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办好优质公平教育，筑梦国家未来

发表时间：2020/9/4 来源：《文化时代》2020年10期作者：鲁清鹏

[导读]

贞丰县北盘江镇狗场小学562201 随着社会的不断进步，教育事业也应朝着人性化的方向发展，对我们教育人的成长越来越有利，为此我们希望能够知道国家教育发展趋势，这样才能够找到适应的方法去发展我们的教育事业。借助今天的这个平台，我谈谈自己几点肤浅的看法。一、我们应当努力做到教育公平要说公平，首先就是不公平，由于不公平，然后人们才渴望公平。比如：每年高考，少数民族都要照顾一二十分，对高考来说，半分都要打死好多人，更不用说是一二十分了。为此，有的人只要多少挂点关系的，都要把自己的族别改变成少数民族。更有的好笑出奇，那就是查户口，祖辈有点沾少数民族边的都要改，这就是由于少数民族有许多优惠政策利益的驱使，导致人们产生的病态心理。如果国家取消了这些不公平的政策，人们还会去改自己的族别吗？肯定不会，这是社会的弊端所在。这样做的结果，埋没许多优秀的人才。这种不公平的社会现象应该引起当局的重视。公平是相对的，不公平才是绝对的。客观地说，任何事物的发展都遵循着他自身的发展规律。再比如说:城市和农村的发展能一样吗？北、上、广、深这些城市和我们贞丰相比，能一样吗？一线城市的发展和三、四线城市的发展能一样吗？回答应是否定的。只不过这种差距正在不断缩小，国家对此已经作出了很大的努力。同样，从教育的角度出发，城市和农村没法比，大城市和小城市没法比，富人的子女和穷人的孩子也没法比。不过，国家已经发现了这些问题，对落后地区，经济相对欠发达地区投入了大量的人力物力，目的就是为了使些差距不断缩小。义务教育是国家依法统一实施的制度。所有适龄少年儿童都必须接受教育，具有强制性、免费性和普及性，这就是说，要让贫困地区的孩子、穷人的孩子也要和发达地区的孩子、富人的孩子一样享受到同样的教育待遇。并起把这项工作放在教育工作的重中之重的地位上来抓。从这些地方不难看出，公平优质教育的差距正在不断缩小。作为教育人，我们也要努力做到教育公平，并且应当做好教育公平，这是社会交给我们的政治任务。对我们教师来说，具体的做法就是应该公平对待每一门学科，公平对待每一位学生。不得歧视学科和学生。二、教师要认真关注学生的个性发展教育的发展，关键是人的发展。由于人的出生环境不同，思维不同，接触的世面不一样等等原因导致出现各种个体差异，对人经后的发展也至关重要。作为教师就是要善于发现他们天赋，发现他们的长处，发现他们的优点和缺点并做好引导。要让他们每一个人都能成为对社会有用的人，社会的进步离不开教师，这同时也是社会对教育人殷切希望和要求。李白说：“天生我材必有用”。作为教师，就要让我们的学生，根据自身特点、发展和爱好，发现他们，点拨他们。让他们今后在自己平凡的岗位上为祖国作出应有的贡献。在我们的学生中，有的将来可能成为国家领导人，有的可能成为国家的科研人员，有的可能成为高级知识分子，有的可能成为教师、医生，还有的可能滑向犯罪的深渊走向班房等等。因此，人生是没有可比性的。

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在老师的正确引导下，通过学生后天的努力“寒门也出圣贤人”。岳飞、孟子的故事充分说明了这个问题。而原本条件比较好的那些官二代、富二代却渐渐走向没落等等，这些都是不争的事实。为此，伟大的教育家孔子提出“因材施教的教育思想”。最终从三千弟子中脱颖而出“七十二贤”。这个事例说明，作为教师的首要任务就是为国家发现人才，培养人才。要做好这项工作，作为教师必须关注好学生的个体发展。七十二行，行行出状元。中国的繁荣富强离不开各路大军的鼎力相助，要实现美好的“中国梦”。各行各业都必须有撸起袖子加油干，只有这样，今后的中国才会繁荣，才会富强。只有这样的精神才能筑好这个梦。只有这样，美好的“中国梦”才不是梦，而是真正的现实。要把这美好的梦变为现实，关键的也要靠教师，作为教师任重而道远。三、国家为什么要重视教育，历史的教训值得我们反思曾经，中国是一个具有五千年灿烂历史的文明古国。从秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等等故事。这些故事曾让我们每一个中国人倍感自豪和骄傲。可是从一八四〇年鸦片战争开始，在近代的一百年里，由于清政府的腐败无能，中国人民处于水深火热之中，过着屈辱、凄惨的生活。让五千年灿烂的历史蒙羞，东方巨龙沉睡了。一九二一年，中国共产党成立。中国共产党领导中国人民进行不屈不挠的反帝、反封的斗争，推翻了压在中国人民头上的三座大山。于一九四九年建立了一个崭新的中国，中国人民从此站立起来。这条东方巨龙才渐渐苏醒，各行各业犹如雨后春笋不断崛起。如今，我们的卫星火箭、世界高铁、一带一路、海洋权益等等不断地创造世界第一。屡屡给世界带来精彩，给人类送去福音。试想，这当中主要靠的是什么？是中国共产党的正确领导。之所以取得这些成绩，是解放思想、改革开放、是人类智慧的结晶，归根结底是教育的先行和发展。四、办好优质公平教育是国家使命当下世界处在世界多极化、经济全球化深入发展时期，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。我国正处在改革发展的关键阶段，提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性日趋明显。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。教育要注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育学生的健康体魄，养成良好习惯。全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄少年儿童接受良好的义务教育。个性化辅导是办好优质公平教育的主流发展趋势，教师必须认真做好对学生的个性化辅导，争取让每一个学生都能成才。总之，要办好优质公平教育必须开足开好各科课程，开启智慧新模式，抢占教育先机。利用新型教育手段整合现有教育资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施，让我们贫困地区的孩子也能见多识广。结合国家对教育的优惠政策，积极引进优质的国际教育资源。扩大开放，灵活多样地尝试。努力使优质公平教育成为民生之重，成为人个性发展和实现人生价值的有效途径，成为支撑创新型国家建设和民族复兴的基石。在两个“一百年”里，教育的改革和发展更会对教师提出许多新的要求，教育路上，教师依然任重道远。