摘要：幼儿是国家发展的未来，他们的素质水平关系着未来国民的整体素质，3-6岁的幼儿正处于养成良好行为习惯的重要阶段，所以在这期间，需要重视培养幼儿的良好行为习惯，对他们进行有效的礼仪教育。所谓礼仪，就是人们在相互交往之间形成的道德规范，经过长时间的发展和延续，在人们心中逐渐形成固定的规则，并且被人们所接受。为了帮助幼儿们养成良好的行为习惯，在这篇文章中，主要剖析了对幼儿进行礼仪教育的重要性和必然性，并分析了培养幼儿礼仪教育的途径和措施，通过这样的方式帮助幼儿形成良好的行为习惯。拿与大家分享供相关的研究人员参考和借鉴。
关键词：幼儿园；礼仪教育；途径
引言
中国历史文化源远流长，自古以来便以礼仪之邦著称，中国人普遍重视幼儿的礼仪教育。目前绝大多数3-6岁的幼儿都是在幼儿园内度过，所以幼儿园必须重视幼儿的礼仪教育，培养良好的行为习惯。幼儿的健康发展受到礼仪教育的重要影响，是幼儿成长当中必不可少的一部分。现阶段，幼儿园必须要将培养幼儿礼仪行为作为职责，寻求有效的教育途径去帮助幼儿学习这一优良传统。
1.对幼儿进行礼仪教育的意义
3-6岁的幼儿正是对外界事物充满好奇的年纪，具有较强的观察力和学习力。在这一时期进行礼仪教育，有利于帮助幼儿形成正确的价值观和世界观。任何阶段人与人之间的交往都是不可避免的，进行良好的礼仪教育是有利于幼儿形成良好行为习惯的时期。
2. 对幼儿开展礼仪教育的途径
2.1创设礼仪环境，为幼儿创造礼仪学习的良好氛围
幼儿园老师必须重视3-6岁幼儿的礼仪教育，促进幼儿健康的成长。对幼儿进行良好的礼仪教育的前提条件是创造环境，营造良好的学习氛围，带动幼儿主动地学习。老师们可以在幼儿园内宣传礼仪文化，并对幼儿讲述关于礼仪的故事，激发兴趣。同时，用礼仪文化设计班级内的环境。如：可以收集幼儿在幼儿园或家庭中的礼仪行为照片，然后将这些照片制作成礼仪主题墙，促进幼儿相互学习；又如老师可以指导创作相关礼仪作品，从中领悟礼仪的真谛。
2.2规范教师、家长行为，为幼儿树立良好的礼仪学习榜样
在对3-6岁幼儿进行交往礼仪教育的过程中，老师和家长们必须规范自己的行为，树立良好的榜样，让幼儿学习和模仿老师和家长的行为。老师的言行举止对幼儿的成长教育有着一定的影响，且父母是幼儿的第一位启蒙老师，父母的行为习惯也在潜移默化的影响着幼儿的成长，父母应需要掌握相关的礼仪知识，以及在孩子面前的行为习惯，向幼儿展示礼仪行为，所以，幼儿园必须要求老师和父母利用自己的良好的礼仪行为为孩子们做榜样，完成对幼儿的礼仪教育。
2.3提供实践机会，让幼儿在实践中体验礼仪学习的效果
老师们把幼儿园一日活动中作为礼仪行为的实践，在实践中学习礼仪知识，促进幼儿良好行为的形成。例如，老师可以根据幼儿的行为习惯评选出礼仪之星的代表人。
例如，在晨接活动的时候，由礼仪小天使从事接待活动，让礼仪小天使位于校门的两侧或班级门口，以最标准的礼仪迎接家长和小朋友的到来。这样的方式不但让幼儿体验到学习礼仪的作用，还能让家长们感受孩子的成长和进步。
3.结合幼儿一日生活开展礼仪教育活动
3.1组织一些关于交往礼仪的亲子活动
为了对幼儿进行有效的礼仪教育，幼儿园的老师们可以将礼仪教育渗透到一日的生活当中，并且要求家长们一起参与到交往礼仪的学习中。例如，老师可以在幼儿园内举行情景演练活动，要求幼儿家长来到幼儿园开展礼仪训练。或家长们和幼儿一起学习餐前礼仪，让幼儿在活动中学习谦让的优秀品质，做到举止行为文明。
3.2通过节假日有效地实施幼儿礼仪教育
中国拥有深厚的文化底蕴，，幼儿园的老师们在进行礼仪教育活动过程中可以围绕中国的传统节日开展，让幼儿利用节假日的时间去感受节日的礼仪。比如：9月9日重阳节主要宣传孝道，所以在这一天的节假日内，老师可以带领幼儿到养老社区，给这些老人带去关爱和欢乐，让幼儿体会孝道的意义，让教育所带来的欢乐，充分地体验中国传统节日的文化氛围。
3.3实现家庭教育跟幼儿园教育的联合，培养幼儿良好的礼仪行为习惯
父母是孩子的第一位老师，他们的行为习惯也在潜移默化的影响着幼儿的健康成长，一个良好教育的家庭氛围，有利于更好地培养孩子身心健康。所以，作为家长不仅要配合幼儿园的礼仪教育，更要重视家庭的礼仪教育。家长需要经常和幼儿沟通交流，向幼儿宣传交往礼仪的重要性，在沟通的过程中学习礼仪知识，更好地和他人交往，帮助幼儿在未来能够更快的融入社会中。除此之外，用自身行动向幼儿表现尊老爱幼的优良传统。老师可以和家长共同合作宣传礼仪教育的重要性。最后，家长们可以定期的向老师反映自己孩子的行为表现，和老师们一起探讨教育孩子的最佳方式。
4结束语
总而言之，3-6岁的幼儿正是学习良好行为习惯的重要阶段，老师和家长们都必须格外重视幼儿的礼仪教育。对幼儿进行礼仪教育，不仅需要幼儿园老师的引导，还需要家长为孩子树立一个良好的学习榜样，让幼儿在潜移默化中学习礼仪。幼儿的礼仪教育并非在短时间内可以完成，需要长时间的教导。所以老师和家长一定要为幼儿创造出良好的礼仪环境，让幼儿在浓厚的礼仪环境中去接受礼仪教育。
参考文献
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