摘要：自然拼读是学习英语字母和字母组合之间发音规则的一种方式，让孩子建立字母和发音之间的感性联系，进而学会掌握英语单词的读写，从而达到“边听边读”的效果。对于刚接触英语学习的小学生来说，自然拼写是一种很有优势的学习方法。以发音为出发点，建立发音与词形的匹配规则，可以为学生学习单词找到捷径，在很大程度上降低英语学习的难度。
关键词：小学英语；课堂教学；自然拼读；应用方法；教学策略
前言：在传统的小学英语教学模式之下，教师在开展教学的过程当中仅仅是引导学生进行简单的阅读、单词听写以及对课文内容的背诵等，在这种模式下，学生很难理解英语单词的语义，更不用说正确使用它们了。在这种方法的指导下，小学生的思维可以得到充分的发挥，进而提高对单词的掌握，读写能力得到提高，从而为语言能力的发展打下坚实的基础。
一、开展自然拼读教学，重视学生音素意识培养
培养学生具有较强的音素意识，教师首先应该重视对于教材的有效使用，并且融合学生自身的认知特点等，针对一些比较有趣的材料进行有效的选择，为学生多提供一些较为生动的语音训练绘本以及相关的材料，充分激发学生对于英语学习的兴趣。同时，在日常的教学中，教师应该重视对于学生的训练，让学生在平时的练习当中渗透一些简单的发音练习以及拼写联系等，当学生掌握了相关技巧之后，再针对多音节的单词进行学习，有效提升学生的学习效果。
例如，当教新单词时，如果它们是单音节单词，要求学生每次读一个音素时伸出一个手指；如果是一个多音节的单词，要求学生根据音节的多少拍手，如com-pu-ter、computer（计算机）、di-no-saur、dinosaur（晚餐）、a-ni-mal、animal（动物）。学生理解拼写规则后，教师可以根据实际情况指导学生听音和辨词，帮助他们快速建立初步的语感。最后，老师可以让学生自由的进行拼读，并充分利用他们所学来锻炼他们的拼写能力。此外，随着学生词汇量的增加，教师可以选择一些有趣的英语短文，让学生通过自然拼写来解码其中的新单词，这样不仅可以锻炼他们的拼写能力，还可以提高他们的阅读能力，让学生读起来更加流利流畅。因此，教师应该在阅读故事的过程中让学生感受字母或字母组合的发音规律，从而促进他们形成良好的英语意识，激发他们的学习兴趣。
二、开展自然拼读教学，渗透歌曲激发学生兴趣
学生的兴趣越强，自身对于知识的求知欲望就会越强，在学习和探究方面就会越积极。因此，为了能够有效提升自然拼读教学开展的质量，教师应该为学生创设一个活泼、轻松的课堂氛围，充分激发学生学习兴趣。在实际的教学中，教师应该针对自身的专业素质进行不断的提升，针对教学的方法进行不断的优化和创新，促使学生能够在良好的英语课堂氛围中学习和掌握更多的学习英语知识的正确方法。在开展自然拼读教学的过程中，教师可以通过运用相关的、符合学生学习需求的歌曲激发学生兴趣，进而能够提升课堂教学有效性。
对于小学生来说，歌曲非常有吸引力，它可以打破枯燥的课堂教学气氛，让英语课生动活泼，鼓励学生在轻松愉快的环境中学习拼写知识。
例如，在教学“Where are the books about computers？”一课时，老师可以向学生介绍与“It is never too late to learn.”相关的歌曲，有效促使学生能够在课堂的学习当中一边读一边对节拍进行拍打，通过这样的方法有效加强对于词汇的发音掌握。这种课堂真实、动态、生动，学生可以不由自主、愉快地参与课堂教学，教学效率更高。
三、开展自然拼读教学，结合游戏提高学生热情
小学生天生喜欢玩耍。教师应该依照学生自身所具有的学习特点等开展有效的自然拼读教学。通过自制教具和适当的游戏，学生可以在中学玩耍和学习，以提高他们的拼写热情。教师应根据教学内容，结合学生的学习水平和认知能力，设计符合学生实际、能激发学生拼写热情的游戏，从而鼓励学生积极参与自然拼写，在快乐游戏中巩固知识。
例如，在教授单词发音时，“Game of flop”被用来帮助学生快速掌握知识。首先，制作一些CVC单词卡片，拿出一张“hat”卡片让学生阅读，并读出/h//a//t/，然后告诉学生做一个魔术：在“hat”后面加上字母e成为“hate”，字母“a”的发音就会改变。在学生理解了相关的语音变化规则后，要求他们“翻转”卡片，在卡片的词尾添加“e”，并在添加“e”后读出正确的发音，从而加深学生对单词拼写规则的理解。此外，还可以分组举行“Flip spelling game”比赛，以激发学生的拼读热情，提高他们的拼读能力。
结语：综上所述，虽然自然拼写是一种教学方法，但它实际上侧重于教学生如何学习。自然拼读法因其符合小学生学习特点的优势而受到广泛认可和重视，对提高英语教学质量和发展学生语言能力发挥着重要作用。同时，在教学过程中，我们应该更加用心，积极营造自然的拼写教学氛围，引导和鼓励学生主动拼写，享受拼写带来的乐趣。另外，教师还应该重视对于自然拼读教学方法的应用，正确的引导学生掌握好发音以及拼写的相关规则，促使学生有效提升英语学科的学习能力。
参考文献：
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