摘要：游戏作为幼儿园阶段孩子认识和接触世界的途径，游戏对于幼儿的生长发育及智力的发育都有非常重要的作用。民间游戏属于游戏中的一种，与现代电子类游戏相比有更多的优势和自身固有的价值。民间游戏加入到幼儿园的体育活动中，一方面实现了幼儿园体育活动的多样性，另一方面对我国优秀的传统民间游戏继承和发扬起到促进的作用。
关键词：民间游戏；幼儿园；体育活动
俗话说：“玩是孩子的天性”。在幼儿园阶段，游戏起着开发儿童智力，增强孩子体质的作用。民间游戏作为时代的产物，承载着一代人快乐美好的童年回忆。在幼儿园的体育活动中加入民间游戏有利于幼儿终身的发展。幼儿阶段，儿童的认知能力不足，学习和自我管理能力都需要幼儿园教师的引导，但简单统一的游戏无法适应新时代的幼儿体育活动的发展。因此，在幼儿园体育活动中加入民间游戏，对促进幼儿的身心健康发展有重要的作用。
一、注重对民间游戏的创新
随着时代的发展，传统民间游戏的固有内容已经不再符合当下幼儿体育教学的需求，因此在幼儿园体育活动中加入民间游戏要注意对游戏进行改革创新。不同年龄段的幼儿对身体和生理的发展需求也不相同，因此在幼儿园体育的教学活动中，幼儿园体育教师要对民间游戏的形式、玩法、材料、规则等方面的内容进行适当的改变[1]。另外，幼儿园体育教师要积极通过民间游戏拓展幼儿的思路，鼓励幼儿尝试传统民间游戏的不同玩法，从小就培养幼儿自主创新的精神。
对于传统民间游戏玩法的创新来说，要注意创新的程度，如果创新的程度太小不能体现出游戏的新意，如果创新的程度过大的话，可能会导致民间游戏难度过大，幼儿无法适应民间游戏的强度和难度。例如，在玩传统的“丢手绢”游戏时，传统的玩法一般都是幼儿园教师引领孩子们在操场上围坐一圈，指派其中的一个孩子去丢手绢，幼儿园教师负责喊口号。如果幼儿园教师只是一味的让孩子们重复单调的动作，时间长的话孩子们就会对丢手绢游戏感到厌烦，因此可以对丢手绢游戏进行改革创新，如可以改变丢手绢游戏的口号，增加丢手娟过程的人数、时间以及增设奖惩方案等，进一步增强游戏的趣味性。还可以从孩子的偏好出发，把“丢手绢”和“石头、剪子、布”组合到一起，并且和孩子们一起制定新的游戏规则，这样既能让孩子开动脑筋思考，又可以让孩子进行锻炼，通过对民间游戏的创新进一步拓展幼儿的思维。
二、创建丰富的室外游戏环境
现阶段，幼儿出生于网络信息高速发展的时代中，对智能手机等电子设备的使用异常广泛，幼儿在出生后就面临着身边各种各样的电子设备的诱惑。
一方面由于家长们过分重视孩子的安全，担心室外活动会给孩子带来危险，另一方面室内活动中幼儿可玩游戏的有限性和幼儿强烈的好奇心理，往往会使孩子在幼儿园阶段就会沉迷于手机和电脑等高科技电子设备[2]。孩子过早的沉迷于电子游戏，不仅对孩子视力有伤害，还会对孩子以后的学业发展带来影响。所以，为孩子创造丰富良好的室外环境对孩子日后的发展有重要的意义。
幼儿在幼儿园的时间相较于在家里的时间来说较长，所以幼儿园老师要注意利用多样化的民间游戏给孩子营造丰富良好的室外活动环境。例如，可以在室外提前画好“跳大锅、打跑圈、大王出击”等民间游戏的条格，教师通过具体示范教授给孩子们民间游戏的玩法，让孩子们积极参与到更丰富的民间游戏中，释放孩子的天性，而不是沉溺在电子游戏中。在室外游戏的活动中，孩子们沐浴着阳光，增强了自身的体质，也通过各种游戏，丰富了自身的各种动作技能。
三、采用多种途径和渠道丰富民间游戏内容
随着时代的更迭发展，部分新生代的幼儿园教师可能并没有接触过民间游戏，从而导致了幼儿园体育活动中民间游戏无法顺利地开展。因此，幼儿园教师应该通过网络查询、问卷调查等多种渠道深入了解民间游戏的具体内容。幼儿园体育教师只有对民间游戏足够了解，才能更好的组织和引领孩子们投入到民间游戏当中去[3]。
如果幼儿园教师不了解民间游戏的相关内容，可以展开问卷调查的方式，调查问卷的对象最好是80后的孩子家长，相信80后的爸爸妈妈们都会想到自己孩童时期玩过的游戏。通过走访和调查问卷的形式，我们可以发现传统的民间游戏分为多种不同类型的游戏。如运动竞赛型：跳房子、跳山羊、滚铁圈；物品竞赛型：打弹珠、打陀螺、打三角；游戏竞赛型：老鹰抓小鸡、丢手帕、丢沙包。幼儿园教师要根据学生不同年龄段选择最适合孩子所属阶段的游戏，让幼儿在不同类型的游戏中体验到民间游戏带来的快乐，丰富自己的认知。
结束语
回想起经济发展缓慢及生活条件落后的时期，虽然没有网络，没有智能手机，也没有现代化的玩具，但是一根跳绳、一个毽子、一块手帕却能带给孩子快乐。在增强学生体质的同时，给孩子们带来一个美好的童年。因此，民间游戏加入到幼儿园的体育活动中很有必要。
参考文献：
[1]张雅静.民间游戏在幼儿园体育活动中的有效运用[J].文渊(高中版),2018(11):123-123.
[2]李庆锭.民间传统游戏在幼儿园体育活动中的有效运用[J].好家长,2018(59):12-12.
[3]王月华.民间游戏在幼儿园体育活动中的有效运用[J].考试周刊,2018(41):188-188.