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疫情期间数字文化服务中学校图书馆资源服务延伸的思考

发表时间：2020/9/3 来源：《教学与研究》2020年8月上作者：江中君

[导读] 2020年初新冠病毒在全世界肆虐，对学校的教学产生极大的影响，为了帮助学生的正常专业学习，利用互联网以及图书馆数字文化资源开展学生的专业教学和心理指引就有着十分重要的意义，对于肩负学校师生教学和科研双重服务的学校图书馆来说其重要性更是不言而喻。

广东肇庆医学高等专科学校江中君 526020

摘要：2020年初新冠病毒在全世界肆虐，对学校的教学产生极大的影响，为了帮助学生的正常专业学习，利用互联网以及图书馆数字文化资源开展学生的专业教学和心理指引就有着十分重要的意义，对于肩负学校师生教学和科研双重服务的学校图书馆来说其重要性更是不言而喻。本文就针对在疫情期间，如何让学生在居家的情况下利用互联网开展学校专业教学和图书馆的数字文化服务、保证学校图书馆的线上线下教育，满足师生教学和自学需要达到一定的教学效果，学校图书馆数字资源如何重新构建为师生服务的馆藏资源建设和师生服务能力进行研究和探讨。
关键词：图书馆数字文化；图书馆数字资源建设；图书馆服务
        引言:2020年，一场新冠肺炎疫情突如其来，为了避免疫情扩散，国家要求学校延期开学停学不停课，学校纷纷采取网络教学的方式,作为公共服务部门的学校图书馆的采取闭馆服务的方式，强大的网络信息技术和图书馆数字资源让学校图书馆以另外一种方式服务本校师生。这次疫情也对学校图书馆的线上教育管理人员带来了一个不小的挑战，这次疫情也成为研究图书馆线上开放教育可行性、推动图书馆数字资源的构建一个契机，为了保证学校图书馆面对类似的情况能够有条不紊，学校图书馆的服务可以全方位、多方面的开展，对学校图书馆的服务数字文化、资源数字化建设、图书馆服务模式进行研究是有必要并且十分重要的。
        1、构建学校图书馆数字化服务模式的重要性与必要性
        1.1，构建学校图书馆数字文化服务模式是时代进步的要求
        随着信息技术的蓬勃发展，在多元媒体与网络技术发展的大背景下，传统纸质的图书服务已经满足不了人们对新的资讯学习的要求，面对新知识新理论，学生似乎更加愿意从网络上汲取知识，传统图书馆服务的竞争力相较于网络、信息发达的时代呈越来越弱的趋势，在疫情肆虐的情况下传统图书服务更是被进一步削减。在这样的时代大背景下，通过构建学校图书馆数字文化服务来破解人们不愿意去图书馆通过公共图书馆数字文化服务来增强图书馆的竞争力[1]，是未来学校图书馆工作的重中之重，构建学校图书馆数字文化服务模式的重要性也不言而喻了。
        1.2 构建学校图书馆数字文化服务模式是图书馆提升服务能力，做好自身建设的关键
        学校图书馆汇集着先进的实用的大量经过专业选择的学术资源，是学校师生重要的学习基地，是学校信息、资源的集中地，更是师生开展日常学习生活的一个重要的场合。图书馆本身教育性质决定了它的服务形式和服务内容，图书馆服务应该与时俱进、应时而变，远程信息技术能够很大程度的改善过去图书馆单一服务的问题，可以极大地简化工作流程，帮助图书馆提升服务和管理水平。而且在疫情期间的特殊情况下，构建学校图书馆数字文化服务模式也是学校图书馆具有数字化、智能化、网络化的智慧图书馆重要发展方向。
总之.构建学校图书馆数字文化服务模式要从推进学校图书馆现代化资源建设、推进现代化管理能力的高度出发，认识和推动图书馆数字化。必须要严格遵循智慧图书馆建设的高标准高要求，切实发挥学校图书馆先进科学技术和智慧资源对服务本校师生，满足师生教学和科研需求有着重要的意义。

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        2、加快构建学校图书馆数字文化服务模式的对策与建议
       2.1健全学校数字图书馆的人工智能运用机制
       随着近年来人工智能在深度学习、神经网络这些领域取得突破性进展，人工智能在公共设施的管理领域的应用被越来越受到重视.如何将人工智能技术更好的应用在学校图书馆的日常工作中，国内外图书馆同仁都给予了相当程度的重视，人工智能的特性使得它在学校图书馆知识管理、资源检索、文献传递、图文推送这些领域中表现出色，给图书馆的日常运行带来了极大的便利性。通过人工智能，学校图书馆可以提高对图书资源的管理分类，能够进行网络教学资讯推送，满足每一位读者不同的服务需求、精准化设计服务需求。利用当前5G技术蓬勃发展，对人工智能的文本解读能力、深度学习能力都有着极大的促进作用，这也为人工智能更多的参与到学校图书馆数字文化服务中打下了基础。加速健全人工智能在学校图书馆数字文化服务的运用机制，是促进图书馆现代化服务的重要举措，也是时代大背景下的图书馆生存的客观要求。
        2.2 构建学校图书馆文献资源推送共享平台
        在图书馆数字文化服务中采取智慧图书馆模式，学校图书馆作为学校专业知识的储藏地和学校文献信息资源中心，必须走学校系部和相关信息产业共建共享共开发的道路，通过构建学校文献资源推送共享平台，逐步实现学图书馆文献资源共享，逐步建立起具有数字文化特色的学校图书馆藏书联盟[4]和特色馆藏体系[5]。同时对学校图书馆原有馆藏特色继续延伸，使其智慧办学模式下馆藏资源更加丰富更加完备更具特色，服务学校师生的特色与能力也更为突出。通过信息空间建设、信息资源建设、信息服务建设搭建一个以资源建设为重点，服务建设为渠道，空间建设为支撑的信息支撑平台，开展图书馆文献资源电子化自动化推送服务，为学校网络教学提供专业资源支撑。
       2.3开展学校图书馆复合型人才培养
        当前学校图书馆数字文化建设的一个重要问题就是图书信息自动化处理人才较少。高层次、高素质、复合型的信息化人才短缺尤为严重[2],实际上单一型的图书管理人才已很难适应图书馆数字化建设需要，复合型信息加工人才才是图书馆数字化建设的人才需要，学校图书馆的数字文化建设正是靠图书馆的信息加工处理从业人员来推进的，图书馆信息加工人员的工作效果决定了图书馆数字文化服务建设的成效。要加强学校图书馆数字文化服务的建设，我们就要建立专业化图书馆信息处理人才保障体系，制定完善细则，督促贯彻实施，为学校图书馆的数字化建设提供坚实的人才队伍保障。充分考虑学校图书馆的数字化的建设实际，应不以专业为限制标准而以信息利用处理水平和实际操作水平的综合标准来选拔人才，并采取综合的业务水平测试来考查人员的实际操作能力，以满足服务师生学习和科研需求、学科服务能力为考核标准。
        3.结语
        学校图书馆数字文化服务和数字资源的建设作为智慧校园的一部分其数字化、智能化建设是大势所趋，是学校图书馆网络教学新型服务的方向，是学校图书馆馆外服务工作的延申。在可以预见的将来，更加现代化、更加智能化的智慧学校图书馆会更好地服务学校师生。
参考文献
[1]地方公共图书馆数字化建设研究   姚璨《云南图书馆》 2020 1
[2]公共图书馆数字阅读推广影响因素的实证研究李健《四川图书馆学报》 2020 1
[3]刘海平.大数据时代医学图书馆人才队伍建设的思考[J]．中华医学图书情报杂志，2019．2
[4]何雪丽.构建广东省高职院校图书馆联盟之我见[J].图书馆论坛,2007，(3):85-88.
[5]郭安齐,轩敏德.“校企合作”模式下职业技术院校图书馆特色信息资源建设的途径与方法[J].河南职工医学院学报,2008，(5):522-524.