传统乡土音乐融入小学音乐教育的改革创新--中国期刊网

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传统乡土音乐融入小学音乐教育的改革创新

发表时间：2020/9/4 来源：《文化时代》2020年11期作者：李璐

[导读]

广东省兴宁市汉芬小学广东省梅州市514500 传统乡土音乐文化来源于民间，来源于生活，是原生态的艺术文化，是我国的民族瑰宝。不同的历史环境下有着不同的音乐文化，这些文化流传下来的更多的是新时代人们对这些精神文明的传承和理解。随着音乐文化越来越趋于多元化，学校的音乐教育也应与时俱进。当代的音乐教育事业发展的根基很大程度上离不开民族文化，因此，把乡土音乐带入小学音乐教育对学生了解本地乡土文化具有重要作用。小学阶段是让孩子发现美、鉴赏美、感知美的能力形成的过程，是学习传承传统乡土音乐的关键时期。提高小学音乐教育中传统乡土音乐的地位，就要强化小学传统乡土音乐教育，让传统乡土音乐文化在小学艺术教育中，占据主导地位，而不再是局限于个别课程的改革中，充分利用乡土音乐文化资源。音乐课程标准中提出要把民族的乡土音乐加入音乐教学，让学生在课堂上能学习到乡土音乐，接受乡土文化艺术的熏陶。一、乡土音乐融入小学音乐教育必要性在外来文化和流行文化以及近年来乡土音乐继承人“老龄化”等因素的影响下，传统乡土音乐后继乏人的情况日趋严重。我们现在的年轻人都追求现代化的东西，很少去了解传统民间的东西，认为传统的乡土音乐是老土的、过时了的，对于民间的民俗知识非常缺乏。一个国家有没有发展潜力看的是教育。所以我们要壮大这支传承传统乡土音乐的队伍，必须从中小学教育抓起，培养更多的年轻一代接受者和参与者。把优秀传统文化、乡土音乐元素融入到青少年喜欢的歌曲及表演中，多举办一些有关传统音乐的活动；把传统乡土音乐融入到小学音乐教育中，使小学生能通过学习，了解自己的家乡音乐和历史文化，感受乡土音乐的魅力。作为中国传统乡土音乐的一个小分支——客家山歌，悠久的历史和积淀深厚的文化基础，造就了它独特的音乐魅力。以客家山歌为例来说，要让客家山歌的音乐特性得以持续，就必须立足于传统乡土音乐文化，挖掘本土音乐资源，保存鲜明的个性，同时也要兼容外来文化的精华，为客家音乐注入新鲜血液。2006年，国务院已把客家山歌列入非物质文化遗产来保护。要使客家山歌得到保存和发展，就必须培养和造就一批这方面的专业人才，只有这样，才能后继有人。老年人一直以来都是客家山歌最忠实的听众和最热心的传承者；部分中年人可能会由于个人爱好等各种原因，发展成为客家山歌的听众，因为担心别人笑话而不敢开口唱出来；青少年们喜欢的流行文化，具有较强的节奏感和现代气息，这些山歌对于他们来说是古老的歌声，是老掉牙的音乐，所以对客家山歌表现的比较冷淡。

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因此，客家山歌后继有人的培养，成为一个严肃的、急需解决的问题。只有对乡土音乐文化给予充分的重视，才能使其更好地、更原始地保存、传承发展起来。二、小学音乐教育模式的改革创新 1、教学熏陶。教学熏陶，需要老师模拟教学情境，创造出一种氛围来感染学生，让学生在这样的氛围下不知不觉被带入传统乡土文化中，受到传统乡土文化的熏陶，这种教学模式容易培养学生的兴趣，产生学习欲望，对学生影响深远，有一套流程，一般是“情境——感受——兴趣”。 2、引导探究。引导探究的宗旨是让学生去自主学习，自己探索发现知识，而老师在其中所起的作用都是正确引导，给学生指明方向，学生在这种教学模式中多种感官得到充分调动，在自由的空间里积极参与学习，体会学习带来的乐趣和探究创新的快乐。教师应适当引导学生参与到客家山歌的表演中，进行演唱、模仿简单的动作，使学生在参与过程中感受到音乐带来的新鲜感，调动学习积极性。加上身体的律动，学生充分体会到客家山歌的艺术魅力，陶醉在传统乡土音乐的气氛中。 3、有机融合。有机融合需要教师去寻找素材，让音乐教学更贴近生活，融入生活，关键在于培养学生自主学习的好习惯。这里就要注重教师的教学方式，不仅需要教师去讲解歌曲、选段，还要有所创新，调动学生的积极性自主学习、讨论交流。使传统乡土音乐更加贴近学生的生活，让学生能更近距离的感受到它的魅力。 4、多维创编。教师在教学过程中，要积极鼓励学生运用客家山歌的旋律创编新歌词，歌词内容可以从感恩、友情、校园生活等角度创编。学生除了创编新歌词外，还可以创编节奏，制作客家人民劳作的道具等。通过多种形式的创编，学生不仅在创编过程中感受到成功的喜悦，还有利于激发学生对学习传统乡土音乐的兴趣。总之，传统乡土音乐文化来源于民间，是原生态的艺术文化，是我国的民族瑰宝。我国的音乐教育事业离不开传统乡土音乐。因此，我们需要提高对传统乡土音乐文化的重视程度，加强学校对乡土音乐文化的教育。传统乡土音乐想要传承、更好的发展，就必须加强传统乡土音乐与小学音乐教育相融合的教育。通过对乡土音乐的赏识、学习，小学生感受到家乡的历史文化和变化发展，从而激发热爱家乡，热爱祖国的美好情感，让他们记住自己的“根”，学唱家乡的歌。