小学政治教育对青少年成长的价值研究

发表时间:2020/9/4   来源:《教育学文摘》2020年第35卷11期   作者:赵雪彤
[导读] 青少年的成长少不了思想政治教育的熏陶
        摘要:青少年的成长少不了思想政治教育的熏陶。如今我国不断发展,进入了一个新的社会转型期,社会的转型不可避免地引发价值观念等一系列的转变,在这样一个大环境下,小学政治教育将如何促进青少年成长是目前的一个教育难题,本文将对此进行探讨。
关键词:青少年;思想政治教育;成长
引言:小学政治教育不仅能够培养学生的爱国情感,还能够为学生树立一个伟大的志向,树立正确的人生观、世界观、价值观,引导学生养成正确的生活习惯。基于此,下面笔者将详细谈谈小学政治教育对青少年成长的价值。
一、小学政治教育能够培养学生的爱国情感
        随着我国改革开放的不断推进,我国的社会主义市场经济一派繁荣,随之而来的是发展迅猛的网络,给我国青少年的成长带来不稳定的因素。小学政治教育在这样的大环境下,能够培养学生的爱国情感,让学生对祖国怀抱感激之情,这样才能培养出如今时代需求的人才。我们常说青少年是祖国的花朵,青少年更是祖国的未来,是我们民族的希望。小学生正处在一个观念的形成期,在这个时期应该让学生认识到我们国家发展的历史,更应该有针对性地开展爱国主义教育。培养学生的民族精神,继承中华民族的传统美德,也是小学思想政治教育的重要任务。小学政治教育塑造了学生的心理、性格,也应该将我国自古流传的精神风貌继承下去。小学政治教育是小学生第一次能够掌握对祖国的系统的知识,应该教导青少年要有爱国之心与报国之志,大力弘扬爱国主义精神。
        例如在小学政治课上开展的观影活动,让学生观看有关中国近代史、中国革命史的影片,能够使学生在了解祖国历史的同时,提高民族荣誉感,自信心与自豪感。在小学政治课上,教师可以具体听取学生对历史事件的看法,让学生独立思考历史问题,同时鼓励学生更多地了解民族英雄的经历,为学生树立正确的目标,让学生明白国家的重要性。政治教师应该向学生讲解有关历史事件,教师还可以组织学生参观有关的革命历史博物馆,让学生设身处地地体验历史,明白国家的发展是由人民推动的,在学生心里埋下回报人民社会的种子。教师可以在节日或者假期布置学生创作有关的手抄报,短文章等,让学生自主发挥,写出自己对祖国和人民的看法,教师能够从中及时发现问题并给予纠正,最后张贴在学生随时可以看见的地方,让爱国主义潜移默化地根植学生心中。教师还可以结合时事,向学生宣讲国家的政策法规,提高学生对国家的关心度,培养学生对时事的敏感度,让学生能够关心祖国发展,加强培养学生的爱国主义情怀。
二、小学政治教育能够提高学生的思想政治素质
        思想政治素质是当代青年人发展的基础,是青少年成人的基础和根基,小学政治教育能够提高学生的思想政治素质,让学生拥有良好的思想道德政治素质。加强对于学生的思想政治素质,是新时代对我们教育事业提出的新要求,小学的政治教育是青少年思想政治教育的启蒙。应该以社会主义核心价值观构建教学体系,将思想政治教育渗入学生生活的方方面面,积极引导学生强化思想政治教育信念。小学生还处于对事物的认识阶段,具有不成熟性,可塑性极强,此时的小学政治教育不仅仅有助于提高学生的政治素养,更是决定学生对事物的认识。政治教师应该在学生的认知方面加以指导,让学生能透过事物的表层看到事物的本质,政治教师应该将马克思主义思想以浅显易懂的方式让学生有大概的认识,为将来成为一名坚定的马克思主义者打下基础。
        例如政治教师可以在小学政治课堂上开展辩论赛,让学生充分认识到事物的不同方面,选取贴合政治实事但浅显易懂的主题,引导学生深入思考,持有独立自主的简单政治观点。思想政治教育不仅要关心理念的教学,还要注重实践的实施。同样,政治教师还可以带领学生阅读政治时事的有关阅读资料,增强学生的政治辨别水平,强化学生的社会责任感。

政治教师应该注重引导学生使用学到的理论解决实际问题,可以布置相关的思考题目,让学生能够写下自己的解答,教师可以帮助学生分析相关问题,对其中突出的重点问题做好教育引导。政治教师可以在教室内设置有关标语,如:“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”帮助学生认识社会主义道德价值观。
三、小学政治教育能够为学生树立远大的志向
        小学政治教育能够为学生加强理想信念,为学生树立远大的志向。志向和信念是人们追求未来生活的内在驱动力,一旦形成就会成为人的精神支柱和精神动力。一个健全的、能够为社会做出贡献的青年人的成长离不开一个远大的理想信念,如今的民族发展更是需要理想信念的支撑。现在,很多青少年恰巧就是缺乏类似信仰与理想,功利主义的急功近利对民族发展有害无益。开展小学政治教育是重视青少年培养的措施,加强青少年的理想信念教育,必须包含在小学政治教育的蓝图中。帮助学生培养远大的理想和信念,需要学生拥有对整个社会基本的认识和把握,教师应该将学生的个人爱好,与目前社会需求的人才有机结合起来,提高学生对自身发展的积极性。同时,帮助青少年分清正确的积极的学习态度也是小学政治教育能够做到的,区分积极的学习态度和消极的学习态度,有利于学生更好地达成自己的理想信念。
四、小学政治教育能够为学生树立正确的三观
        现如今的思想政治教育越发关注起青少年的心理健康,小学政治教育能够为学生树立正确的三观,让学生在精神世界做正确的判断。现在许多的青少年经不起挫折,面对困难知难而退,缺乏吃苦精神和拼搏精神,教师应该从小学政治教育阶段就为学生打好基础,为学生树立正确的人生观、价值观、世界观。一个人知识再渊博,如果他没有正确的三观,那么他就很难为国家和社会做出什么有益贡献,甚至还会危害社会。这就要求小学政治教育不仅要关注课本上的内容,更要关注学生本身。教师应该加强对学生的人文教育,注重学生的性格、品质发展,铸就青少年高尚的品格和操守。我国的青少年,特别是独生子女,小学政治教育对锻炼他们的心理素质,加强道德修养,磨练坚强意志,区分有害诱惑等起到关键作用。
        例如政治教师可以在课堂上举出名人事例,带领学生们品读名人所拥有的美好品德,让学生们树立正确的模范。政治教师应该关注到政治教育中的个体差异性,每一个学生拥有不同的个性,不同的生活环境,这就要求政治教师因材施教,有针对性有目的性地展开政治教育,对不同的学生强调不同品格的重要性,让学生形成健康的心理品质和个人人格。政治教师还可以在课堂上借用中华传统美德进行教学,在弘扬传统美德的同时提倡“天行健,君子以自强不息。”的进取精神,鼓励学生树立崇高的人生信念,以积极乐观的心态面对困难,在成就自身和奉献社会的道路上艰苦奋斗。政治教师还应该关注到学生的价值取向,以不同的方式加强学生对实现社会主义现代化的责任感和使命感,可以建设一个心理咨询室来关注学生的思想动向,及时纠正和说服教育学生出现的思想问题。除了关注学生的心理健康,教师还应该增强学生的公民道德意识,向学生讲解有关理论和例子,提高学生社会性的提升和发展,培养良好的道德品质和文明习惯。
总结:在小学政治教育中,教师可以通过培养学生的爱国情感,提高学生的政治素养,为学生树立正确的三观来体现小学政治教育对青少年成长的价值。青少年的成长是一个曲折的过程,这不仅要求教师,更要求国家对这个群体给予足够的重视,才能更好地促进青少年的成长。、
参考文献 :
[1] 张平.浅谈中小学政治教育对青少年成长的价值[J].课程教育研究:学法教法研究,2019(8):81-81.
[2] 付艺佳.新时期习近平青年思想政治教育观的价值研究[J].文存阅刊,2019(20):202-203.
[3] 张晓兵.青少年学生社会主义核心价值观教育研究[J].黄河科技大学学报,2018,v.20;No.104(04):106-111.
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