摘要：乒乓球作为一项体育运动，对于提升学生身体素质、缓解学生心理压力都起到了很大的帮助。小学生正处于身心发育的初级阶段，培养小学生乒乓球兴趣对于小学生们的成长会起到很积极的影响作用。而且乒乓球占地面积小、运动范围有限，不容易对于小学生造成伤害，所以更适合在小学阶段开展。小学体育教师应该制定出合理的教学策略，多方面入手来培养小学生乒乓球学习兴趣，为小学生健康成长奠定基础。
关键词：小学生 乒乓球 学习兴趣
兴趣是一个人动力的源泉，培养小学生乒乓球学习兴趣可以帮助学生们更快乐、更高效的去进行乒乓球练习，有助于小学生身心健康的成长。但是传统的小学乒乓球教学并不重视对于学生学习兴趣的培养，更多的是注重对于训练内容的完成。因此，传统的小学乒乓球教学方法对于小学生乒乓球学习兴趣的培养起不到很好的作用。小学体育教师要想有效的培养小学生乒乓球学习兴趣，应该从构建趣味性教学课堂、开展相关比赛活动以及采取鼓励式教学方法来进行乒乓球教学，达到培养小学生乒乓球学习兴趣，促使小学生身心健康成长的教学目的。
一、构建趣味性教学课堂，激发学生乒乓球学习兴趣
传统的小学乒乓球训练和教学太过枯燥单一，这样的教学氛围下很难能够有效的激发小学生们的乒乓球学习兴趣。基于此，小学体育教师可以通过在教学中加入一些趣味性因素，构建趣味性教学课堂，以此来激发学生们的乒乓球学习兴趣，达到预期的教学目的。
本人在进行小学体育乒乓球教学时，就会通过开展游戏教学方法来提升教学趣味性，构建小学体育乒乓球趣味课堂，达到激发小学生乒乓球学习兴趣的教学目的。例如本人就曾经在进行小学乒乓球教学时会引用一些相应的游戏进去，激发学生乒乓球学习兴趣。有一个游戏叫做运球游戏，也就是将学生们按照人数进行平均分组，每一组从第一个人开始，运球向前走，当球掉下来的时候第二个人补上接着向前走，一直都组员全部走完为止，计算全程的距离。哪一组走的距离最远就算是获胜。通过开展了这一游戏之后，学生们的运动兴趣被充分的调动起来，在课下也经常可以看到学生们练习运球的场景，这样的表现也证明了构建趣味性教学课堂有助于激发学生乒乓球学习兴趣，促进小学生身心健康成长。
二、开展乒乓球比赛，培养学生乒乓球学习兴趣
竞技类的比赛一直都是激励和鼓舞人心的最佳手段，同样利用比赛活动对于培养学生运动兴趣也会起到非常好的帮助。
因此，小学体育教师应该通过开展乒乓球比赛来帮助学生们培养乒乓球学习兴趣，达到有效开展乒乓球教学，促使小学生身心健康发展的教学目的。
本人在进行小学体育乒乓球教学时也会开展相应的乒乓球比赛，以比赛的形式让学生们对于乒乓球运动有更深的理解和掌握，也通过比赛调动起学生们的运动积极性，继而培养学生们的乒乓球学习兴趣。在每个学期末，我都会组织班级之间开展一次乒乓球比赛，首先是班级内的比赛，自由抽签进行对决，选出前三来参加年级的比赛。各个班级的学生进行交锋。通过这种递进式的比赛，学生们的乒乓球运动兴趣得到了有效的激发，在课上课下都可以看到学生们练习的身影。不仅仅如此，很多之前对于乒乓球运动不感兴趣的学生，在参加和观看了乒乓球必死啊之后，对于乒乓球运动产生了极大的学习兴趣，开始进行练习。这些表现都可以说明开展比赛活动，有助于培养小学生乒乓球学习兴趣，促使小学生们健康的成长。
三、加强鼓励，培养学生乒乓球学习兴趣
除了教学方式方法上进行相应的改善之外，小学体育教师还应该在语言上进行相应的改变。小学生处于一个年龄较小的阶段，渴望自己的表现能够得到他人的认可和鼓励。因此，小学体育教师在进行乒乓球教学时应该加强对于学生们的鼓励，树立学生们的自信心，继而达到培养学生乒乓球学习兴趣的教学目的。
本人在进行小学体育乒乓球运动教学时，为了能够树立学生运动自信心、培养学生们的乒乓球学习兴趣，于是在日常的教学和私下的生活中都会鼓励和激励学生。例如有一次一个学生在练习乒乓球时总是无法学会扣球，导致自己很苦恼。于是我在一旁开始鼓励这个学生，我告诉他并不是自己不聪明、也不是乒乓球很难，而是他用错了方法，只要能够用对方法就很快的可以掌握这一技巧。说完我开始手把手的教他如何快速扣球，在我的指导下，这个学生很快的就掌握了扣球的技巧，也明白了其实乒乓球运动并不是很难，树立了学习乒乓球自信心，对于乒乓球运动产生了兴趣，达到了预期的教学目的。
总而言之，小学体育教师要想有效的培养小学生乒乓球学习兴趣，应该从学生们的兴趣特点入手，结合合适的乒乓球教学方法来让学生们真正的认识到乒乓球运动，继而对于乒乓球运动产生学习兴趣，在帮助小学生们真正的掌握一门体育项目的同时，改善学生身体素质，促进小学生健康的成长。
参考文献：
[1]范晓旭.培养小学生学习乒乓球兴趣的策略与方法[J].现代经济信息,2019(11)
[2]丁业军.浅谈中小学生学习乒乓球兴趣的培养方法[J].才智,2018(23)