摘 要：随着社会的发展以及人们教育观念的逐渐转变，幼儿教育的重要性也因此而受到了越来越多人的关注与重视，也对幼儿园提出了更高的教育要求。幼儿阶段正是其心智发展以及认知观念成形的关键时期，抓住这一关键时期，实施语言教育活动，塑造幼儿良好的语文能力对于幼儿的成长以及其之后的学习与生活也会产生极为深远的有利影响。而绘本阅读作为幼儿教育中常用的读物，在激发幼儿学习兴趣以及提升其语文能力等方面有着极为突出的重要作用。而本文将对绘本阅读在幼儿园语言活动中的作用进行深入探究。
关键词：绘本阅读；幼儿语言活动
前言：语言是人与人之间沟通的重要工具，也是连接人际关系的重要纽带，更是一个国家文明的重要象征，对于国家以及个人都有着十分重要的意义与作用。而幼儿是人生的初始阶段，在这一阶段中，幼儿的心智水平以及语言能力迅速发展，正式进行语言教育的黄金时期，抓住这一黄金时期，实施幼儿语言教育对于幼儿的成长至关重要。而探究合适的幼儿语文教育措施也成为幼儿教育中的又一发展重点。在这一背景下绘本阅读因其独特的教学优势使其成为幼儿语言教育的有效措施。
一．有利于激发学生兴趣，提升语言教育效率
幼儿天生便有着贪玩好动的性子，同时由于幼小的心智以及尚未发育完善的心智，导致其缺乏对于教育重要性的认识以及强有力的自制力。这种特殊的心态下幼儿很难真正静下心去学习，往往会出现授课事倍功半的情况发生，严重阻碍了幼儿语言教育的顺利开展。而使用绘本读物进行授课则能够有效的改善这一现象，绘本读物本身便是为幼儿所量身定制的，其中的内容也十分符合幼儿的需求。这主要体现在其表现形式上，由于幼儿的天性使得其对于单纯的文字并不敏感，甚至还会有些厌烦，而绘本读物采用文字与彩色绘画相结合的形式则有效地避免了这一点，其上的彩色绘画如同漫画书一般，在幼儿看来极具趣味性，能够迅速地吸引幼儿的目光。激发出幼儿的兴趣，充分调动幼儿的积极性，进而有效提升语言授课的效率。例如：在绘本《月亮捉迷藏》中，便是通过文字以及彩色绘画向大家讲述了一个小熊与月亮玩捉迷藏的故事。其中有趣的绘画即便是不懂文字的幼儿也能够理解大致的情节，为其中的精彩图片与故事情节所吸引，提升授课效率。
二．有利于培养幼儿的识字能力
识字是语言教育中的基础环节，也是最为重要的环节。幼儿在学习汉字的过程中并非只是要牢记汉字的写法与读音，同时也需要了解汉字所表达的意思，只有将汉字的写法、读音以及其意思三者相互结合并熟练掌握之后，才算是真正学会了汉字。
而使用绘本读物进行辅助教学能够有效地解决这一问题。在绘本读物中所添加的绘画与其中的文字内容是相匹配的，幼儿在幼师的辅助下进行绘本读物阅读时，幼师的讲解以及绘画内容两者共同作用，幼儿的听觉以及视觉两项能力共同作用之下，能够更好地了解其中汉字的意思，也能够加深幼儿的记忆与理解。幼儿在阅读过程中能够将汉字与其所对应的图像结合起来，并将之熟记于心，在之后一旦再次见到或是联想到这一图案时，便能够将对应的汉字读写出来。例如：幼儿在阅读绘本《悄悄话》时，故事内容是众人帮忙推开了挡在小羊家门口的大石头。在幼师的讲解下幼儿能够将“小羊”这两个汉字与小羊图案联系起来，让幼儿懂得汉字“小羊”所代表的意思。同样，幼儿通过观察绘画也能够理解“推”这一个汉字所代表的动作与含义。
三．有利于提升幼儿的认知水平与语言表达能力
绘本是以动漫化的形式来讲述虚构的故事，但这些故事的来源却是来自现实生活。幼儿通过阅读绘本读物，不但能够令幼儿因其中的趣味故事而欢欣鼓舞，同时更是能够增长幼儿的眼界与认识，向幼儿传递正确的观念与语言表达的正确方法以及用语，能够极大地提升幼儿的认知水平以及语言表达能力，对其之后的学习与生活打下坚实的基础。例如：幼儿在阅读科普类绘本读物《鲸鱼》时，能够逐渐了解关于鲸鱼的一些知识，如：鲸鱼是最大的哺乳动物；鲸鱼不是鱼；鲸鱼喷出的水柱是在呼吸等等，这些知识能够极大地丰富幼儿的认知，开阔视野。而在一些讲述与人相处的故事，例如：幼儿在阅读《红泥巴》这一读物时，幼儿通过阅读能够了解到如何合理地向他人寻求帮助，正如小猫、小狗向吉米要泥巴时的请求；幼儿也会懂得与朋友分享的乐趣与方式，正如吉米答应小猫、小狗的请求一样。而幼儿通过阅读《南瓜小房子》中小老鼠帮助他人的过程，能够体会到帮助他人的乐趣以及在这一过程中如何劝诫他人或是在被他人帮助时如何进行感谢。
结语：绘本读物是进行幼儿语言活动的有效阅读措施之一，幼儿在阅读过程中不但会因有趣的故事与精美的图案而欣喜，同时又能够显著地提升幼儿的识字能力与语言表达能力。因此，身为相关的教育工作者需要重视绘本读物的巨大教育价值，并挑选适合的绘本读物举行语言活动。
参考文献：
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