摘要：随着经济逐渐趋于全球化以来，我国逐步进入信息化时代。伴随着网络信息技术普及的同时，对高校思想政治教育也产生了重大影响。由于网络本身所具有的便捷性以及弱可控性导致教育者未能够正确的理解高校网络思想政治教育，所以高校网络思想政治活动的开展也受到了一定的阻碍。随着信息技术的不断普及，高校思政教育模式也产生了变化，为了能够使思政教育活动顺利进行，就要探寻思政教育的有效途径及方法。本文针对高效网络思想政治教育的路径和方法展开探究，望对高校网络思政教育开展提供帮助。
关键词：高校网络；思想政治教育；重要性；问题；对策
引言：随着互联网覆盖面越来越广，受众越来越多，网络已经成为一个重要的思想阵地且其影响越来越大。网络对思想政治教育而言犹如一把双刃剑，即对其有积极影响，又对高校思想政治教育提出了挑战。一方面，网络在高校思想政治教育中的运用拓宽了大学生思想政治教育的教育载体，也丰富了大学生思想政治教育的内容，但网络也在一定程度上削弱了高校传统思政课的教学效果。作为立德树人的主阵地，高校思想政治教育应积极运用网络不断促进自身的现代化，同时也应该趋利避害，抑制其消极影响。
一、网络对提高高校思想政治教育水平的重要性
1、网络的开放性有助于提高思想政治教育工作水平
网络空间具有较大程度的开放性，高校思想政治教育工作者可以运用这一点，获取海量的相关资料和信息，挖掘思想政治教学资源，丰富教育素材，吸取先进的研究成果，加快高校思想政治教育信息的传播，指明高校思想政治教育的方向，提高学生接受思想政治教育的积极性，提升高校思想政治教育的工作水平。
2、网络的虚拟性有助于提高思想政治教育的实效性
网络是一个虚拟空间，网络技术在思想政治教育工作中逐步应用可以打破现实世界与虚拟世界的界限，改变大学生的思维方式。在当代大学生的素质中，人际交往能力和心理承受能力都是关键，高校思想政治教育工作利用网络的虚拟性，能够促进学生勇敢表达自己的想法，以及自己对世界的认知。思想政治教育双方可以借助网络等表达真实想法，教师可以了解学生的内心，对学生学习过程中以及生活过程中存在的困难进行及时解决，实现思想教育的人文关怀，提高思想政治教育的实效性。
二、高校网络思想政治教育中所存在的问题
1、重视程度不足
各高校在开展思想政治教育工作时，没有对网络思想政治教育加以重视，特别是一些二类院校，思想政治教育工作还是以课上“灌输”为主，而学生受网络思潮的影响，意识形态、观念、沟通方式、行为等都发生了一系列变化，只是依靠传统的授课方式根本吸引不了学生。另外，开展网络思想教育也需要有相应的配套设施，这类设施经费投入较大，高校不愿投入的情况较为普遍，也影响到了网络思想政治教育的开展。
2、思想政治网络教育管理措施不到位
高校思想政治教育涉及内容较多，网络教育具有显著的生命力，主要源于网络更新较快，信息资料充足。但是在实际工作中，对于网络环境和空间的管理成为不容忽视的难题。很多高校对于网络平台管理比较松散，没有配备专业的管理和维护人员，网络平台管理不到位。另外，高校思想政治教育网络平台管理中，管理人员责任意识较差，维护工作开展不力，影响思想政治教育质量。
3、复杂的环境
随着社会环境的网络化，外来价值观念和意识形态也在不断的增强，在这种环境下一些不良的网络信息也影响着大学生的主体意识，使得大学生的价值取向被带偏，严重的还会引发社会问题。
现阶段，大学生对自我认同感和社会认同感的理解越来越模糊，主要原因是一些低俗和反动的信息逐步侵袭着大学生的意识，这种环境给思想政治教育工作带来了极大的困难。另外网络的虚拟化也造成一部分学生远离了现实生活，影响到了学生人格与价值观的形成。
三、高校网络思想政治教育管理对策
1、健全理论体系
若想能够顺利的开展高校网络思想政治教育，首先需要健全网络思政理论体系。首先可以根据高校学生的实际需求，为学生的高校网络思政教育进行合理的规划，根据不同的需求制定不同层次的学习目标。除此之外，针对高校网络思想政治教育工作制定相关制度，以保证高校思政工作能够稳定顺利的发展。另外，还需要对学生普及网络理论道德教育，使学生能够在海量网络信息当中，明辨是非，使学生能够在浏览网络信息的同时，保持以乐观正确的心态。最后教师还需要注意培养学生的责任心，使学生学会承担责任，并能够做到对自己严格要求，提升学生自觉性。
2、加强教师专业技能培训，提升教师的政治营销能力
高校需定期提供网络素养技能培训的机会，如高校教师专业素养培训、相关方向研究论坛以及征文活动等，搭建平台，使教师可以参与其中，在交流工作经验和心得感悟的同时，提升自身的网络政治营销能力。一方面，对高校而言，可以组建一支高素质网络教育队伍，便于网络思想政治工作的筹划与开展，统筹资源，统一管理，建设有特色、有实效的高校网络思想政治教育阵地，打造有实力、有担当的思想政治教育团队;另一方面，教师个人在日常开展工作时，运用科学的方法、系统的理论知识，开展网络思想政治工作会更加事半功倍，收获良好的教育效果。
3、加强网络思政教育与校园文化的融合
校园文化是高校大学生思想动态的指向标，其不仅能够体现高校的办学特色、人文环境、教学氛围、生活动态，同时也对学生的思想起到了导向性作用，所以要開展网络思想政治教育与校园文化的融合，笔者认为要从两个方面出发：首先，要在网络中选择较为正确的主流文化，并与校园文化进行结合，迎合学生的求知欲和求新感，满足学生的精神需求;其次，要充分利用校园文化来宣传正确的网络思维，培养学生良好的思想政治意识，让学生通过校园文化来切身感受到网络思想政治教育的益处。
4、关注学生网络行为，加强对大学生的网络教育和引导
我们要不断引导大学生正确认识“网络社会”，对其网络行为进行规范，并通过校园网开展网络法规、网络道德的教育。一方面要正确引导大学生对网络文化复杂性的认识，提高他们对网络这一虚拟空间的辨别力，增强自觉抵制网上有害信息的能力，尽量避免自身的利益受到侵害;另一方面要以道德标准去约束他们网上的行为，注意网上信用，要求他们在上网时，不应以自己的行为忽视、妨碍和侵害他人的利益，提高大学网络道德行为的自觉性，从而维护网络文明。
5、对网络思想政治教育环境进行完善
首先，对网络立法进行完善，针对网络犯罪、违法行为严厉打击，使各项行为真正做到有法可依、有法必依、执法必严，将一切违法行为或者有害信息消灭，加强对非法信息传播的禁止，并严厉打击。其次，使用技术手段对网络进行监控，建立信息监控管理制度，设置专人对网站进行管理，防止各种有害信息的流入，将影响高校秩序与和谐的不良信息删除，为健康上网营造更和谐的环境。
四、结束语
总之，高校要借助于网络的优势，如在今年特殊的时期，可以进行网络线上授课，不耽误学生的学习，还要加强对网络硬件和软件的管理，重视学生对于自媒体的应用，创新网络平台思想政治教育方式，进而促进高校思想政治教育水平的稳步提高。
参考文献：
[1]杨立淮,徐百成.“微博”网络生态下的高校网络思想政治教育[J].中国青年研究,2011(11):114-116.
[2]贾美倩,曹勇.当前高校网络思想政治教育的发展机遇与对策研究[J].教育与职业,2013(15):46-47.
[3]温旭.以微博文化构建高校网络思想政治教育新模式[J].山东青年政治学院学报,2013(2):77-80.