摘要：新时代背景下，随着社会经济与科学技术的快速发展，网络的崛起是人们都有目共睹的，人们的生活也随之而发生巨大改变。但是，它所带来的消极影响也是大家所不能忽视的，尤其是在教育行业中，它所带来的教育问题至今无法彻底解决。当代大学生的身心发展一直都是当下持续关注的热点，习近平总书记强调：“办好思想政治理论课，最根本的是要解决全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个问题，高校应该坚持把立德树人作为根本任务，把思想政治工作贯彻于教育教学的全过程。”我们不仅仅要培养知识体系，还要培养出大学生的道德情操。本文站在教育界的角度分析网络时代下思想政治教育所面临的问题，探讨出相应的解决对策，帮助大学生树立正确的人生观和价值观。
关键字：网络时代 思想政治教育 问题与对策 分析
前言：互联网的发展对于人类而言是一把双刃剑，网络的使用范围也越来越广。在教育界中，网络的发展给学生带去很多新奇的学习思路，也为教育者挖掘出不同的教育渠道，虽然开阔了学生对知识的认知视野，但也给高校学生的思想政治带去了一定的负面影响。面对网络时代下的思想政治的相关教育问题，我们应该秉持正确的认知态度，积极的提出有效的应对措施，促进政治教育在网络时代下的正确发展与可持续化的创新。
1 网络时代下的思想政治教育问题
1.1从事思想政治教育工作者的思想落后
在当下互联网新时代的环境下，从事思想政治的教育者所掌握的信息结构已经无法满足新时代的要求，虽然当初培养的教育工作者有着很多教育经验，但是随着时代的发展，传统的思想教育方法已经过于固化，所持有的教育信息也开始无法适应网络时代。在高校的教育中，一些教育工作者的知识体系、网络视野以及新知识的更替都没有及时做出相应的改变，并且对于计算机的操作也不熟练，导致与当下的教育途径完全脱轨，无法将更多有效的知识点传授给学生。除此之外，部分思想政治教育工作者的思想仍然传统，不仅所持有的信息量少，还没有经过更为标准的知识培训，无法将网络与教育相互连接，不能及时的了解学生对于知识的掌握情况，无法对学生进行互联网教学，缺乏对知识点的普及过程。在思想观念上，教育工作者由于缺少与互联网知识的同步，思想过于保守，教学过程也一直都是凭借教育经验办事，不仅无法及时处理教学过程中出现的思想政治问题，也无法将思想政治的作用在新时代下利用网络充分发挥出来。
网络教学是一个需要不断学习的过程。前段时间的疫情给课下课程带来了很大的冲击，于是乎全国都出现了网络教学的高潮，无论是中小学生还是幼儿园，似乎都已经将网络教学当成了教育的实验品，教育者有最初的视频教学怎么开启都无法弄明白，到后期有效的结合网络的优点扩大学生的知识点。最终，网络教学已经不再是教育者所避讳的教育方式，已经逐渐融合与教育事业中，为教育事业提供了有效的教育途径，提高效率。
1.2网络时代所传递的负面影响
对于高校师生而言，网络的使用已经成了生活中不可缺少的一部分，它已经成了师生们获取信息和扩散信息的主要渠道。信息网络的发掘，不但开阔了学生的思维，还结合学生的兴趣爱好培养出学生的知识体系，提高了学生的学习思维。大学生可以根据自己的需求，在网上进行选择性的学习，建立起自己的学习和交流平台，随心所欲的发表自己的见解。但是，也正是因为互联网信息传播速度迅速的特点，一些虚假、反动、暴力、黄色等没有价值的信息，借助网络环境开始迅速传播。由于当代大学生缺少自身经验与抵抗力，忽略了信息的真实性便一味接受，一系列真实的诈骗案件屡次发生。前不久的西安大学的某学生因无法偿还贷款而服毒自杀身亡案件曝出，引起了社会各界关注。该大学生以应届毕业神的身份远赴河北找工作，由于生活压力太大无法承担生活费，便开始在不同的贷款平台进行贷款，数额最高的达到9000元。随后，那些所谓的贷款平台以超出还款日期为由将本金加倍至10万元，并且对该学生的家人进行电话短信骚扰逼迫还款，由于种种压力下导致该学生轻生，最终家破人亡。
血的教训一直在提醒我们不能低估了网络所带来的负面影响，防止此类事件的再次发生，提高国民的幸福指数。
2网络背景下对于思想政治问题的应对措施
网络背景下的教育问题，一直都是我们所探讨的话题，我们应该制定出合理的解决方案，争取将网络与教育相互结合，达到网络与教育相辅相成的目的。
2.1提高教育者的教育素质
教育者一直都是教育行业的领导人，他们决定着学生的身心发展。在高校教育中，我们首先要做的就是及时更新教育者的知识体系，培养出有组织、反应力极强、适应当下网络环境的教育团队，在掌握网络技术的条件下有效的传授新知识，充分的利用网络平台培养出符合思想政治发展目标的大学生。其次，还要及时的转变教育者的教学理念，传统的教育体系不应该作为教育的根本方针，积极的了解互联网下的思想政治体系，不断完善教育者的教育知识，建立起适合新时代的信息库，创建网络的新知识、新内容、新手段。以传统知识为核心，有效的结合网络环境，使用新的教育手段开展思想政治教育课程，帮助学生有效的吸收教育知识，培养出符合思想政治理念的青年人。
2.2结合实际，共同实施理想信念教育和网络教育
当代大学生的生活环境由于网络的发展开始逐渐失去色彩，面对“绿色上网”的提出，应该对大学生的政治教育进一步细化，建立起科学的互联网沟通平台，将思想政治教育以平等、敏捷、细致的教育方式传递给学生。一个成功的互联网教育平台，不仅拥有着充足的知识，还具有特殊的教育方式，使用互联网的发展特点，灌输思想政治理念，强化学生的知识体系，让学生利用网络有选择的获取自身所需要的知识点，从而达到思想政治教育的教育目的。此外，还要加强理想信念的同时还要培养出学生的社会责任意识，将职业道德与家庭美德普及到每一位大学生的责任意识里，帮助大学生正确的认识思想形势，为当代社会主义发展做出相应的贡献。除此之外，网络教育已经作为当代教育的一部分，随着网络所涉及的范围越来越广，网络伦理问题开始浮出水面，引起社会各界的极度关注。为了能够维护网络安全，应该加强网络伦理道德建设，加强对网络评价和人身攻击的监管，严格控制不道德的舆论，严惩网络犯罪分子，只有这样才能维护网络安全，增加学生的网上自律性和网络法律意识。
2.3 完善学校管理制度，加强网络监管
学生的身心发展才是教育的根本目的，如果没有进行合适的引导，没能及时的帮助学生树立起正确的人生观和价值观，疏忽了对学生的疏导工作，很有可能使那些缺乏自控能力的学生丧失自我而做出违法犯罪的事情。部分学生也因为没有合理正确的上网，长时间沉迷于网络游戏或者看碟片而导致辍学。我们所知道的就是上海某高校，由于上网而退学或者留级的237名学生中，其中80%以上是因为沉迷于网络游戏或者看碟片而得到的处分。针对这种情况的发生，学校应该及时的普及到网络的危害，及时与学生进行心理沟通，同时还要加强学校对于学生的网络使用情况的监管，完善学校的网络管理制度。同时还要准确无误的告知每一位大学生必须安全上网、绿色上网，一旦发现不文明上网者将严惩。而对于那些喜欢在校外上网的学生，学校也要不定时随机巡视，加强校门与寝室的管理制度，及时制止学生不归校的情况发生。
总结：新时代的生活环境下，大学生的思想政治建设是需要学校与社会相互配合的。我们都知道，网络环境对于高校教育而言一直都是利大于弊，但是为了培养学生正确的人生观和价值观，我们要及时的掌握学生的上网情况，争取做到“早发现、早解决”。学生的身心发展离不开合理的管理制度，只有有效的使用教育平台，合理化的控制学生的上网环境，才能有效的开展大学生的思想政治教育课程，将网络的作用发挥到最大，培养出具有道德情操的大学生。
参考文献：
[1]董巧.网络时代大学思想政治教育的问题与对策[J].中国农村教育,2020(17):19-20.
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