摘要：随着新课程标准改革的不断推进，在初中语文教学内容中，教育部门对学生的表达能力培养愈发重视。因此，对于初中语文教学中提升学生的表达能力策略研究具有较大意义。基于此，本文首先阐述了初中生提高其表达能力的重要意义，再从促使学生树立表达的自信心、丰富教师的教学内容、增加学生在语言表达上的锻炼机会三个方面分析初中语文教学中提高学生表达能力的具体策略，以供相关人士交流。
关键词：初中；语文教学；表达能力
引言：
作为语文基础能力之一，语言表达能力不仅在学生的语文学习中扮演着重要角色，同时也在学生投入日后的交际和社会生活中发挥着重要作用。因此，在初中语文课堂上，要求授课教师要向学生渗透语言表达的方法和组织语言的技巧，全面提升初中生在语文教学中的语言表达能力，帮助学生提升其语文综合素质。
一、初中生提高其表达能力的重要意义
素质教育理念下对初中生在语文学习方面提出了较高要求，尤其是在语言表达上，学生应在学习当中掌握语言表达的技巧和文化底蕴，并且能在公共场合自如地表达自身的观点和想法。此外，在学生的逻辑表达以及表达的条理上均要求错落有致、层次分明，且具备较强的条理性。因此，学生在语文学习中的表达能力，在很大程度上体现出初中生在语文学习上的综合素质。另外，学生具备良好的语言表达能力，还可以帮助构建和谐、融洽的师生关系，促进师生之间的交流，从而全面提升语文教学质量。而作为社会交际的重要手段之一，学生的表达能力又可细分为书面表达以及口语化表达两种形式。可见，人的书面以及口语表达能力在学生的语文学习、社会交际以及后期投入社会或工作中，均发挥着举足轻重的作用，同时也是初中生的外在综合素养的具体体现。
二、初中语文教学中提高学生表达能力的具体策略
（一）促使学生树立表达的自信心
初中生的心理发育正处于两极分化的阶段，部分学生受到家庭教育的影响，其性格有可能较为内向，在表达方面缺乏主动性和积极性，甚至对于在公共场合的自我表达产生一定的逃避和厌恶心理，这不利于这部分学生语言表达能力的提升。因此，教师必须帮助初中生在语文学习的过程中克服对于语言表达的心理障碍，具体来说，教师应当发挥其引导者、聆听者和朋友的身份，与学生构建平等的交流关系，通过谈心、谈话等形式，发现学生的特长，有效地与学生进行沟通，帮助学生减轻其心理负担，采取正确的教学模式，鼓励内向的学生积极地在同学面前表达自我的想法。
例如在《小石潭记》这一课文的学习时，教师可以引导学生自主地表达关于学生亲身观看过的潭水或湖泊的景色，向全班同学说说自己的感受。采取这种与学生的生活实际息息相关的素材，能够有效地激发学生的语言表达兴趣，从而避免内向的学生对语言表达产生抗拒心理。
（二）丰富教师的教学内容
新课程标准改革社会背景下的初中语文教学，在教学内容和教学形式上，要求教师要摒弃传统照本宣科的教学方法，结合学生的性格特点、认知水平和教学的实际情况来开展教学活动，重视学生的主体地位，使学生真正成为课堂的小主人，尊重学生的需求，根据学生的兴趣所在，结合教材的特点，丰富教学内容。例如，在学习七年级部编版《从百草园到三味书屋》时，教师可以结合多媒体平台，通过视频播放、图文结合、音频播放等形式，让学生了解到鲁迅的生平事迹写作风格以及百草园和三味书屋的景象，再结合文章细节的剖析、主旨的挖掘和内涵的学习，引导学生总结出作者在文章当中所表达的思想情感。在此过程中，教师要设置难度适中的问题，让水平各异的学生均能对问题产生自己的想法。另外，对学生的发言，教师要进行及时、有效的鼓励性评价。除了学生在语言表达上的方向性在语言组织上的正确性，教师也要从语序、词汇的运用、语法结构等方面予以一定的指导，全面提升学生的表达能力[1]。
（三）增加学生在语言表达上的锻炼机会
传统的语文教学课堂对学生的语言表达口语锻炼的重视度不够，初中生在语文课堂上的口语锻炼的缺失，使得初中生的表达能力较低。因此，为了克服这一传统课堂的不足，要求授课教师必须结合教材及其他相关资源，增加对初中生表达能力的实际锻炼机会。以下从两个方面进行简述。第一，适量的增加初中生在语文学习中的阅读量，丰富阅读的形式。在学生的朗读上，教师也要予以指导，如情感的运用、音调的大小等方面，增强学生在表达上的语感以及对材料和文本的解读能力。第二，可以通过丰富语文口语课堂的形式，采取小型演讲、朗诵、辩论赛或小型相声比赛等语言表达活动，激发学生的语言表达兴趣，满足了不同水平的学生在语言表达上的实际需求。可见，增加学生在语言表达中的机会，能够有效地提升初中生的语言表达能力[2]。
三、结束语
新形势下，要求教师要培养出具备综合素质的应用型人才。因此，要在表达能力的教学方法、教学内容和教学形式上，予以改良和创新，激发学生在语言表达上的兴趣，从而提升初中生在语文课堂中的表达能力。
参考文献：
[1]刘玲.初中语文教学中提升学生表达能力的策略探究[J].读天下(综合),2019(16):0117-0117.
[2]赵延芬.浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J].考试周刊,2018,000(008):63-63.