摘要：随着社会经济的迅速发展以及人们生活水平的日益提高, 汽车已经成为了人们日常生活中最常见的交通工具之一, 但随之而来的汽车维修问题却成为了影响人们生活、出行质量的重要因素。所以加强汽车运用与维修专业一体化教学研究投入的力度, 对于促进汽车运用与维修专业教学水平的提升具有极为重要的意义。
关键词：汽车运用与维修专业; 一体化教学; 问题; 措施;
社会经济的稳步发展为汽车产业的发展注入了新的活力, 而随着人们对汽车售后服务需求的不断增加, 汽车运用与维修也应该紧跟时代发展的步伐, 加强教学模式改革与创新的力度, 将汽车为了理论教学与实践教学紧密的结合在一起, 才能培养出高素质的汽车运用与维修专业人才。
一、汽车运用与维修专业教学中存在的不足
(一)教学设施不足
汽车运用与维修专业教学, 主要是在引导学生了解汽车行业发展现状的基础上, 掌握汽车系统运行与相关零部件维修的技能, 以便于及时的检查和解除汽车故障, 确保汽车的安全稳定行驶。比如, 随着汽车产业的不断发展, 汽车的数量也呈现出日益增加的发展趋势, 而优秀汽车运用与维修专业人才的培养则成为了满足汽车维修行业发展需求重要手段。但是, 就现阶段的汽车运用与维修专业教学现状而言, 在实际教学过程中仍然存在着教学基础设施缺乏、教学设备数量严重不足等方面的问题, 这些问题不仅对学生的实践训练效果产生了影响, 同时也制约了专业教学质量和效率的有效提升。
(二)学生文化素质有待提升
经过调查研究发现, 职业院校学生普遍存在的纪律性差且文化素质偏低的现象, 不仅对专业一体化教学的顺利进行以及教学质量的提升产生了影响, 而且也制约了学生职业素养的提升。比如, 在专业课教学过程中, 出现的学生玩手机、聊天、等问题, 都是影响教学秩序, 导致教学质量无法有效提升的关键因素。
(三)专业教学缺乏创新
就目前的汽车运用与维修专业的教学而言, 由于各个职业院校普遍存在着教学创新性不足、教学形式传统且方法滞后等各方面的问题, 所以不仅无法将学生学习专业知识的兴趣充分激发出来, 同时也对专业课程教学的实效性也产生了一定程度的影响。另外, 传统的汽车运用与维修专业教学课程是相互独立的, 教师采取的理论与实践分开教学的方式, 不仅对学生各个知识点之间的衔接造成了影响, 同时也不利于教学实效性的有效提升。
二、汽车运用与维修专业一体化教学的措施
(一)以就业为导向开展教学
随着汽车行业的不断发展, 为了促进职业院校汽车运用与维修专业学生抓野素质与职业素养的全面提升, 职业院校应该采取积极有效的措施将专业知识的教学与学生就业意识的培养紧密的结合在一起, 以专业一体化教学作为学生就业的导向, 严格的按照岗位设置的要求, 加强学生职业素质培养的力度, 引导和帮助学生感受职业环境下相关岗位的运行机制, 才能实现培养高素质汽车运用与维修专业人才的目的。同时, 职业院校应该加强与汽车企业合作的力度, 严格的按照企业用人标准的要求, 制定汽车运用与维修专业的人才培养计划, 才能培养出符合汽车行业发展需求的职业型汽车运用与维修专业人才。
(二)加强实训基地建设
职业院校在开展汽车运用与维修专业一体化教学时, 应该根据教学要求, 在加强实训基地建设力度的基础上, 及时的补充实训教学所需的相关设备, 同时通过设置一体化教学实验室的方式, 引导学生进行实训教学, 才能将学生参与专业知识学习的兴趣充分的调动起来。一般情况下, 职业院校在发展的过程中普遍都存在着资金不足的问题, 再加上相关专业实训基地建设的投入相对较高, 所以导致学校负担的加重。为了有效的解决这一问题, 学校应该在积极争取政府补贴的同时, 通过将学校食堂、超市等外包的方式环境学校办学资金紧张的现状, 为实训基地建设目标的顺利实现提供充足的经济支持。
(三)创新专业课程教学模式
职业院校在开展汽车运用与维修专业一体化教学活动时, 必须将一体化教学的创新性充分的体现出来, 采取实践教学与理论教学紧密融合的方式, 加强教学过程中师生之间的情感交流与沟通, 才能在充分激发学生学习兴趣的基础上, 促进专业技能训练与实践操作教学效率和质量的全面提升。随着汽车运用与维修专业一体化教学模式的推广和应用, 教师通过在实训基地设置理论课程课堂的方式, 向学生灌输理论知识的同时, 引导学生进行实践训练, 帮助学生及时的验证与汽车维修相关的知识, 从而实现增强理论知识与实践操作紧密衔接的目的。另外, 为了实现教学创新的目的, 教师在教学过程中可以采取应用项目教学法的方式, 要求学生以小组的方式完成相关的项目, 从而达到促进学生专业技能训练质量和效率不断提升的目的。
总而言之, 教育事业的发展是社会经济发展的必然趋势, 作为职业院校而言还必须根据这一发展趋势, 制定科学合理的人才培养战略目标, 加强职业型人才培养的力度, 大力推行汽车运用与维修专业一体化教学模式, 才能在实现理论教学与实践教学紧密融合的基础上, 促进汽车运用与维修专业人才培养效率和质量的全面提升, 为汽车产业的发展提供充足的人才资源。为了更好的支撑汽车运用与维修专业一体化教学, 应构建汽车维修实训基地, 优化教学设施建设, 为专业人才培养奠定重要基础, 最终实现教学的有效性。
参考文献
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