达哇准 （四川省阿坝县机关幼儿园 四川 阿坝 624600）
中图分类号： Ｇ61 文献标识码： Ａ 文章编号：ISSN1004-1621（2020）06-039-01
对幼儿园推普语言文字这项工作，我们要认识到其重要性和必要性。幼儿时期是发展语言文字的关键。而幼儿园作为推普语言文字的基础，肩负着语言启蒙教育的重任。
一、前言
汉语是世界上使用人数最多的一种语言，汉语已经深深的扎根于中国人精神深处，记载着人类步入文明，是华夏文明的载体。因此，推普语言文字需要渗透到幼儿园管理和教学活动中，从而推动幼儿进步、提高教师素质、打造特色教育，为我国精神文明建设打下坚实基础
二、幼儿园推普语言文字途径
1.重视宣传教育，规范化运用
为了从根本上做好推普语言文字这项工作，幼儿园要组织教师深入学习和积极宣传。通过深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《第一批异形词整理表》等等语言文字法律、法规和相关文件，提高广大幼儿教师做好推普语言文字的重要性和必要性的认识程度，让他们以更加积极和开放姿态投入其中，强化自身使命感，以教研组为契机，在教研活动中，开展内容丰富和形式多样的活动，比如，专业知识问卷、法规竞赛，帮助幼儿教师自觉和规范运用语言文字，打造一种良好语言文字使用情境，定期开展师德演讲、书法展示、观摩课等等活动为每位教师提供彰显才华的时机。加强幼儿教师普通话口语表达能力和提高幼儿教师师德素质联系，培养幼儿教师自觉使用语言文字，进一步提高语言文字使用的规范性
2.关注家庭教育，强化语言文字指导
规范语言文字和推广普通话，对提高国民素质具有重大和深远的影响，除了常规的学校教育之外，还应向广大家长进行宣传教育，引起家长对推普语言文字关注，在推普语言文字中，积极开展各种各样的亲子活动，比如，社区活动、家庭报刊、家长座谈、家长会等等，相家长传达推普语言文字重要性，传授家庭教育的技巧，增强对家长对幼儿语言文字教育的指导
3.打造管理网络，健全规章制度
为了进一步推动幼儿园推普语言文字工作有序和高效开展，组建园长、语言文字专业人员、教务主任参与推普语言文字领导小组，制定切实可行的教育规划，布置实际工作，建立一套完善的奖励和惩罚制度，由推普语言文字专业人员进行引导、管理、组织和监督，将推普语言文字纳入教师待遇中，通过法规学习、落实制度、收集反馈信息、改善不足之处，建立管理网络，落实到人，力求推普语言文字这项工作取得实实在在的效果。
将推普语言文字作为培训主要内容，作为开展精神文明建设的抓手，打造一种说普通话和规范使用语言文字为荣，并将推普语言文字作为评价教师教学能力的一项重要内容。
4.重视教师培训，提高教师素质
培训是实现教师专业化成长的一个不可或缺的一环，而推普语言文字应当成为教师培训和考评的主要内容，让教师意识到推普语言文字的重要性，增强其责任感，通过自我培训和互相培训等等形式，从国家教育方针政策、规范语言文字、推广普通话、研究推普语言文字等等活动对教师分层次、分时期培训，在大家共同鼓励下，教师普通话基本达标
5.实施科学研究，提高教学质量
这些年来，我园教师立足于教学实际情况，有意识，有步骤开展幼儿语言文字能力研究，通过观摩，对教师语言精简、培养幼儿思维开放性、诱发幼儿学习热情等等问题进行深入研究，立足于不同年龄段的幼儿形成丰富的理论成果。
6.立足于幼儿特点，实施分层教学
立足于幼儿模仿性强、喜欢听说等等年龄特点，对幼儿进行积极开发和着重培养，针对不同年龄段的幼儿，实施不同语言文字教育目标。
7.在自主学习中培养幼儿学习能力
结合幼儿年龄特点，充分发挥环境的育人功能，开发生活资源，丰富幼儿生活，让幼儿走进生活，走进社会，和不同阶层的人进行交谈，进一步提高幼儿人际交往能力，为幼儿语言文字能力提高打下坚实基础。
8.打造良好语言文字环境，师生共同进步
打造良好的语言文字环境是做好推普语言文字工作的基础，无论对那些显性环境还是隐性环境都要积极尝试。那些显性的环境有温馨提示、家园宣传、学习天地等等，而那些隐性环境主要体现在教学环节中，需要教师及时抓住和因势利导。
9.在反思中发展和进步
推普语言文字具有复杂性，并非一蹴而就，现阶段我们已经取得可喜成绩，但道路任重而道远。伴随着学校规模扩大、教师人数增加，在推普语言文字体制上需要改善。比如，一些幼儿教师比较重视自己专业化发展，尽管推普语言文字中也有教学基本大赛，但对幼儿教师吸引程度有限，如何定期改善评价体制，激发幼儿教师参与推普语言文字的积极性，从而进一步提高幼儿教师文字能力和文化素质，这个问题值得我们反思。以早期阅读为契机，开展课程建设。早期阅读从成立到现在，内容在增加，然而对于古今中外的古典名著，运用上有待提高，比如，三字经、弟子规等等。推普语言文字如何和早期阅读学融为一体，制定出适合不同年龄段学习内容，渗透到常规教学活动中，进一步继承和发扬我国优秀文化，诸如此类，需要我们反思的还很多。
三、小结
幼儿园推普语言文字这项工作，我们要树立概括和反思的教育理念，在深入研究中积极实践，在实践中力争与时俱进和开拓创新。