摘要：新课程改革重点强调了培养学生数学思维和基础知识的重要性。数学的计算能力对学生的学习有直接的影响，这篇文章针对目前小学数学计算教学出现的问题进行分析，从合作探究、兴趣引导、能力培养等多重角度，提出了在新课程改革下提高学生计算能力的有效策略。
关键词：新课改 小学数学教学 计算能力
小学时期数学教学的目的是为了培养学生的逻辑思维能力、分析类比能力和推理演绎能力等。由于现在的小学生形象思维占据主导地位，所以对抽象知识和逻辑性的问题，不能进行充分的理解，针对这个现象，教师应根据小学生的思维特点，不断创新教学策略，使学生逐渐领悟数学学习方法并提高计算的水平。
一、当前小学数学计算教学中存在的主要问题
教师在计算教学的过程中，对小学计算教学的性质并不是十分了解，没有对构造算法和算理进行深入的研究，认为提高学生的计算水平通过反复训练就可以了，所以会给学生布置大量的习题，通过题海战术来达到训练的目的。
这样做会降低学生的计算能力，甚至使学生产生抵触心理，失去对数学学习的兴趣，教师在讲解运算法则后，可以将剩余的时间交给学生，让他们自行学习。在这个过程中，教师也没有注重培养学生的数学兴趣，没有使生活实际和抽象知识相联系，也没有让学生进行自主学习、归纳计算技巧以及总结运算规律等，不利于提高数学计算教学的有效性。
二、小学数学教学中培养计算能力的方法
1引导学生养成良好的数学计算习惯
数学计算不单单指加减乘除的运用，还涉及到了复杂的智力操作，因此学生在数学计算的过程中一定要遵循计算规律。为了提高学生计算的能力，教师在日常教学中，要注重培养学生的良好计算习惯。
首先要培养学生认真审题的好习惯，教师可以搜集一些混合运算的试卷，试卷的内容涉及到括号和加减乘除，需要通过交换律和结合律的方式实现简便计算。这样可以令学生在试卷中对多种题型进行练习，教师要引导学生有针对性的进行审题，通过不断的练习培养自身的审题习惯。其次要让学生养成验算的习惯，在数学计算中，有不少问题可以通过验算进行解决，但是有一部分学生对验算没有正确的认识，这时就需要教师有意识的对学生进行这方面能力的培养。
现在我们以一个带小数点的运算为例，（1+1.3）*5+2.3*4+1=？计算的结果为21.7，得出结果后，教师要让学生进行验算，验算的方法可以分为两种，一是按照做题的运算规律进行二次计算，还有一种是根据小数点进行验算，0.3*4=1.2，0.3*5=1.5，0.5+0.2=0.7，这样也可以对结果进行验算。
除了对结果进行验算之外，还要订正，针对小学生的学习状况，当遇到共性的问题时，教师可以在课堂上采取集体纠正的方式，分析产生错误的原因，避免以后再出现相同的错误。
2兴趣引导，创设情境教学模式
为了提高小学生的计算能力，教师应对学生的思维认知特点和兴趣爱好进行了解，在讲解抽象数学问题时，为学生创建符合他们年龄特征的情景模式，从而激发学生的学习兴趣，展开针对性的训练。举个例子来说在讲解九加几的加法计算中，教师可以创设有趣的情景，比如，水果盘中有9个苹果，奶奶又放进了4根香蕉在里面，请问现在果盘中一共有多少个水果？并结合新媒体动画软件的方式进行展示，通过创设生活化的情境，使学生对加法有深入的了解，初步建立解题思路。
然后教师对加法和序数的意义进行引入，逐渐揭示“九加几”的算理，让学生从第9个苹果后开始计数，通过这个过程，逐步加深对加法意义的认知。教师还可以在这个基础上，引导学生尝试更加快捷的计算方式，比如：通过观察，得知水果盘一共有10个格子，将香蕉逐一放进去，将10个格子填满，然后还剩下三个香蕉，由此得出一共有13个香蕉。通过这个演示，可以让学生熟悉“分解”原则和“凑十法”原理的解题思路，加深对“构造算法”和“理解原理”等抽象数学知识的理解，帮助学生建立认知结构和数学思维，使计算能力得到提高。
3安排学生练习，注意纠错
学生掌握运算法则和理解的有效途径就是练习，教师除了在课堂上给学生布置练习的任务，还要让学生利用课下的时间对计算进行练习，让学生在练习的过程中强化理解和记忆。为了使学生对计算产生兴趣，教师要讲究训练形式。在练习的过程中，教师要收集学生在计算时出现的各类错误，对错误进行分类和变形。教师可以将错题集中整理，制作错误试题卡，让学生找出错误的原因并进行纠正，对于经常在计算中犯错误的学生，教师应通过和学生交流，疏导他们的情绪，帮助学生克服内心的困扰。
总而言之，在小学数学的教学过程中，培养学生的计算能力是一项重要内容。计算能力不是一蹴而就的，教师要想提高学生的计算效率，就要在教学的过程中对教材进行钻研，不断改进教学方法，还要了解学生的性格特点和思维方式，以便进行针对性的教学，使小学生掌握计算技巧的同时提高计算能力。
参考文献：
[1]白蓉;;浅谈培养小学生计算能力[J];剑南文学(经典教苑);2011年07期
[2]车超远;;培养小学生计算能力的几点做法[J];学周刊;2011年11期