摘要：从互联网到物联网，离不开科技创新与应用，中国的科技企业（华为、中兴）从互联网建设的参与者到5G网络建设的领跑者，并具有话语权，都是创新、革新的成果。作为高等艺术院校的设计学科，视觉传达专业的教学应该强调创新创业课题，精心安排创新创业课程和制定创新创 业训练计划，这是培养人才的关键举措，既是人才培养的目标、也是时代发展的要求，将设计学科融入科技创新的时代洪流，是设计创新创业教育的发展方向，只有坚持先创新，才能解决再创业。
关键词：大学生 创新创业训练计划 教学模式 改革与实践
科学技术的发展，深刻地改变着社会的形态和人们的观念及行为方式，颠覆了人们对世界的认知，不断促进人类的文明进步，并向着未知的领域前行。互联网于上世纪60年代末（1969年）发源于美国，80年代扩展的世界各地，90年代以后电脑进入了寻常百姓的家庭，互联网得到了广泛的普及应用，使人们的生产、生活方式发生了巨大的变化。互联网、大数据、人工智能和信息化的今天、互联网给人们的生活、学习、工作、购物、日常社交、娱乐等方面带来了便利和快捷。互联网的出现是科技创新发展应用的成果，是科技引领未来的必然趋势。现如今，互联网已经遍布世界各国，深刻地改变了人们的思维模式、行为准则、价值取向，情感诉求。科技创新一直都在路上，永远都处在进行时中，永不止步。科技创新能量巨大，影响深远，引导人们更新意识，改变观念。自动驾驶、人工智能、智慧城市，智能居家，所有的一切，都可以通过移动设备的终端——手机来完成，极大地提高了获取和利用信息的效率。随着移动设备数量的增多，网络堵塞是一个急需解决的问题，因此，在互联网之后，物联网的概念被提了出来，它是4G的升级版，但二者又不完全相同。物与物、人与物之间的信息交换是物联网的核心。5G网络是指第五代移动通信网络，其传播速率是4G网络的数百倍。
我国的科技企业华为在5G领域处在领先的位置，截止2020年3月，华为申请必要5G专利1554件稳居世界第一。从华为创业历程我们看到，科技创新对于企业的发展、壮大起着决定性的作用。
创新驱动创业，先创新再创业。习总书记指出创新是社会进步的灵魂，创业是推动社会经济发展、改善民生的重要途径。2015年国务院印发（关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见）。这是我国推动大众创业、万众创新的系统性、普惠性政策文件。大众创新、万众创业是我国发展的动力之源、富民之道、强国之策。
作为高等艺术院校的设计学科，视觉传达专业的教学应该强调创新创业课题，精心安排创新创业课程和制定创新创业训练计划，这是培养人才的关键举措，既是人才培养的目标、也是时代发展的要求，我们初步做了一下几方面的工作。
（一）项目进课堂（河池有礼包装设计大赛）
作为一所培养应用型人才的大学，以培养能适应社会需求、具备创新意识和能力的设计人才为培养目标，课程设置除了设计理论和设计方法的学习，实践教学也是重要的环节，通过实践项目的教学与学习，使学生们能将课堂所学的专业知识应用到实践项目中，在实践中检验教学成果。例如我们与各市、县有关部门建立教学实践基地，为当地特色产品进行包装设计。
具体操作环节是：双方签约设计项目，组织部分指导教师和学生代表到当地进行项目考察，掌握第一手资料，正式设计前给学生们介绍实地考察的情况，分析并提出设计的方向，设计要解决的问题，及具体实施的方案计划。这一举措主要针对大三、大四的本科生和研究生，目的是通过设计实践，按照具体项目的特点和要求，有针对性的进行设计创意和表现。在具体教学时，首先要求指导教师有丰富的设计实践经验，并对设计项目有深入的了解，其次，能够根据学生的不同特点指导学生选题，设计过程中，指导教师精心指导，根据学生不同的能力、兴趣、爱好，指导学生选择设计项目，分析项目的特质、现状及要达到的目标，确立设计的内容、方向、步骤、方法。作业时间一般为5周，指导教师要事先制定详细的指导计划和指导内容，把控整个班级的设计进程，在课堂辅导时，针对发现的问题及时指出来，与学生共同研讨交流，达成共识。设计稿要精心打磨，要善于换位思考，设计者要从消费者的角度来审视自己的设计，思考消费者需要什么？重视消费者的需求，并以此为依据展开创新设计，才能做到有的放矢，避免我行我素，想当然脱离市场、脱离消费者心理诉求的空洞设计。
（二）聘请校外专家授课指导
学术需要交流，教学也需要不同的学术思想的传授，以校内教学为主、校外专家的教学和讲座为辅，这样的教学模式，可以让学生了解不同的学术思想，一线设计工作的现状和要求，开拓眼界、激发求知欲望。每年我系都本着开放视野、吸纳新知识、新观念，新思维的目的，邀请在业内有设计经验、有影响力的专家学者到我校进行授课、讲座，例如：我们请来了中国美院的毕学峰教授及其团队，给我系经过选拔的数十名学生讲授字体设计课程，从字体的基本概念、字体设计的原理和方法等整个一套完整的过程教授给学生，取得了很好的效果，无论是对学生对字体设计理念的提升、还是具体设计环节的把握，都大有裨益，同时也给我们系部教师起到了一个教学示范作用。
（三）指导和帮助学生申报大学生创新创业训练计划
根据国家和和自治区关于创新创业的要求，我校每年都有大学生创新创业项目的申报和比赛，学校十分重视这项工作，设立了专门的部门和人员分管这部分工作，大力提倡和鼓励学生投入到创新创业活动中，动员广大教师积极主动的指导学生开展申报工作，由于学校的重视、学生踊跃参与、教师甘于奉献，我校每年的大学生创新创业训练项目都有入选国家级、省级并获奖，取得了丰硕的成果，有力的促进了教学，开拓了学生的创新创业意识，将课堂学习的知识与社会实践相结合。
创新创业是当前高等艺术设计教育的重要内容，也是时代发展的必然趋势，从华为在5G通信领域的领先并取得国际话语权，让我们看到了创新的价值和意义，将设计学科融入科技创新的时代洪流，是设计创新创业教育的发展方向，只有坚持先创新，才能解决再创业。
参考文献
[1]徐子沛.大数据.广西师范大学出版社；
[2]赵敏.创新的方法.北京.当代中国出版社.2000；
[3][美]杰里夫·里夫金.第三次工业革命.中信出版社.2012；
基金项目：2017JGY62视觉传达设计专业学生创新创业训练计划教学模式改革与实践研究
作者简介：姓名：林振扬 籍贯：广东肇庆 最高学历：大学本科，学士 职称：副教授 研究方向：视觉传达艺术设计 单位：广西艺术学院 邮编530022