摘 要：随着我国教育事业的不断发展，英语教学已成为人们关注的重点，高中作为学生学习的重要阶段，需要培养学生多方面的英语能力，进而提高学生的英语水平，为其后续的学习以及发展打下良好基础。而互动型教学作为一种全新的教学模式，能够提高高中英语教学的效率以及质量，使英语教学全面发挥出作用。基于此，本文主要阐述高中英语课堂互动式教学的作用，探讨高中英语课堂互动教学模式的构建方法，希望能够为广大教育同仁提供参考。
关键词：高中英语教学；课堂互动；创设方法
高中教师开展英语教学，需要构建在师生有效互动的前提上。教师和学生进行高效的互动教学，对教学质量起到极其重要的作用，对学生的培养模式更是有着深远的意义。那么，如何能够高效的开展高中英语教学，实现师生高校互动，已成为高中英语教学需要面对的难题。因此，高中英语教师开展教学过程中，提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性，树立学生对英语学习的自信心，逐渐培养学生的自学能力并提高学生的英语能力，让学生的综合素质以及英语核心素养得到提升。
一、高中英语课堂互动教学模式的特点分析
互动教学，顾名思义就是教师开展教学活动时，与学生进行高效的互动交流，促进教师和学生之间的关系，在强调平等地位的同时高效开展教学。师生双方在教学过程中，二者地位不分高低均处于同样的地位，教师和学生进行互动的过程，是具有教育特点的一个互动过程，各方面中均充满了教育性质[1]。
对于高中英语教师来讲，互动式教学能够分为三种不同形式：教师与部分学生的模式、教师与小组同学的模式、教师与整体学生的模式。英语教师展开互动教学的内容则分为四个方面：师生之间开展知识教学的互动、加深教师和学生之间的情感交流、教师对学生的行为举动的指导教育、教师对学生人际交往能力的培育这四大方面。
二、高中英语课堂互动教学模式的创设方法
（一）学生自主学习
在高中英语互动教学中，学生自主学习可谓是一种有效的教学手段。学生作为教育的主题，应当拥有一定的探究意识以及自主学习意识，若教师想要提高英语课堂互动教学的有效性，就应当激发学生的学习兴趣，使学生自主加入到英语教学中。教师可以引导学生进行课前预习，并让学生之间在学习过程中进行互动，进而更好的回复教师所提出的问题[2]。同时，学生自主学习的内容需要是教学课前讲述过的内容，并让学生自主寻找到学习重点以及难点，提高学生的探究能力，让学生可能归纳、总结出自己所学知识，进而提高学生的学习效率。此外，学生自主学习的方法还有许多，比如自我归纳、阅读思考、自我质疑等，都是教师实施高中英语互动教学的基础。
（二）结合生活进行师生互动
教师和学生之间的活动，并不只局限在课堂教学中的互动行为，教师可以结合实际生活进行更为有效的互动教学。比如，日常生活中学生会遇到不同的节日，这些都是教师能够充分利用的互动资源。假期过后，教师开展英语课堂的时候，教师可以根据学生假期经历的节日展开互动，引导学生说出自己对节日的感受以及想法。学生用英语表达自己的想法，教师及时对学生存在的问题进行指导，不断锻炼学生英语口语表达能力，也创造出了良好的课堂氛围[3]。例如，教师在带领学生学习人教版高中英语必修五《The United Kingdom》这一内容时，教师在导入环节利用信息技术将本节课的内容通过动画、音频的形式表现出来。接下来，教师可以介绍英国传统节日，使学生了解英国比较著名的节日，如复活节、万圣节等，营造出良好的学习氛围，使学生进入到相关节日氛围中，并结合教材内容对英国的传统节日进行讨论，进而大幅度提高课堂效率，使学生的口语水平以及应用能力得到提升。
（三）师生课后点评开展互动
教师和学生之间的互动教学，也包含课堂之后的互动评价环节，教师能够掌握学生的基本情况，学生明白教师的用心良苦，教师和学生相互理解包容中共同发展并成长。教师每节课预留一小部分的总结时间，学生能够进行自主发言，教师并寻找自身所存在的教学问题，并对学生的课堂表现做出相关评价，学生为教师提出意见的时候，明白自身的缺点，师生双方共同努力[4]。
教师对学生进行评价的时候，需要给予学生科学、全面的合理评价，以免学生的积极性受到打击，对学生日后的英语学习产生不良影响，大幅度降低教师的教学质量。教师想要高效的开展师生互动教学方式，需要从教师角度、环境氛围角度、评价方面以及教师和学生进行互动等，多方面进行思考、研究不断完善互动式教学模式，促进高中英语教学师生互动模式的理想化发展。
结束语：
综上所述，教师和学生在课堂上进行互动的教学模式，不仅是时代不断发展出现的教育衍生物，更是社会发展中必然出现的教学手段。这一模式充分让学生发挥自己的能力，学生能够发散自身的思维进行学习，促进学生不断探索最终成长为国家需要的人才。互动教学模式不仅能够活跃课堂教学氛围，还可以改善教师与学生之间关系，让学生在轻松、愉悦的氛围下学习英语，进而提高学生的英语水平，使学生的表达能力以及理解能力得到提升，从而推动高中英语教学的发展。
参考文献：
[1]王丽平.高中英语教学中对课堂互动教学模式的巧妙应用[J].学周刊,2020(18):97-98.
[2]马兰.课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用[J].课程教育研究,2020(14):123.
[3]张惠芸.课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用探析[J].课程教育研究,2020(14):131.
[4]张敏.高中英语教学课堂构建互动教学模式的策略[J].开封文化艺术职业学院学报,2020,40(02):190-191.