摘要：幼儿的教育是其进入正式教学阶段的一个打基础的过程，也是辅助幼儿对社会进行深度认知的过程。而在这个阶段中对于幼儿的教育主要集中在两个地点，第一个是幼儿园，而另外的一个则是家庭。对于幼儿来讲这两个方面的教育对其成长以及认知的影响是最大的，因此将两者进行结合有助于幼儿的深度教育。而且随着社会的进步，人们对于幼儿的教育重视程度在不断地增加，而作为主要的教育方式，幼儿园教育以及家庭教育已经进入了很多家长以及教育工作者的视野中，他们希望通过对这两者的分析以及研究制定一个能够很好培养幼儿的教育方式，提高幼儿的培养效率。本文主要针对幼儿园教育以及家庭教育的重要性进行探究，希望对相关的研究以及教育工作有所帮助。
关键词：幼儿园教育；家庭教育；重要性；融合策略
引言：
幼儿教育是我国教育体系中的一个重要组成部分，也是典型幼儿学习基础的一个重要阶段。因为幼儿对于世界的认知并不是很深刻，因此其塑造性十分的强；所以在这个阶段对幼儿进行教育，受到的外部影响也是最大的。如果对幼儿可以进行一个良好的教育，并且保障幼儿教育质量，那么对于幼儿未来的影响将是巨大的。在幼儿教育阶段，最主要的就是幼儿园教育以及家庭教育，其中幼儿园教育是成系统的教育，所以在对幼儿的培养方面更趋向于幼儿的习惯养成以及学习能力的培养，而家庭教育并没有一个系统性的方式方法，所以一般是利用父母的言传身教进行渗透教育，所以对于孩子的影响存在于思维层面。但是这个划分也并不是绝对的，不过在对于幼儿的教育方面家庭教育和幼儿园教育都有各自的侧重点，因此只有将两者进行融合，才可以让幼儿有一个更好的教育。
一、重要性
（一）幼儿园教育
幼儿园是幼儿进行刚学习以及教育的重要基地，根据相关的规定，幼儿园的主要职能就是帮助幼儿健康的成长，所以相比于家庭教育幼儿园教育更加的专业并且方式方法也形成了系统。而且幼儿园教育的教学目的以及教学任务都是由当地的教育部门进行统一规划和设定的，因此在进行课程设计时可以按照幼儿的年龄以及认知能力进行课程的设置。并且幼儿园的教师也是通过专业的教育，在进行教育的过程中会根据学生的学习兴趣以及性格特点进行针对性的教学，让幼儿的天性可以得到更好的发挥，引导幼儿进入健康的发展方向[1]。
幼儿是顽皮的，尤其是刚具有运动能力，并且能简单的对世界进行探索的幼儿，他们对于社会的所有方面都具有很强的好奇心。但是在家庭教育中，对于孩子无休止的探索根本就不会重视，而且还会打击学生的积极性，但是在学校教育中这个特点将会被放大，教师会通过一些手段将幼儿的注意力进行转移。这样不但可以保留幼儿的好奇心而且也没有打击幼儿探索世界的信心。
此外，很多上幼儿园的学生都非常的听教师的话，但是对于父母的话却不听，这主要是因为在幼儿园中采取的是集中教育模式，有很多的规章制度，并且对于遵守规矩的幼儿教师会给予奖励，而对于不遵守规矩的幼儿则会进行批评教育，因此通过这样的对比幼儿也会意识到规则的重要性。但是在家庭中这个对比就没有，并且父母也对孩子的威慑力也不够。而且在幼儿园中，通过各种各样的活动还可以培养幼儿的合作精神以及团队意识，这些教育在家庭中根本就无法开展。
（二）家庭教育
父母是孩子的第一任教师，从这句话耳熟能详的句子中就可以看出家庭教育在幼儿教育中的重要地位。尤其是在幼儿阶段，其接触到的社会主要环境就是在家庭中，幼儿对于社会的认知最初就是建立在模仿上的，因此他们会模仿父母的一切行为，父母的每一句话以及每一个行动都会对幼儿造成影响。
家庭教育和幼儿园教育不同的是，家庭教育不具备体系化的条件，而且教育也往往在潜移默化中进行。并且整个教育的过程都是具有针对性的，父母想教育自己的孩子哪方面的内容，那么就会直接开始，所以从本质上家庭教育是碎片化的[2]。
幼儿虽然对于社会的接触不是很多，但是每一个幼儿的特点以及爱好已经有初步的展现了，父母对幼儿的爱好培养决定了其未来的发展方向，并且在父母面前幼儿更容易将自己的天性显露出来，进而在愉快的家庭生活中得到成长。当然家庭教育对于父母的素质要求是比较高的，毕竟如果父母的素质不敢逃，那么对于孩子的影响就是巨大的。毕竟幼儿待人处事的方式就是从父母身上学来的。
其实本质上来讲对于幼儿的教育是一个双向的过程，幼儿从父母处会学到对世界的认知态度以及生活态度，而父母也需要针对性地进行教育，保留幼儿的好奇心以及爱好。同时父母也需要不断地进行自我学习，对行为进行自我约束，只有这样才可以为幼儿树立一个好的榜样，通过生活中的一些细节来潜移默化的影响幼儿的成长[3]。
二、有效融合策略
（一）加强沟通
家校沟通这是提高幼儿的培养效率的一个重要手段，幼儿对于世界的认知速度是非常快的，他们在快速形成自己的初步世界观，所以在进行幼儿园教育以及家庭教育的融合过程中，需要加强幼儿园和家庭的沟通。这样可以让家庭方面以及幼儿园方面对于幼儿的成长有一个实时的了解以及掌握，只有这样在进行教育的过程中才会具有针对性，并且在发现问题之后可以进行及时的解决，毕竟幼儿的塑造性是十分强的。当然幼儿园还可以定期开放，设立家庭开放日，让家长们进入到幼儿园中进行学习，从而形成幼儿园教育对家庭教育的指导，这样也有利于两者的融合。
（二）开展亲子活动
这是加强父母了解幼儿的重要措施，幼儿园在进行日常的教育中可以邀请家长和幼儿一起进行亲子活动，在参加亲子活动的过程中，家长可以和教师交流一些教育的心得，并且对于孩子的教育做一个学校和家庭的规划，这有利于家长在施行家庭教育时配合幼儿园教育，强化教育的效能。此外，很多家长对于家庭教育往往不是太重视，但是在亲子活动中家长会慢慢地重视这部分的内容，并且对于孩子的爱好以及性格会有一个深入的了解，有利于良好亲子关系的建立[4]。
（三）进行家长培训
很多家长都不会教导自己的孩子，这是很多家长的一个问题。幼儿园可以定期举办一些培训班，利用培训的方式强化家长的教育理论水平，并且提高家长的教育水平。并且在这个过程中还会提高家长对于家庭教育的重视程度，在家长进行家庭教育时可以有正确的方法以及方向。
三、结束语
总而言之，对于幼儿的教育不论是家庭教育还是幼儿园教育都是非常重要的，而将两者结合可以发挥出更高的教育水准，提高幼儿的教育水平。当然在这个过程中需要幼儿园和家庭完成家园共育环境以及平台的搭建，只有这样才可以将两种教育模式的有点融合在一起。
参考文献
[1]夏炎炎. 关于幼儿园教育与家庭教育重要性的思考[J]. 考试周刊, 2019, 000(003):191.
[2]彭倩倩. 关于幼儿园教育与家庭教育重要性的思考[J]. 明日, 2019(22):0223-0223.
[3]段锡珍. 关于幼儿园教育与家庭教育重要性的思考[J]. 课程教育研究, 2019(31).
[4]冯月香. 幼儿园教育与家庭教育重要性的思考探讨[J]. 好家长, 2019(17):98-98.