虚假、恶劣信息的传播，要及时采取措施，达到有效制止的目的[3]。同时要加强相关思想政治方面的教育宣传，倡导文明上网、抵制不良信息的侵蚀，最终营造一个健康、安全、文明的校园网络环境，为员工正确价值观的形成提供保障。
        2.5要积极发挥新媒体在思想政治实践教育中的作用
        新媒体作为极具互联网信息传播特点的产物，应该合理、积极地应用到思想政治实践教育中来。教师要善于从互联网、新闻资讯资源中找寻思想政治实践教育所需要的知识资源，制作成视频短片等教育载体应用到思想政治教育上。这不但可以作为教育内容的有益补充，而且因为新媒体自身的灵活性、趣味性和互动性等特点，容易抓住员工的眼球，激发员工的兴趣点，为员工接受思想政治教育扫除学习障碍[4]。员工要加强主动学习的能力，通过教师的正确引导，积极从互联网丰富资源中找寻思想政治教材外的学习资源，对学习的知识点进行完善提升，帮助自身加深知识理解。
        结束语：
        总之，在互联网时代，事业单位应该主动适应新的环境变化和时代新需求，在思想政治教育模式上加大创新力度，充分结合互联网背景下思想政治教育实践教育模式的特点，充分挖掘网络资源，凸显互联网实践教育的基础上，健全监管和管理体系，为思政教育实践教育的健康发展提供坚实的基础。
        参考文献：
        [1]孙会.试论如何做好事业单位人事管理中的思想政治工作[J].东方企业文化,2019(S1):43.
        [2]朱忠彪.事业单位改革背景下思想政治工作引领功能探析[J].湖南行政学院学报,2019(04):79-85.
        [3]胡燕.加强事业单位思想政治工作创新的实践探索[J].现代国企研究,2019(12):219.
        [4]郭明飞.互联网+时代思想政治工作科学化推进的思考[J].湖北第二师范学院学报,2018,35(06):23-31.