摘 要：中职院校的教师是职业学校学生在各个学习阶段中不可或缺的引路人，同时也在学生的生活中扮演着重要的管理者角色。我国教育事业的不断发展进步，近年来职业技能大赛也得到了许多中职院校教育工作者的重视和持续关注。教师给学生传授专业技能也是中职院校在教学中的一项重要任务，同时职业技能大赛的开展也为保证中职院校教学工作实施的有效性提供了强有力的支持。本文以职业技能大赛对中职学生的影响为主题进行阐述，通过多方面得出技能大赛对中职学生具有积极影响，促进中职院校技能大赛不断发展。
关键词：中职教育；技能大赛；学生影响
虽然许多中职院校会开展一些技能大赛来检测学生对于专业技能的掌握，但实际情况也与想象中的效果存在一些差距。在各种技能大赛开始实施的阶段中，必然会出现一些小问题和小插曲。能否妥善处理出现的小问题和小插曲，对今后中职院校的技能大赛是否能顺利开展有着重要影响。技能大赛的开展和进行，同时也对中职学生有着积极影响。这就要求广大中职院校教师共同探讨、献计献策以促进技能大赛的顺利开展。
1 中职阶段的教育现状
近年来，我国义务教育的不断普及以及教育水平的不断提升，使得普通高中的录取人数持续上升。而中职院校相对来说门槛较低，但学生招生人数却不高。同时，中职学生与普通学校的学生相比较也存在不同，中职院校这一学生群体大多存在厌学、不思进取等不良的心理状况。部分学生基础比较差，再加上学习时不认真、喜欢开小差，往往无心学习自控力也比较差。判断是非的能力弱，对未来的发展十分不明确并且在生活中也存在许多困惑。学生的素质各不相同，这样一来专业性的职业技能大赛的实施就显得尤为重要。部分学生受家庭和社会的影响，其行为习惯和生活方式都存在着不良的现象。再加上市场经济的不断发展，网络与现实中都会存在一些腐朽有害的产品出现，社会中存在的小部分不健康的心理现象和思想状态也在一定程度上影响着中职院校的学生。还有些学生经常逃课去网吧玩一些网络游戏，长期玩这些网络游戏也会让学生出现暴躁、固执、攻击性强的不好的心理特征。但也有许多学生有着积极向上的态度，对于专业技能的学习也抱有很大的热情。
2 技能竞赛是改善中职教育现状的良好途径
2.1 开展专业技能竞赛，能促进学生个人发展
根据现阶段中职院校的教学状况来看，中职学生通常没有明确的学习目标和学习动力。所以，职业技能大赛的开展为大部分学生提供了努力的方向和动力，在举办技能大赛的同时也可以改善中职院校的教育现状。每个人在生活中都希望得到认可和鼓励，而职业技能大赛的开展也可以让许多学生从中获得荣誉感和责任感。通过技能大赛的开展，也在一定程度上督促了学生学习效率。让学生在比赛中相互交流、学习，通过这种方式让中职学生不断提升自己，提高自我管理能力和专业技能的掌握。
如果在竞赛中赢得了名次，那么会激励学生更加积极努力的学习；如果在竞赛中不小心失利了，不仅磨练了学生的意志，还可以让学生在失败中获得经验教训，充分准备下一次竞赛并争取获得良好的成绩。
2.2 技能竞赛能促进学校日常管理的有效开展。
技能大赛对于教师和学生乃至学校来说，都是一项非常重要的大事，同时技能大赛的开展进行也为学校的日常管理提供了推动力。技能大赛为学生提供了正确的学习方向，引导学生向着积极的方向和目标前进。教师在日常教学中与德育等教学相辅助进行，在培养学生道德观念的同时，也规范了学生的行为习惯。在平时的学习中有了技能大赛作为任务，学生就有了目标。通过合作学习来提升自己的专业技能水平，在合作中学生们互相帮助，不仅提高了学生的团队意识和竞争意识，还让学生在合作中互相学习到对方的优点。在整个备赛的过程中，建立了积极向上的班风校风，班集体也有了凝聚力和推动力。让学生在准备比赛的同时感受合作与竞争的乐趣，在班级协作和团队合作中不断完善自我。
2.3 技能竞赛能改进教学方法。
对于一些教学经验比较丰富、年龄比较大的中职教师来说，传统的教育方法在他们心中已经留下了根深蒂固的影响。所以当他们采用传统的教育方法来进行技能教学时，会使得大部分的学生感到枯燥乏味并且厌恶学习。而通过技能竞赛的引导，促使中职教师创新教学方法，并且采用一些比较科学的手段进行专业技能的培训。将课堂的主体和主动性让给学生，通过改变自己的教学思路，尽量将知识型课堂转变为技能型课堂。让学生在实践和动手操作中找寻学习的乐趣。同时，中职教师还可以举办一些职业技能比赛的小游戏并鼓励学生参与，让学生在游戏中学习技能进而提高专业技能水平。这样一来，不仅会减少中职学生的厌学心理，还能使他们在玩耍和游戏中不断提升水平。
3 结束语
在管理好班级和学校教学的情况之下，积极开展职业技能大赛对于中职院校来说是一件非常重要且必要的事情。能够提高学生的专业技能水平，是每一位教师内心所真正希望和向往的事情。学生的专业技能不断进步，对于学生今后的发展来说也有着非同凡响的意义。所以在中职院校定期举办技能大赛，不仅可以帮助中职院校的教师们改变自己的教育方式和教学模式，还能够提高学生的道德素养和职业技能水平。通过教师和学生的共同发展配合，让技能大赛工作顺利实施开展。为我国的社会主义建设培养更多优秀的技术人才。
参考文献：
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