摘要：随着我国教育改革不断发展，推动了我国农村幼儿教育快速发展。由于农村幼儿教育作为我国基础教育的不可或缺一部分。农村幼儿教育改革过程中，教师应充分意识到幼儿园保育工作的重要性，全面分析在开展保育工作时存在的不足情况，并根据幼儿园的具体情况，制定完善的改进策略，有利于促进幼儿园的健康发展。
关键词：幼儿园；改进策略；保育工作；问题
当前在开展幼儿园教育工作时，教师需要给幼儿营造良好的学习氛围，使幼儿具备一个健康心理和身体，促进幼儿的健康发展。因此，在进行幼儿园教育过程中，需要充分重视保育工作。但是，当前在幼儿园在教学时，对于幼儿园保育工作还不够重视，特别是个别农村幼儿园保育工作存在着不足情况，只有教师重视保育工作，才能使孩子们在轻松、愉快的氛围，茁壮成长，同时促进农村幼儿园的可持续发展。
1分析农村幼儿园保育工作具备的意义
农村幼儿园在进行管理过程中保育工作作为重要的内容，也是幼儿园顺利开展幼儿教育工作的重要保证。幼儿的年龄比较小，孩子在生长发育期间，在具备很强可塑性的同时也缺乏很多丰富的知识经验。幼儿在日常生活和学习时，会有很强的活动欲望，然而由于孩子们缺乏自我保护意识，导致孩子在活动过程中很容易出现受伤情况。幼儿身心健康成长，可以有效提升幼儿阶段生命质量，并为幼儿今后的健康成长发挥着重要作用。因此，在开展农村幼儿园教育工作时，需要教师充分意识到保育工作的重要性。换句话说，保育工作对于幼儿的健康成长和之后的自身发展都产生着很多积极影响。幼儿园保育工作也作为幼儿园教育工作的根基，可以更好的实现幼儿园教育目标[1]。
2当前农村幼儿园在开展保育工作时出现的不足情况
2.1农村幼儿园保育工作人员自身专业素养有待提高
在开展幼儿园保育工作时，对于保育人员自身专业素质有着很高的标准要求，需要保育人员具备丰富的专业保育知识和很好的保育工作能力。但是，当前在一些农村地区幼儿园教育过程中，很多保育人员是由临时工担任或者是自身缺乏专业的保育知识，保育人员缺乏丰富的保育知识以及自身专业能力普遍较低。这些保育人员自身文化知识相对较低，不能出发发挥出幼儿园保育工作的作用，直接影响了农村幼儿园保育工作效率和质量。
2.2没有完善农村幼儿园保育工作管理机制
在开展幼儿园保育工作时，需要制定完善的工作管理机制，有利于顺利开展农村幼儿园保育工作，并提高整体工作质量。管理制度当中，需要保育人员持证上岗，并通过系统性的培训，才能胜任幼儿园保育工作。但是，当前在农村幼儿园教育中，由于农村幼儿园受到了人才储备不足、资金以及管理理念等多方面因素影响，导致农村幼儿园缺乏完善的保育工作管理制度，并没有全面落实保育管理制度，这也是造成农村幼儿园保育工作时存在很多问题的主要原因[2]。
2.3农村幼儿园出现保教分离现象
通常来讲，幼儿园保育人员不仅需要照顾好幼儿日常生活，还应承担幼儿的辅助教学工作。但是，农村幼儿园在开展保育工作时，受到了保育工作人员自身素质以及传统教育理念等多方面影响，导致很多农村幼儿保育工作人员在清洁卫生方面占据了很多时间，并没有和幼儿园教师和幼儿进行有效的沟通交流。保育人员在和教师沟通交流时，很少会谈到幼儿的教育问题，导致幼儿教师和保育人员之间没有做好沟通交流，出现了严重分离现象，直接影响了农村幼儿园保育工作整体质量。
3探究农村幼儿园保育工作改进策略
3.1开展系统性农村幼儿园保育工作培训
对于农村幼儿园保育工作人员存在着工作能力水平低、专业知识储备不足等情况，需要农村幼儿园管理人员和当地教育部门做好完善的解决措施。注重培养更多的幼儿园保育人员，全面提升农村幼儿园保育工作人员自身专业素养。首先，农村幼儿园需要向学校和社会招聘更多具备丰富的幼儿保育知识以及专业能力强的优秀人才。其次，农村幼儿园可以采用委托培训和内部职业教育的方式，加强培养幼儿保育工作人员。在进行内部幼儿保育培训工作时，需要在避免影响幼儿园正常工作基础上，根据农村幼儿园的实际情况，合理进行保育工作培训。针对委托培训，需要农村幼儿园委托社会上一些具备很强的专业幼儿保育培训机构开展系统性、专业性的幼儿保育培训，可以有助于全面提升农村幼儿园保育人员自身工作能力，从而提高农村幼儿园整体保育工作质量[3]。
3.2构建完善的农村幼儿园保育工作管理机制
对于农村幼儿园在进行保育工作时存在的管理问题，需要通过几方面进行解决。首先，针对一些比较偏远农村，缺乏相关条件和存在着很多困难的农村幼儿园，教育管理部门需要针对这些地区的农村幼儿园保育工作人员适当放松条件，可以接受这些地区保育人员没有证从事幼儿保育工作。但这些地方的幼儿保育工作人员需要接受岗前保育工作培训工作，还应提高监督管理幼儿保育人员工作力度。其次，针对一些条件比较不错的农村幼儿园，教育管理部门需要根据制定的幼儿园管理规定，严格要求农村幼儿园保育工作人员，保育人员应持证上岗，还应接受专业性幼儿保育培训。同时，构建完善的农村幼儿园保育工作考核机制，有利于充分调动幼儿保育人员工作积极性。幼儿保育管理人员需要针对农村幼儿园保育工作进行考核、督促以及检查中，应避免一味地去扣分、找错，需要给予适当的表扬和鼓励，并对一些相对落后的幼儿保育人员进行一定鞭策。在进行幼儿园保育工作检查时，应帮助保育工作人员及时改正一些存在不足的情况，有利于给农村幼儿园教育工作大学良好基础[4]。
3.3做好农村幼儿园教育和保育工作结合
为了全面落实农村幼儿园保育工作，需要改变以往对于保育工作传统观念。保育人员在给幼儿营造良好的生活和学习环境的基础上，应帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯，并培养幼儿养成良好的独立生活以及培养合作精神等随机教育工作，可以给农村幼儿园教育工作带来很多积极影响。幼儿保育人员应和幼儿和教师进行有效的沟通交流，多探讨一些幼儿教育问题，有效将幼儿园教育和保育工作相结合，更好的促进幼儿健康发展，并充分发挥出幼儿园保育工作具备的价值。
结束语
综上所述，在幼儿健康成长过程中需要充分意识到幼儿园保育工作的作用，因此农村幼儿园在开展幼儿教育工作时，应高度重视保育工作。由于农村地区受到了人员、经济等多方面因素影响，导致农村幼儿园保育工作出现很多不足情况，直接影响了保育工作质量。为了有效提高农村幼儿园保育工作质量，需要加强培训和管理农村幼儿园保育工作人员，逐渐提升农村保育员自身专业素养，有助于顺利开展农村幼儿园教育工作，从而促进幼儿的健康成长。
参考文献：
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[2]朱颖丽. 上行下效、育“儿”为本[C]. .国家教师科研专项基金科研成果（一）.:国家教师科研基金管理办公室,2016:644-645.
[3]聂兴伟. 幼儿园保教结合问题浅谈[C]. 北京中外软信息技术研究院.第四届世纪之星创新教育论坛论文集.北京中外软信息技术研究院:北京中外软信息技术研究院,2016:32.
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