【摘要】近些年来，随着教育理念和教育体制的不断完善，教育工作者越来越注重对学生进行符合学生发展特点的教育，积极心理学的应用给教学过程带来了非常积极的影响，除了在学校教育中起到重要作用之外，积极心理学理念在家庭教育中的作用也不容小觑。本文从积极心理学理念的内涵入手，对积极心理学理念进行简单介绍，同时分析了我国青少年家庭教育存在的问题，并阐述积极心理学在家庭教育中的应用，希望能够为家庭教育的有效进行提供一定的参考，促进孩子的健康成长和全面发展。
【关键词】积极心理学家庭教育
常言道“失败是成功之母”，但是从学生角度来说“失败”真的能使学生进一步获得成功吗？与“成功”相比到底哪一个更能促进孩子健康成长吗？在积极心理学理念的影响下，弄清这些问题对学生的发展来说尤为重要。尤其是在幼儿时期和青少年时期，孩子正处在一个能力、智力、心理快速发展的阶段，如何根据不同个体的差异对其天赋进行挖掘，成了教师必须思考的问题。在家庭教育中，尊重和欣赏孩子的优势与不断提醒孩子自身存在的不足相比，更能使其努力发扬自己的优点。由此可见，积极心理学理念在家庭教育中尤为重要。
一、积极心理学理念的内涵
积极心理学理念的内涵包括三个层面，分别是积极的情绪、积极的人格特征和积极的系统。积极的情绪，指的是人类所产生的一些幸福感、快乐感，重点强调人们在面对过去、现在和未来时表现出的一些积极感受［1］。包括快乐、兴趣、满足、自豪、爱和感恩。而积极的人格特征，是指个体在日常生活中对积极的情绪进行追求和体验的特征，并且在对追求、体验幸福的过程中，个体的潜力也能发挥出来。诚实、热情、感恩等，都属于积极人格特征。积极的组织系统是包括家庭、学校、社会等多方面的系统，研究如何对生命教育资源进行整合，并通过利用各种积极因素对青少年进行培养、塑造的过程。相关研究表明，孩子所处的环境对其身心成长，有着非常重大的影响，一个好的环境能够使孩子拥有良好的人际关系和健康的心理。反之，如果长期处在不良的环境中，孩子的身心健康也会受到负面影响。
二、我国青少年家庭教育存在的问题
在青少年时期，孩子接受教育的场所，除了学校之外，家庭也起着非常关键的作用。不良的家庭教育环境可能会给孩子的成长和发展带来巨大的负面影响，这种影响会持续伴随孩子的一生［2］。当前我国青少年家庭教育仍然存在着许多问题，一些家长普遍重视孩子的智力教育，把成绩摆在第一位，对人文素养的培养却有所忽视。尤其是在应试教育理念下，家长过于注重学习成绩的提高，对孩子的兴趣、爱好并不关注，评价一个孩子优秀与否的标准也主要是学习成绩的高低。还有一些家长对孩子的思想发展变化并不关心，导致一些学生缺少优良品质，例如不爱劳动、不诚实等。除此之外，一些家长在教育孩子的过程中，常常喜欢让孩子按照自己的要求去做事，把自己的意愿强加给孩子，对孩子自身的想法和意愿不闻不问。这种做法使孩子成为了家长的附属品，缺乏独立思维。并且一些家长常常按照自己的标准去评判孩子，动不动就对孩子进行批评责骂，这种行为也会给孩子，造成一种不良的心理暗示，使孩子缺乏自我价值感和安全感。甚至还会使孩子的性格发生变化，变得更加孤僻，不愿意敞开心扉。
另外，在家庭教育中，许多家长并不注重情绪教育，过于注重理性知识的传授，孩子在身心发展过程中，并没有学会如何对自己的情绪进行管理，例如不会克制冲动情绪、很少进行自我激励、无法正确处理人际关系。还有一些家长对自己角色和孩子角色的定位不正确，常常以一种较高的姿态与孩子进行沟通，从来不进行自我反思，对教育规律的把握也不充分，在进行家庭教育的过程中缺少科学的方法，虽然能够意识到自己对孩子进行的教育有不足之处，但很少对根本原因进行分析和思考，更难以对教育方法进行改进。
三、积极心理学在家庭教育中的应用
(一)用欣赏的目光看待孩子
在家庭教育中，家长要学会以一种欣赏的目光去看待孩子，使其潜能得到充分发挥，这样孩子才能更快乐的成长。也许并不是每一个孩子都能成为一个天才，并不是每一个孩子都有过人的天赋，但是通过积极的教导和培养，家长可以将其塑造成一个具有积极人生观和价值观的人才。在日常生活中，家长应该对孩子细心观察，找到孩子身上的闪光点。为孩子创建一个良好的家庭环境，有效利用学校教学资源和社会资源，对孩子的潜能进行挖掘。学会用和善的言语去鼓励孩子，让孩子体会到获得赞赏的喜悦。在此过程中要注意必须根据孩子自身的特点去进行教育培养，不能为了鼓励孩子进行硬性塑造。家长不要凭自己的意愿去设计孩子的人生。
（二)培养孩子的优秀品质
积极心理学更加注重人性的优点，挖掘人性中美好的品质。在家庭教育中，家长也要培养孩子形成优秀的品质，让孩子从小学会宽容对待他人，有责任心，凡事为他人考虑，站在对方的角度去看待问题。让孩子在帮助他人的过程中，体会到自我价值实现的快乐。在生活中，家长要利用家庭教育环境，让孩子感受人性的善与美，形成热爱世界、敬畏生命的良好品质。在此过程中，要注意为孩子营造良好的家庭氛围，使孩子在温馨的家庭环境和父母乐观的态度中受到潜移默化的影响。
(三)培养孩子勇于面对挫折的积极心态
每个人的成长之路都不是一帆风顺的，挫折是孩子必须要面成长过程。一个人要想获得成功，必须学会正确看待生活中遇到的难题，让孩子学会积极的面对挫折，也是家庭教育非常重要的内容。对于孩子来说，他们经历的生活有限，在做事的过程中，现实和想象成成会有一定的差距。家长要让孩子学会接受这种差距，对可能出现的落差做好心理准备，沉着应对生活中的难题，并积极迎接各种挑战。
结束语
综上所述，积极心理学里面在家庭教育中的应用对孩子的健康成长有着非常积极的作用，但是当前我国青少年家庭教育中仍然存在着许多问题，家长在对孩子进行教育的过程中，应该学会反思，对教育方式进行调整。学会用欣赏的目光看待孩子，培养孩子形成优秀品质，并教导孩子正确看待生活中的挫折和难题。这样孩子的身心才会向着更好的方向发展。
参考文献
［1］史晓华.浅谈积极心理学在儿童家庭教育中的重要性［J］.新校园（理论版），2015（010）：17.
［2］李冕.积极心理学理论对学前儿童家庭教育的启示［J］.文教资料，2019（14）：153-154.