浅析中华经典诵读在播音主持教学中的传承--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

浅析中华经典诵读在播音主持教学中的传承

发表时间：2020/9/4 来源：《文化时代》2020年11期作者：聂钟信

[导读] 诵读经典在中国教育发展史上有着悠久的历史，对中华传统文化的传承与弘扬有着重要作用。作为在现代广播、电视和网络等媒体中起着重要作用的播音主持艺术人才，随着节目类型和传播方式越来越多样，对播音主持的要求也越发高，而诵读经典，可以帮助播音主持艺术人提高自身文化素养，培养优雅高尚的人格品行。

四川文化艺术学院四川绵阳621000 摘要：诵读经典在中国教育发展史上有着悠久的历史，对中华传统文化的传承与弘扬有着重要作用。作为在现代广播、电视和网络等媒体中起着重要作用的播音主持艺术人才，随着节目类型和传播方式越来越多样，对播音主持的要求也越发高，而诵读经典，可以帮助播音主持艺术人提高自身文化素养，培养优雅高尚的人格品行。关键词：经典诵读文化、播音主持、教学一、经典诵读的内涵富有民族特性的经典文学作品，对于播音专业的学生来说，诵读经典起着多方面的积极作用。在第八届全国政协会议上，由赵朴初、冰心、曹禺和夏衍等九位老人所提交的《建立幼年古典学校的紧急呼吁》中，提到“构成我国民族文化的这一方面是我们的民族智慧、民族心灵的庞大载体，是我们民族生存、发展的根基，也是几千年来维护我民族屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带。”提案的最后，号召国家教育部门要加强青少年对于传统经典知识的学习和诵读，而如此急切地提交这份提案，就是因为经典民族文化作品往往所承载的是经过了时间的洗练与检验，带着某种规律性的民族个性。二、经典诵读对播音专业学生的影响经典诵读帮助播音专业学生提高文化素养，立身以立学为先，立学以读书为本。一个成功的播音主持人除了需要良好的外在条件，巧妙的语言技巧外，更重要的是需要较高的文化素养、优雅的言行举止。而经典文化知识中所蕴藏的道德文化教育，可以让人在诵读过程中潜移默化地接收到一种民族的文化特质及艺术诉求，扩充文化知识储备。经典诵读有助于规范播音专业的学生的言行举止。十年树木，百年树人。只有自身的文化素养提高后，才会不自觉地规范自己的言行举止。播音主持是面向社会，面向世界的一种职业，在录制节目的过程中，待人接物、言行举止都会呈现在大众面前。通过对经典的诵读，可以了解到各民族文化传统习俗与禁忌，能够使播音主持人在面对不同民族、不同国家的人们时，依旧保持淡然，保持不卑不亢的态度，既避免了冲撞他人，造成尴尬的局面，也通过适当的言行举止，赢得他人的赞赏与喜爱。经典文学作品中传递着优良品德，日常诵读过程中可以体悟出作者传递的价值观和人生观。经典诵读需要长时间的阅读积累，慢慢细品故事中的情节和情绪，从而丰富自己的内在素养，提升文化水平。“腹有诗书气自华”，主持人不仅要比普通人拥有较好的样貌，更要有谈吐不凡的气质，通过长期的经典诵读积累，引导主持人见贤思齐，在与人交谈之间才能处处体现自我修养，散发出内心积累的文化气息。经典诵读过程可以让主持人学习到更为丰富的语言，从古典诗词到现代散文，从阳春白雪到下里巴人，都可以培养主持人的语言能力，为主持人的举止谈吐提供源源不断的内部供给和能量源泉。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

三、诵读教育对传承中国传统文化的作用与意义在文化为核心竞争力的时代，传统文化不仅是民族精神的体现，是区别民族独立性最直接的表现，更是我们赖以发展的精神信仰，尤其在教育方面，虽然古代重视诵读教育有着历史时代的特殊原因，然而，纵观古代诵读教育——孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，墨子的“亲知”闻知”说知”，韩愈的“沉潜与义训，反复于句读”，朱熹的“夫天下之物莫不有理，而其精蕴则已具有圣贤之书，故必由是以求之”，都提出了一个观点，诵读与思考是相辅相成的，中国的传统文化也正是在这样的读悟相随中得到了传承与发展。文化的价值在于被人所需要，但是它并不是凭空而来的，在我国几千年的历史中创造的文化价值必然是巨大的，同时也依然有着被我们所需要的闪光点。诵读教育从一定角度来说，本身就是我国传统文化的一部分，在对其的继承与发扬中，可以不断提高人们对传统文化价值的认识，提高人们对人与传统文化、国与传统文化、社会与传统文化关系的认识。诵读教育讲求口传心授、强调日积月累、注重自学自省，并在此基础上达到学以致用的目的。其实这也和文化很像，在活动中产生，在产生中积累，在积累中不断取精华而去糟粕，最后得以传承，所以在传统文化价值的发现上，诵读教育有着融合贯通的优越性。诵读教育对传统文化潜能的发掘。任何文化对于人的影响都不是直接的，很多时候它更是一种潜在力量，尤其是蕴藏在中国古典文学中的传统文化，通过诵读教育才能更加充分地发掘。教育者也应该努力的充实自己并成为善于发现的“伯乐”将古典文学中的文化力量通过艺术教育得到最大化的发掘和传递。传统文化造就了我国民族精神的风貌，它指导着我们该如何做人、处事、生活、发展、创新，是我们中国人所拥有的精神财富，是民族精神的根本，同时也是中华民族所独有的瑰宝，可以说在中国人的成长和中国的发展中都起着不可替代的重要作用。借助诵读教育，它能更好的让古典文学中的文化、思想释放出来，让古典文学的精神力量最大化，让人从中形成正确的世界观、人生观，并在此基础上不断的认识自己、改造自己。结语：经典文化受到了全民的重视，“经典诵读”活动在各个领域都有开展，在对播音主持艺术人才培养的过程中，融入“经典诵读”能够从内在对学生的文化修养进行有效的提升，在对经典文化感知的过程中，学生的语言表达能力与注意力会得到显著的提升，从而使其具备高水平的专业素养与文化修养。参考文献: ［1］谷小龙．“经典诵读”与播音主持艺术人才的有效培养［J］．西部广播电视。2016(1 5)．［2］耿渤添．经典文学诵读课程在播音主持艺术专业开设现状分析与教学创新研究［J］．中国多媒体与网络教学学报(电子版)．201 7．［3］喻琴 .论“经典诵读”与播音主持艺术人才的培养［J］. 教育教学论坛 ,2012,4(4). ［4］庞承智 .中国传统诵读文化在当代语言艺术教育中的传承［J］. 媒体时代 ,2015,34(10). 作者简介：聂钟信，男，汉族，1991年5月，四川文化艺术学院播音与主持艺术专业教师，职称：二级播音员，研究方向：主持应用实践