摘要：现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上了全新改革的道路，越来越多良好教育理念的提出，使教学走上了发展的巅峰。针对高中阶段来说，高考是学生需要面对的一个非常关键的考验，所以本文也以语文学科高考中，小说阅读命题的特点进行深入的分析，以此找到合理的解答技巧，希望能够帮助学生从容面对高考，找到更多的知识学习方法，为学生后期的发展做出巨大的贡献。
关键词：高考；小说阅读题；命题特点；解答技巧
前言：很多年以来，语文学科高考阅读中，散文一直占据着非常重要的位置，这也让教师在教学的过程中获取了众多的经验，学生掌握了众多答题的技巧。随着新课改思想理念的不断深入，高考阅读中散文垄断的局面开始被打破，以小说类型为主的阅读考试题材正在逐渐的增加，这也预示着最新的社会发展背景下，高考正走上了改革的道路，所以教师和考生都需要给予足够的重视。本文也是以高考中小说类阅读题的命题特点进行分析，并提出了合理的答题技巧，以便于优化学生知识学习效果，促进学生发展和进步。
一、人物形象类
高考小说阅读这类题型中，最主要的就是人物形象类的阅读内容，其中主要命题的特点就是通过对人物的刻画，以及典型人物的塑造，揭示当时社会的某些现象，以此重点突出作品的主题。因此，在分析的阶段，对于人物形象类的阅读内容，就需要了解其题目选择的方向和特点。其中主要命题的形式：（1）结合作品，简要地分析某一类人物的形象；（2）小说中某一个人具有怎么样的性格特点？简要地对其进行分析；（3）文中具体表现了哪个人的哪些优秀的思想品质？
这样的题型可以从四个方面进行思考：第一方面就是结合以给的阅读材料，了解这个人物的身份、地位、经历、气质的这些内容，决定着人物言行的举止，也影响着他们的性格；第二方面就是认真地对作者所描写的人物外貌、语言、心理等各个细节进行分析，从而挖掘这个人物所呈现出的真善美；第三方面就是把人物放在历史的社会背景中，深入地进行分析和理解，掌握当时社会环境下人物的思想动态；第四方面就是注重对人物所描述的具体介绍内容，针对这一类问题，在答题时更是需要贴合主题，从阅读材料中选择更加合适的答案，避免出现无中生有、以偏概全的现象。
二、故事情节类
小说类阅读题目还有一种类型就是，以故事情节为主要的命题方式，其中所能够呈现出命题的特点就是，文章所包含的不同情节，都是由于人物之间所具有的矛盾，还有呈现出的性格冲突最终产生的。在这其中作者描述的一系列鲜活的世界，能够把各个脉络的发展和人物的性格进行充分的展示，这也是小说类阅读中不可或缺的一个因素。
在这阶段，把握良好故事情节是读懂这一类小说的关键所在，更是能够感知整个小说的起点和结尾，这种提醒一般情况下，命题的形式就有：（1）小说续写的某一个情节到底有哪些作用？请简要地进行分析；（2）小说中某个情节在整篇文章中所起到的作用是什么；（3）小说中的情节特点？进行简要分析，并且说出它的作用；（4）作者反复地对某一个情节进行强调有哪些作用。
针对这类型的习题进行作答时，首先要求学生能够理清小说整体的结构，找到故事发展的线索，抓住重点的场面，善于把故事发生开端、过程、高潮、结局这几个环节进行标注，也需要清楚地了解这类文章作者写作的手法。第一种就是设置悬念；第二种就是为后续发展做铺垫；第三种就是照应前文；第四种就是利用线索推动情节的发展；第五种就是对人物形象的刻画，这些都能够帮助学生深入地对文章进行分析，从而找到阅读题目解决的方式。
三、环境描写类
对于小说类型的阅读题目中还有一种就是，通过对环境的描写，叙述某种故事，这也是其中比较常见的一种习题类型。针对环境描写，主要就是交代作品发展时代的背景，了解小说中所揭示的社会发展环境，通过环境的描写，主要就是针对人物活动的情况、事件发生的景物、时间、地点、暗示的环境进行分析。出题时主要命题的形式有：（1）针对文章中的景物，你能够发现什么特点？起到了什么作用？（2）小说中对于某一景物反复的进行描写有哪些作用？（3）找到文章中对于环境描写的句子，分析其在整篇文章中所起到的作用。
对于这一类问题进行回答时，就需要找到文章中对环境描写的语句，标注其中的位置，不同位置的环境描写所起到的作用也是不同的。所以在分析问题时，还需要首先了解到人物活动的场景，明确事件发生的时间地点，掌握当时社会发展的本质特征，以及世态的风情。同时需要发现人物特点，了解人物心境、感受、情景，对于气氛渲染，以及烘托人物思想所起到的作用，这些都能够帮助学生更好地对文章内容有所理解，从而简便答题的流程，提高阅读类习题完成的质量。
结论：综上所述，对于每一个学生来说，高考都是成长中非常关键的一个步骤，不仅仅决定着自己未来的人生走向，也是命运的重要转折点。所以，高考中取得良好的成绩，是高中校园内部教师和学生共同奋斗的目标。本文也结合以上的内容，重点分析语文学科高考中小说类型的阅读题目具体命题的特点，帮助学生找到解题的技巧，以此保证学生能够更好地接受最新高考题目类型的特色，优化学生学习的效果，提高其考试的成绩，为学生后期的发展指明方向。
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