摘要：网络在小学生身心发展中发挥着重要作用，但网络使用不当、过度使用等问题影响学生的身心健康发展。为促进小学生心理健康发展，不管是家庭、学校、还是社会都应该重视起来，积极的采取措施，加强网络环境下小学生心理健康教育。
关键词：心理健康教育；影响；对策
随着时代的不断进步和发展，网络慢慢渗透到每家每户，小学生与网络接触成了不可避免的事情。网络是信息化时代的产物，是时代发展的必然结果。网络可以提高大量的信息和资源，足不出户就可以知晓天下事。小学生身心尚未发育成熟，学生的认知不足以分辨网络上良莠不齐的信息，模仿吸收养成了一些坏习惯。本文就网络对小学生心理健康的影响及对策展开研究。
一、网络对小学生心理健康教育的影响
（一）网络对小学生心理教育的积极影响
对于大多数小学生而言，网络的正面影响还是比较多的。小学生天真活泼，动手能力强，对事物充满好奇心。他们可以根据自己的兴趣和爱好选择浏览自己喜欢的内容，发展个人的兴趣特长。除此之外，他们还可以利用网络获得各种实时信息，增长见闻，不仅可以增长知识，还可以拓宽眼界，学生通过比较，提高自身的判断能力，发现自身的不足，从而提升自己，获得自我发展。
（二）网络对小学生心理健康教育的消极影响
小学生身心发展还不够健全，自我控制力比较差，且缺乏必要的判断能力，学生在浏览信息时，往往不能判断信息的好坏而全部吸收。小学生模仿能力极强 ，观看到一些暴力行为时，意识不到错误性，而在学校中模仿施加到其他学生身上，不利于学生的身心发展。另外，提起网络的危害，容易想到的是：熬夜。可以经常看到的是，有些小学生从学校回到家，第一件事不是学习、写作业，而是打开手机刷各种视频、打游戏等，甚至达到了废寝忘食的程度，熬夜刷手机、玩游戏。人的精力是有限的，晚上熬夜看手机，白天犯困没精神，注意力不集中，经常熬夜还容易生病，记忆力也会下降，长时间盯着屏幕导致视力下降，看不清黑板，长期以往导致成绩下降。
二、网络环境下小学心理健康教育的对策
（一）发挥学校优势对学生进行正确引导。
1.加强对学生的心理健康教育。学校是教书育人的场所，学生的学习成绩固然重要，身心健康发展也同样重要。学生拥有良好的身心状况才能更好的投入到学习中，得到全面的发展。在学校中要重视思想品德课，在日常教学中注意有意识的渗透心理健康教育有关知识，加强德育工作，关注学生的身心发展。
2.发挥教师在小学生心理健康教育中的主导作用。教师不仅要教会学生学会知识，还要学会做人，要关注学生的心理健康，促进学生全面发展。学生具有向师性，他们通常会模仿和学习教师的行为。
因此，教师要加强自身的修养，注意自己的行为，做学生良好行为的榜样，培养学生良好的心理道德素质。另外，教师也应该十分注意自身的心理健康。教师首先要确定自己是一个身心健康的人，如此才能促进学生的心理健康发展。
（二）建立良好的家庭支持系统
1.端正思想，加强认识。有些家长认为，学生只要上学了，所有的事情都由学校管、由学校教育，于自己无关，这种思想是非常错误的。家长应积极配合学校的工作，实现家校共育，取得良好的效果。加强认识，家长应该认识到网络有利也有弊，不能提起网络联系的都是网络的弊端，运用科学的方法积极的引导学生，使学生明辨是非，在网络环境下选择有利于自己兴趣和身心发展的有利内容，让学生积极、主动、快乐的学习，培养学生的良好心理品质。
2.严格要求自己，为孩子做好榜样。都说父母是孩子的第一任老师，小学生的模仿力极强，通常学生的一些行为表现，反应了家长的行为。在家中，家长应减少网络娱乐时长, 多和孩子互动。另外，家长可以利用网络向孩子宣传正能量的行为或者榜样，帮助学生养成良好行为习惯。只有父母严格要求自己，合理利用网络，才能使学生认同父母的教育，自觉接受教育并改正自己的行为，养成良好的行为习惯。
（三）优化社会教育措施
1.加强网络监督，优化网络文化。社会对学生的心理健康教育，也要承担重要的责任。小学生身心发展还不够完善，还不完全具备明辨是非的能力，模仿能力极强，他们极有可能把网络上观看到的内容（如暴力行为）付诸日常生活中，给自己或者其他人造成伤害。因此，社会应加强监督，优化网络环境，对未成年人进行保护，社会成员在发现不利于小学生身心健康发展的内容时，予以举报，维护良好的网络学习环境。
2.引导学生依法上网，健康上网。引导学生处理好虚拟世界与现实世界的关系，使学生将更多的时间和精力放到日常的学习生活中。做好网络法规和有关安全规定宣传，引导学生文明上网、健康上网，做一名有素质、有道德的小公民。向学生明确提出不允许浏览不健康的网站，即使不小心打开了相关网页，也不要怀揣好奇心，继续浏览。
三、结束语
随着网络信息技术的发展网络成为学生日常生活学习的重要组成部分，网络对于小学生的心理健康教育的影响是不可忽视的。促进小学生心理健康发展，不管是家庭、学校、还是社会都应该重视起来，积极的采取措施，加强网络环境下小学生心理健康教育，帮助学生正确认识网络在日常生活和学习中的作用，帮助他们提高明辨是非、分析问题和解决问题的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，采取正确的态度对待网络，正确的利用网络去沟通、交流、学习，使他们养成互帮互助、关爱同学的良好品质，使网络成为学生学习和生活的良师益友。
参考文献：
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