摘要：幼儿教育的重要性随着科学和社会的进步已经日益彰显，然而，在观念层面，经常有关予幼儿园和家庭教育孰重孰轻的争论，在行为层面，也有偏重于一方而导致给儿童教育留下遗憾的事实。幼儿园教育与家庭教育是幼儿教育的“双臂”，缺一不可，在幼儿发展过程中，各自发挥着不可替代的作用，只有让两者相互结合、相互作用、相互取长补短，才能最大限度的发挥两者的教育优势。鉴于此，本文主要分析探讨了幼儿园教育与家庭教育重要性，以供参阅。
关键词：幼儿园教育；家庭教育；重要性
引言
近些年，人才在经济发展和社会进步方面发挥了积极的促进作用，人才的培养成为了我国进行社会主义各项事业建设的头等大事。随着科教兴国战略的实施，我国对教育进行了全方位的改革和创新，致力于人才的终身教育和全面培养。幼儿教育是我国人才教育的基础阶段，对儿童的未来的发展意义重大，抓好幼儿的教育是儿童健康成长的关键。幼儿园教育和家庭教育是幼儿教育的两种教育方式，社会中对两种教育方式仍存在很大的争议。笔者认为，作为幼儿的两种基本教育方式，幼儿园教育已家庭教育两者各有所长，不可偏废其一，将两者进行有机结合，发挥“家”“园”合作新模式的优势，才是我国开展幼儿教育的正确道路。
1 幼儿园教育的重要性
“教育从娃娃抓起”已经是当前社会的共识，幼儿教育也是我国基础教育体系的组成部分，幼儿园作为幼儿学习的地方，是幼儿教育 的重要基地，《幼儿园规章制度总则》也指出保育和教育是幼儿园的 职能，要帮助幼儿健康成长。由于有教育制度的保障，幼儿园教育与 家庭教育相比，更加系统和专业。幼儿园的教育目标、教学任务由教 育部门统一规划，在课程设置上本身有教育理论作为指导，会根据幼儿的年龄、认知程度设置合适的课程，幼儿教师也都经过严格的幼儿 教育培训，能根据幼儿的性格特点、兴趣爱好，采用合适的教育方式， 引导幼儿向着积极健康的方向发展。很多孩子在家不听父母的话，但到了幼儿园都非常听老师的话，这是幼儿园这种集中式教育对幼儿的影响，幼儿园有规章制度来约束学生，教育学生要循规蹈矩，不能任性随意，同时在幼儿园中，老师会组织各种各样的集体活动，让学生们展示自我，充分释放孩子的天性，孩子在体验和参与的过程中，也不断的培养团队意识，形成集体荣誉感，学会要谦让有礼，这些都是 家庭中无法完成的，也是幼儿园教育的优势。幼儿园根据孩子的不同 年龄，设立大、中、小不同班级，设置系统科学的教学方案，由老师采用丰富多彩的方式开展教学，目标就是在德智体美等多方面引导孩子健康发展，这种规范化、体系化的教育方式，对于培养学生适应社会的能力有很大帮助，能让孩子养成良好的学习和生活习惯，为将来 的发展打下良好基础。
2 家庭教育的重要性思考
人的一生中，家庭教育影响决定着这个人的未来发展，家庭教育一直伴随着人的一生，同时也是在家庭互动的过程中长辈对子女的未来成长所产生的影响。
所以家庭教育主要分为两个方面：一方面是家庭教育不仅包括了父母对子女的教育，还包含了子女对父母的教育另一方面则是单向的父母对子女的教育。但是在幼儿教育中，所讲述的 家庭教育更倾向于第二种，也就是比较狭义的家庭教育。家庭教育具有灵活性高、连续性好等特点。父母对幼儿的教育不会受到时间与地 点等外在条件的影响，教育内容也可结合具体情况来进行。而幼儿在 接受这样的教育时，记忆也会更加深刻与具体。且在家庭教育中，父 母结合幼儿已掌握的知识内容，进行有的放矢的教育，也是幼儿园教育无法达到的。且在这种环境的长期影响下，幼儿不需要适应期，就能在自己熟悉的环境中巩固自己的思想道德与言行，并形成良好的学 习习惯。
3 家校教育结合的重要性
所谓家校教育结合，指的是幼儿园教育要能够和家庭教育紧密的 结合，互相协作补充，使对幼儿的教育更加的完善。在家庭教育时，可能会面临着家长过于对孩子宠爱，孩子在家庭中存在任性、自我放 纵等问题，这时候的幼儿园教育就能够通过对幼儿进行必要的行为讲 解和辅导，让幼儿知道家庭教育的重要性。而幼儿园教育开展过程中， 许多教育还需要家长在家庭教育的过程中继续的配合，从而产生教育 的联系性。总之，幼儿的成长需要社会、家庭、学校的密切合作。家长要注重家校联系，要通过校访、电话等形式了解学校、了解教师、 了解幼儿，从而有的放矢的教育幼儿。而幼儿园老师也要与家长及时的沟通交流，让家长能够掌握幼儿在幼儿园的表现。
4 开展幼儿家庭教育的策略
幼儿园可以多多开展一些亲自互动活动，能够促使家长直接的参与到幼儿园的教学活动中来，加强家长、教师与幼儿之间的相互理解 和情感交流，同时，这种亲子活动也是幼儿园教育与家庭教育交流的 有效渠道之一。家长们通过参与亲子活动，能够明确幼儿园近期对于 幼儿们培养的内容和方向，确保在家里学到的内容和幼儿园学到的内 容具有一定的一致性，有助于保证幼儿学习知识的连贯性和系统性。 亲子活动还可以为家长和幼儿提供一个新的情感交流的场所，把家长 在日常生活中被动参与教育的位置转变为积极参与的位置，能够在活 动中学习到更多关于教育幼儿的理论知识。除了开展亲子活动之外，幼儿园和家长还应该在课余时间加强沟通，确保家长和老师能够了解 学生们在幼儿园、家里的表现，建立相互信任的关系，这能够为家庭 教育和幼儿园教育设立更加坚固的保障，在沟通的过程中幼儿园老师可以更直接的指导家长们在家里进行教育的方法，家长们也可以向幼儿园提出一些建议，双方都更好的进行幼儿教育。
结束语
总而言之，幼儿园教育与家庭教育是幼儿教育中的重要内容，加强家园合作，构建家园共育的教育模式，能够有效地提升幼儿教育合力。对此，我们应该深刻地认识到家园教育联手合作的重要性与必要性，想方设法创新家园合作教育的方式方法，开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方沟通，构建家园携手教育平台，家园双方互助合作，以实现家园教育双赢的根本目标。
参考文献
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