2020年，一场突如其来的疫情侵袭全国，彻底地改变了人们的生活！武汉作为疫情爆发的中心，深陷困境！在这场看不见硝烟的抗疫战争中，无数的人为了胜利战斗着,而我们一线的老师们，尤其还是班主任们，就是用自己对岗位的坚守，用高度的责任感与奉献精神，诠释了教育的真谛，充分展现了一名新时期人民教师的动人风采。
一、积极督促学生学习，培养学生综合能力。
非常时期，学生的学习方式也有了很大的改变——线上空中课堂
的学习。这样的学习方式更加考察学生的自觉性。但是，学生毕竟是学生，自觉性是需要督促培养的。虽说线上学习，我们做不到在教室里那么直接的关注，但是，作为班主任我们更要在这种时期将孩子的学习放在首位：每天早上的平安打卡、课前清点学生人数、课上尽可能关注全体学生尤其是问题学生、课后作业及时反馈、主动与家长沟通孩子的情况、积极组织孩子们参加各项活动……我就是这样做的，一个学期的线上学习，我们班孩子的学习积极性整体还是不错的。
在这样特殊的时期，我不仅关注学生的学习，还特别关注学生综合能力的培养。为了更好地给予学生锻炼的机会，我结合学校李校长在教师大会上的发言，在全班征集晨读小老师，每天早上由晨读小老师制定内容，带领孩子们进行晨读。
——朗朗书声，就是孩子的朗朗乾坤！
早晨，最干净的空气,最好的心情和最好的记忆，它们组合成一个彩色花环将同学们紧紧围绕于晨读的乐趣中。晨读不光使同学们走出了网络学习的散漫，走出了懒惰，也增长了同学们的见闻，在参与负责的过程中更也增强了班级小老师的自信心，也让空中课堂的学习生活变得五彩缤纷和更加的充实。积极参与晨读的小老师们表现也越来越娴熟，还能独立制作精美的课件，这些就是晨读小老师们的课堂。
不仅如此，每一次的晨读，我们班的家委会负责人潘静芊宝贝的妈妈，会在班级群进行晨读总结，每一次的总结既全面又极具鼓励性，大大激发了孩子们参与的兴趣。
二、调动家长参与管理，形成有效的教育合力。
空中课堂线上学习一个学期，班主任除了完成自己的教学任务，各项教育活动的开展也不能马虎，经常要进行各类数据的统计，人数的清点，资料的收集等等工作，往往会让我们忙得晕头转向。这个时候，如果能够将家长的力量团结起来，就能起到事半功倍的效果。以我们班星愿悦读活动的开展为例来说明： 1、选择一位有责任心的家长——潘静芊妈妈，先进行整个活动的学习，再让她作为技术指导，班上有问题的家长都可以向她请教。2、全班58位家长分成10个小组，总组长是潘静芊妈妈。活动的宣传，要求，我会在班级群通知，潘静芊妈妈也会单独通知各位组长。（课件）3、星愿悦读活动的统计全部是在小组内由小组长统计，再发到班级群，我根据十位组长的统计数据整理好表格，在全班展示。这样调动家长们参与班级管理的，家长们的积极性非常高昂，各项工作的开展也是很顺利、很高效！
三、抓住活动契机，伴随学生共成长！
线上教学这一新的教学方式，有许多不利于学习的地方，面对这些不利因素，我常常在思考，在这样特殊的时期，如何调动学生的积极性呢？既然不能做到面对面教育引导，那就结合各种节日及班级线上活动，加强对学生的思想教育，寓教育于活动中，为同学们搭建一个感悟交流的互动平台。
——2020特殊的情人节——“爱的表白”。
（2月14日）
孩子们用各种形式在这个特殊的情人节进行了一场线上全员祝福武汉的“爱的表白”！
——“三八节特别献礼”：“疫”往无前，致敬最美的她！
在这个活动中，孩子们有的用自己的行动为妈妈做一份早餐、帮妈妈做做家务等感恩母亲情；有的传承孝道弘扬中华美德，孝敬奶奶及外婆等女性长辈，为他们按摩、洗脚等；还有的用写一封信、做一份手工礼物、画一幅画来致敬母爱……
——植树节到了，我利用线上教学时间发布活动主题：“种下希望，发出梦想的嫩芽”。
植树节，种一颗树、种一颗未来梦想的梦，希望全体五1班的宝贝们不忘勤付出，踏实求学路。心远志向高，来日成英豪。每一位孩子都围绕这个主题写下了有关梦想的习作。
——清明节：用一朵小白花遥寄英烈！
清明节是很好的生命教育的契机，我要求学生在这一天，身穿校服佩戴红领巾，胸口佩戴小白花，观看电视直播，进行默哀仪式，慎终追远，缅怀先人；祭奠英烈，感恩致敬，纪念抗疫中牺牲的英雄。让学生明白：每一个逝去的生命都值得铭记！
——“世界读书日”：相遇苏轼与李清照，走进璀璨宋词世界！
值此4月23日第25个世界读书日，在这最美人间四月天，我引导孩子们结合空中课堂的有关的诗词人生的课程，在千古流传的诗词海洋里徜徉，共赴约“当苏轼遇见李清照”这场线上班级读书的盛宴。
——“劳动节”：开展线上班会课《快乐劳动，幸福成长》！
这次的班会课，我邀请班级家委会徐峻阳宝贝的妈妈全权策划，在4月30日，召开了一次别开生面的线上班会课，进一步加强了劳动教育，培养了学生热爱劳动的习惯。
——汶川地震十二周年：缅怀逝者，致敬重生！
会后我告诉孩子们：5月12日，是遥忆悲伤，获得重生的日子，我们铭记这一时刻，不是要刺痛渐渐愈合的伤痕，而是要记住灾难中不屈的精神“只有经历地狱般的磨难，才能炼出创造天堂的力量。”
——“六一”国际儿童节：愿你们在长大的日子里，永葆童心，欢乐前行！
在这个属于孩子们的节日里，虽是疫情期间，阻隔了病毒，却没有阻隔爱与欢乐！我开展这样一个主题活动，号召全家“童行”，拾光拾趣拾心意，大手牵小手，让大家一起孩子气!虽然无法欢聚，但孩子们照片上一张张快乐的笑脸也成了班级推文中最为精彩的展示。
我就是这样抓住各种节日开展活动，促使学生在一次又一次的活动中，思想认识得以提升，情感得以熏陶，学习的积极性更上一层楼！在参与活动的过程中，极大培养了孩子强烈的班级荣誉感，也使班级凝聚力得到进一步提升。
四、班级微信公众平台，架起一座回忆的桥梁！
随着活动一个接一个地开展，我又在思考：这么多有意义的活动，能用一种什么样的方式记录下来，作为孩子们美好的回忆呢？这样的一个想法，在我与家委会负责人徐峻阳妈妈交流后，碰撞出思维的火花——建立班级微信公众号，由家委会团队负责运作。
马上，班级微信公众号就申请好了。紧接着，家委会组建了新一届最强大的家委会。一个职责是：负责辅助老师教学及班级管理，一个使命是：最后一年家长团队形成分享互帮，感恩坚持，责任理解的家长优秀团队，帮助孩子们在小学生涯最后也是最重要的一年画上圆满句号。另外，一起系统化共同智慧打造运营班级微信公众平台，一共20人左右的团队，每个人都有每个人的明确分工。原则是，公众微信，我们每周更新一次。正好58期，我们班58位同学的家庭轮流值班制，人人参与，负责一期。
到现在我们班上的班级微信公众号成立已经成功推送了十六次班级活动的记载，第一时间记录班级里第一线有趣故事，让班级里这些美好可以永远定格，也提供了孩子们更多展示自我的机会和舞台，在学生和家长中引起了强烈的反响。等到孩子们某年某月想要寻找童年的时候，可以在此流连，遇见自己的童年，唤醒温暖的记忆！
自己酿的蜜最甜，教师、学生、家长三方齐心协力建构的班集体文化，班级凝聚力必然强有力而稳固，必然能更好地促进学生的发展！