对影响当代小学生体质健康新问题与新因素的探究

发表时间:2020/9/4   来源:《教育学文摘》2020年4月11期   作者:毛泽洪
[导读] 青少年体质健康一直是学校教育与我国社会最为关注的问题
        摘要:青少年体质健康一直是学校教育与我国社会最为关注的问题。随着近年来国民生活水平的不断提升,无论是学生的营养,还是健康理念都有质的飞跃,但学生的体质健康却每况愈下,越发严重,这不得不引起我们的思考。基于此,本文对影响当代小学生体质健康的新问题与新因素进行探究,以期提升当代小学生的体质健康,希望对相关工作者有所帮助。
        关键词:小学生;体质健康;新问题;新因素
   小学生是祖国的未来,是民族的希望,他们体质的强弱,更是关乎国家未来的发展命运。然而近年来,随着人们生活水平的提高,小学生的饮食结构和生活方式也发生了相应的变化,这对小学生的体质健康也造成了一定的影响,其表现在生长发育上,学生的体重、近视情况等,都呈现出上升趋势。身体的运动机能,如耐力、速度、力量、柔韧性等下降较为明显。增强小学生体质,促进小学生健康长生,既是当下学校体育教学的重要任务,也是国家民族发展的长远战略目标。因此,对影响当代小学生体质健康新问题与新因素进行探究,就成为了急需探讨的问题。
        一、当代小学生体质健康的新问题
(一)营养过剩,肥胖增加
在以往,我国经济正处于发展阶段,学生体质健康的主要问题就是严重的营养不良,随着经济水平的不断提高,营养不良问题得到解决后,却又面临者营养过剩,小学生普遍肥胖的问题。肥胖不仅影响小学生的题能发展,而且对于他们正常的心理发展也有较为严重的影响。更重要的是,肥胖会诱发多种严重的疾病,如,高血压、冠心病、糖尿病等,这也为小学生的体质健康,埋下了危险的根源。
        (二)眼镜大增,视力下降
曾几何时,眼镜也是一种知识的象征,“世进士尽是近视?”更是对当时进士的戏称。在以往的小学时,班上某同学若带上眼镜,都会被班里同学戏称为“四眼”,但是当代的小学,班级里这种“四眼”就太过常见。几乎每个班级又三分之一的学生都带上了眼睛,而且年级越高,比例也越大。
(三)体质下降,未来堪忧
        小学生是祖国未来的希望,然而他们的体质却呈现逐年下降的趋势,不仅是他们的未来,祖国的未来也存在众多隐患。首先是小学生的肺活量。肺活量是对小学生呼吸、肺部机能的简单测试方法。在2000年至2019年,对小学生开展的几次测试显示,小学生肺活量均值每年都是下降的趋势,且肺活量下降的幅度有将近300毫升。其次是小学生的速度与耐力。速度是小学生短时间内运动能力的表现。在50米的测试中,以往小学生的平均速度不超过10秒,而现在却将近11秒。对于耐力而言,小学生下降的更为厉害,在50米×8的往返跑 测试中,大多数小学生都不能完成。最后,力量与柔韧性。

无论是上肢力量的俯卧撑,还是下肢力量的立定跳远测试,大多数小学生在测试中均未达标。而针对于小学生柔韧性的坐体前屈测试,更是少有小学生能够双手摸到脚,他们的柔韧性也非常的差。
        二、小学生体质健康问题的影响新因素
        (一)万般皆下品,唯有读书高
        “重文轻武”,一直是我国教育思想的主要特征,随着我国科技的不断发展,社会竞争的压力愈来愈大,这种思想也是愈演愈烈,直接导致了家长对学习以外内容的轻视与排斥。课后,节假日,原本是让学生运动玩耍,拥抱自然的时间,也被家长安排了各种各样的补习辅导班,技艺学习班来代替。家长总是想办法给孩子创造最好的学习条件,为孩子铺好未来之路,却从未考虑过学生的身体,忽视了强身健体这一对孩子的成长与未来发展至关重要的基础。
        (二)最好的生活条件,最差的营养知识
        生活条件的改善,并未给小学生带来新的体质健康,反而让小学生的体质健康每况愈下,其主要原因就是大多数家长缺乏科学的营养知识,忽视了合理平衡膳食对小学生健康成长的重要性。如当代小学生的肥胖问题,就是小学生缺乏一个合理的日常饮食。走访调查发现,绝大多数小学生都存在吃零食的习惯,他们只会关心零食的口味,并不在意零食的卫生情况及对身体的影响情况。同时,现如今的孩子大多都是独生子女,家长对他们也是极度的娇惯纵容,甚至会带领他们去吃路边摊、炸串等垃圾食品。
        (三)现代的体育设施,落后的体育取向
学校体育在小学生体质健康的促进中,始终承担着重要的职责。现在大多数小学校花费更多的精力与财力投入到学校体育设施建设中,就可以看出,学校教育对小学生体质健康的重视。但现如今的学校体育,仍是以体育技术学习为主,在实践教学中,更多的是让学生掌握一定的体育技能知识。甚至会照搬国外学校体育的教学模式,但对于增强学生的体质而言,却难以取得较好的效果。
总而言之,在当前我国经济社会发展的背景下,正是解决小学生体质健康薄弱问题的良好契机,只有社会、学校、家庭协同一致,共同努力,才会切实改善小学生的体质健康。对于重要的学校体育教育而言,只有探索具有中国特色,符合中国当代体育教育,切实增进学生体质健康,才是正确和应该的小学体育价值判断与发展思路。
        【参考文献】
[1]何日利. 影响小学生体质健康的因素分析与解决对策--以香晖园小学2017年学生体质健康测试为例[J]. 新课程研究:上旬, 2019, 000(003):126-128.
[2]沈荣珍. 小学生体质健康影响因素与策略研究[J]. 新课程(中), 2016, 000(010):30.
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