摘 要:随着时代的进步，社会的变化，随之而来的是教育的变革。不仅如此，科技的爆炸式发展，课堂教学已经由最初的传统教学演变成如今的课堂信息化教学。要想在数学学科教学中取得一定的成就，应该优化数学教学的课堂教学方式，培养学生的思维能力，提高学生的综合素养和运用能力。对于小学数学的教学，我们浅议小学数学课堂信息化教学的有效开展。
关键词：小学数学；数学课堂信息化；浅议有效发展
课堂上老师使用的教学的方法、模式都对学生的学习有着十分重要的联系，学生对课堂内容的兴趣也对学习的效果产生大大的影响。要想有效发展小学数学课堂信息化教学，我们可以大力发展信息技术的教学，有效的利用信息化教学带给我们的便利，跟上社会、科学的潮流进行开展教学。这样不仅可以调动学生的积极性，培养学生的自主性，创新性以及培养他们的思维能力。在教师以及信息技术教学的帮助下，可以更好的理解小学数学教学的内容，完成课堂测验以及教师留的教学任务，还可以对于学生的知识体系与学生的心理认知水平能力进行有效提升。
1 课堂信息化教学的开展
1.1 学校有效开展
学校对于教学进行着掌管、实施和组织，所以对于小学数学课堂信息化教学的有效开展，学校可以算是占着很重要的一个位置。要想小学数学课堂信息化教学得到有效的开展，首先征得学校领导的同意，在同意之后进行大力的实施与展开，并完善相关的制度。课堂信息化教学带给我们的不仅是相比于传统教学的便利，还可以零距离面对面进行学习名校名师的课堂方法以及教学模式。由于对于小学数学课堂信息化的教学方式了解甚少，所以我们可以向一线城市的重点院校进行学习，对教师进行相关的培训，安排教学课程，安装相关的教学设备并完善对于课堂信息化实施的不足之处。
1.2 教师有效开展
学校虽然对于教学进行掌管、实施、组织，但是教师在这方面也有着不可忽略的作用。对于小学数学课堂信息化教学，教师是在课堂上进行此模式讲授的直接者，那么教师的教学方法、态度对于小学数学课堂信息化教学的有效开展都会起到影响的作用。教师拥有良好的教学方法和积极的态度将会对小学数学课堂信息化教学的有效开展起到了积极的作用。推动小学数学课堂信息化教学的有效开展。不仅如此相对于传统的教学教师便利了许多，减少了工作量，也增加了向名校名师学习的机会，提高了自己的教学水平。合理地利用信息技术，能够有效提高小学数学的教学意义与价值。
1.3 父母有效开展
每一位家长都会盼子成龙、盼女成凤，所以家长一般对于孩子的教学问题都十分的重视。
希望孩子可以掌握更多的知识、学习更多的人生道理、获得更好的学习成绩。那么现在课堂信息化教学的有效开展以及信息技术的有效利用都可以让家长更好地了解孩子，与教师进行及时的沟通。这样不仅减少了教师的压力也同时及时解决了学生遇到的问题，对于数学课堂教学信息化的有效开展起到了一个良好的作用。但是父母、教师、学校方面一定要注意不应该一味地重视课堂教学信息化的有效开展，还应劳逸结合，课外活动不可缺少。这样不仅减少了学生的压力，还增强了学生的体魄，为学习打下了良好的开端。
2 调动对数学学科的兴趣
2.1 培养师生感情
思维性很强的学科首当其冲的便是数学学科，所以教师要在教学过程中调动学生对这门学科的兴趣。但小学的人生观和世界观尚未成熟，对于不喜欢的老师所教的学科往往会产生排斥心理，所以教师要和学生培养良好的感情，消除学生对于教师排斥心理，增加学生对教师的好感，从而提高数学教学的教学质量。教师要具备正确的道德规范和心理素质；在传道授业解惑时要具有生动形象的语言；面对教师这项工作，在上课时要充满激情，切记不要照本宣科的讲授知识；有一颗平等对待每个学生的心，不骄不躁，面对有困难的学生耐心指导。通过以上的方法能够有效促进师生具有和谐的关系。
2.2 具有良好的教学环境
有一个好的教学环境，对于调动教学学科兴趣有很大的帮助，所以教师应该积极为学生创设一个良好的学习环境。因为初中生的意志力、自主力并没有完全的可以做到自我掌控，所以在一个好的教学环境下，学生的兴趣会大大增强，学习动机也很强烈，使学生可以做到自主的学习，积极性得到相应的提高，从而对于小学数学课堂教学信息化的有效开展打下了良好的基础。
3 结束语
总的来说，小学数学课堂教学信息化的有效开展对现如今的社会需求是非常重要的，应该引起相关的关注以及重视以及需要学校、教师、家长的共同努力。教师传授数学理论时切勿忘了需结合实际生活，树立一个正确的数学教学观。在这些问题都合理的基础上，调整对学生的教学方式或设计一些有针对性和实用性的集体活动，提高教学效率。
参考文献：
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