【摘要】：随着我国学校教育体系的进一步发展，高等教育有了新的方向，在新时代的背景之下，如何进行高等教育的变革以适应新时代背景之下人才培养的需求成为了高校教师和辅导员需要进一步思考的问题，辅导员的职业发展定位与职业培训能够带动高校教育质量的提升，因此，本文主要探讨高校辅导员职业发展定位与职业培训。
【关键词】： 高校辅导员；职业发展；职业培训
【引言】：辅导员的职业发展很大程度上影响着我国高校人才培养的质量，将高校辅导员职业发展定位与职业培训相结合可以加强职业培训的针对性，并且进一步促进高校辅导员的职业发展，带动辅导员工作效率的提升。
一、高校辅导员职业发展定位与职业培训的意义
高等教育能够促进我国教育现代化和信息化，高校辅导员的职业培训对于更好的带动辅导员为学生的发展服务具有积极的现实意义。职业发展定位能够更好地打造专业化的辅导员队伍，借助稳定的辅导员队伍推进辅导员的职业化进程，在明确职业发展定位的基础上展开职业培训能够推进辅导员职业化，通过职业培训提高辅导员的工作质量，从而带动我国高校人才的培养。针对目前我国高校辅导员职业工作当中存在的不足，展开高校辅导员的职业发展定位与职业培训能够为解决这些问题提供一个新的思路。
二、高校辅导员职业发展定位与职业培训的策略
（1）依据职业定义，明确高校辅导员职业定位
辅导员的角色定位和职业定位在很大程度上决定着辅导员的工作方向，作为高校思想政治工作的具体组织教育与策划者，辅导员应当首先明确职业定义，在了解职业定义的基础之上明确自身的职业定位，带动对高校学生政治思想教育。
辅导员在高校学生的学习和生活当中有着多种身份，辅导员不仅是学生管理工作的协助者，更是应该指导学生健康成长的引领者，这就意味着辅导员要发挥好自身政治教育的作用，在日常的工作当中注意对学生的德育教育，做好学生的德育导师以及生活导师，从而为培养人才助力。高校教育体制的进一步变革也给辅导员的职业发展带来了越来越多的挑战，辅导员应该努力成为高校党政的后备干部，在面对这些职业复杂性和琐碎性的过程中更好地迎接自己的角色挑战，面对日趋复杂的工作任务，辅导员更应当明确自身的职业定位。在做好思想政治工作的基础上，辅导员还应当加强对学生的德育工作，社会的进步使得人们越来越重视对高校学生思想道德素质的强调，辅导员是离学生群体最近的工作队伍，做好学生的良师益友也是辅导员工作的重要部分，辅导员应当拓展与学生进行交流沟通的途径，例如，通过个别谈心、寝室会谈的方式及时了解学生的心理健康状况，在拉近与学生之间距离的基础上更好地进行对学生的思想教育。对于刚进学校的学生而言，辅导员应该合理地帮助他们进行人生规划，对于即将毕业的学生而言，辅导员应当对学生的职业发展提出建议。
（2）结合职业定位，加强职业培训内容针对性
由于新时代给辅导员职业带来了新的挑战，辅导员的职业发展成为了学校应当进一步思考的问题，结合辅导员的职业定位来加强对辅导员职业培训内容的针对性可以有效地提高辅导员的专业化水平。
常规工作内容是进行对辅导员培训的一个重要方面，学校应当引导辅导员明确了解自己的职责以及责任划分，同时，如何结合这些具体的政治理论来展开思想教育工作也是辅导员需要进行培训的内容，在网络媒体时代，互联网成为了学生获取信息的一个重要途径，辅导员应当结合这些网络媒体工具融入政治理论，灵活借用多样化的新媒体技术使思想政治工作更易于被学生接受。另外，高校辅导员的工作也应当与学生的实际相结合，对于刚刚接触大学的学生而言，他们的价值观往往会受到一定的冲击，这个时候辅导员就要树立正确价值观的引领，心理健康教育的培训能够锻炼辅导员的心理教育能力，从而将内化于心的思想政治信念以外化行为表现出来，带动学生良好道德素质的养成。最后，辅导员还应当学习学生工作的规章管理制度学校，在进行对辅导员职业培训的过程当中应当加入对新政策的学习，将德育为本的精神贯彻到辅导员日常工作中可以帮助辅导员更好地展开各项工作，并且带动辅导员工作内容的创新与整合，使辅导员工作更好地为高校学生的发展服务。
（3）进行职业发展规划，打造专业化辅导员队伍
进行对职业发展的规划是帮助辅导员明确自己直接定位的重要途径，学校当采用科学的途径引导辅导员进行职业的规划，使辅导员掌握正确的规划方向，进而为带动高校教育质量的变革提供一支稳定的高素质辅导员队伍。
做好高等教育工作需要促进辅导员的职业化，将辅导员看作一个职业来对待能够进一步提升辅导员工作的质量，而合理的职业发展规划，就是促进辅导员职业化的重要途径学校应当鼓励具有合格资格的人才长期从事辅导员工作，在进行教育实践的基础上不断展开教育研究，从而为促进辅导员职业化助力。辅导员的工作态度在很大程度上影响着辅导员的工作质量，辅导员本身要将辅导员工作当作是一种职业型的工作。同时要认真的学习教育制度以及国家政策以促进自身的专业化发展。另外，辅导员自身的能力素质也会影响到辅导员工作的实际效果，通过各种途径学习如何进行思想政治教育工作也是带动辅导员职业发展的重要方式。最后，高校还应当加大制度建设，在建立一系列考核激励机制以及人才晋升机制的基础之上吸引更多的人才参与到辅导员工作之中，从而为更好地带动我国专业化辅导员队伍的建设助力。
【结束语】：在新时代的背景之下，我国高校教育面临着新的挑战，这也给辅导员的高校工作带来了新的要求，如果展开对辅导员的职业培训以提高辅导员的工作质量成为了学校和辅导员应当进一步思考的问题，在明确职业定位的基础上展开有针对性的职业培训可以保证职业培训的效果，从而促进辅导员职业的专业化。
【参考文献】：
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