摘要：在小学阶段的教学中，班主任作为一个重要的存在，能够影响学生的学习。因此对于小学班主任的工作了解以及完善就需要得到相应的重视。小学生的学习情况与之后的发展息息相关，班主任对于学生的心理指导，思想道德提高具有重要的作用。但是在当今小学阶段的教育中，对于班主任的教学工作中存在着一定的问题，对于小学生的成长与发展有一定的影响。为了小学阶段的教育能够顺利进行，就需要对班主任进行问题的解决，为小学生的学习创造良好的环境。
关键词：小学班主任；工作现状；方法分析
一、小学班主任在教育工作中现状
1.主任任务繁重
在小学阶段的教学中，班主任占据着重要的意义。在小学阶段的班主任有双重身份，他们既是班级中的管理员，又是其中一门学科的任课老师，因此班主任就比一般的老师课业较为繁重。普通的老师只需要完成他们对应的教学课程就可以，但是班主任除了要完成对应课程的教学，还需要掌握班里每个学生的动向，对于班内学生的身体与心理健康也要有一定的关注，这就在一定程度上给班主任造成一定的心理压力。他们既是任课老师，也是班级的管理者，因此班主任的工作比其他任课老师要繁重得多。任课老师只负责传授知识就可以了，而班主任则不同，他们除了要完成授课之外，还要关注学生的身体健康和心理健康。与此同时，学校也设置了一些考核给班主任，因此给相关的班主任也造成了不小的压力。
2.思想问题不重视
对于小学班主任的工作中，因为应试教育的影响，导致班主任只重视班内学生的成绩与平均分在年纪中的排名，对于学生的思想问题方面没有应有的重视程度。在小学阶段的学生对于问题的分析和判断能力都没有对应接受的能力，面对涉及到道德方面的问题不能有自己的分析，在实际教学中班主任不能很好的意识到这一问题，小学生对于道德问题没有应有的重视，从而造成相关思想问题的缺失。
3.网络问题有冲突
在当今社会，网络已经普及到各家各户，随着社会的不断发展，科技也不断的进步，互联网的发展迅速，但是对于小学生来说，由于年龄较小，不能很好的分辨网络上的各种信息，一些不健康的信息会让小学生的心灵受到伤害。而且网络游戏对于学生也有一定的影响，小学生的自制力不高，游戏的陷阱容易让学生受到诱惑，对于学习不利。面对这些问题，班主任只能一味地压制，不能很好的疏导学生，严厉禁止学生接触网络，但是忽略了网络的优点所在，因此造成了观念的不同。
二、班主任工作问题解决措施
1.构建良好的师生关系
在当今的小学阶段的教学中，班主任作为学校最关心学生的人，起到了很重要的作用。良好的师生关系对于教学而言非常有利，良好的师生关系构建是班主任需要掌握的，因此班主任在日常教学中就要能够关注本班学生的情绪变化，真正关心学生。当学生在日常表现中有情绪变化时，老师要及时发现，主动的询问学生，关注本班学生的心理状态，与家长保持沟通。当学生之间发生摩擦时，班主任也要注意主动引导，给学生一种关爱感。与此同时，在学生在学习与生活中发生问题时，班主任要能够及时发现，用爱来感化学生，避免学生产生逆反心理。学校也要对班主任的工作有足够的重视，选择一些优秀的老师来辅助班主任的工作，相应的减轻班主任的负担，这样可以让班主任更好的关注本班学生，从而构建良好的师生关系。
2.正确利用网络媒介
在当代的社会，网络应运而生得到了很快的发展提高，网络作为一种双刃剑，可以给人们的学习与生活带来一定的积极作用，但是在另一方面，也会对学生造成一定的不利之处。因此在小学阶段的教学中，班主任就要很好的认清这一现状，注重网络的有效的利用，帮助小学生学会如何正确的辨别网络中的信息，对其中存在诱惑性的信息要主动规避。班主任还要组织学生建立兴趣小组，挑选合适的学生作为组长，在小组的合作过程中在网上寻找有利于自己发展的知识。并且在小学阶段，班主任要教会学生辨别网络的信息，避免学生沉迷网络游戏与不良信息，为学生的身心健康做出努力，培养学生的学习能力。
三、结语
在小学阶段的教学中，班主任作为其中主要的存在，能够引导学生进行学习。在新课标的要求之下，班主任要转变传统理念，用新的思维方式去对待小学生。班主任在学生的心中具有一定的权威性，因此相关就要提高自己的能力，用爱来对待本班学生，与学生建立良好的师生关系，为了小学生更好的发展做出相应的努力，提高专业素养，为小学生构建一个良好的学习环境。还要注重与家长及时沟通，深入了解本班学生的学习情况，让班主任的工作更好的进行。
参考文献：
［1］关凤秋.当前小学班主任工作存在问题研究［J］.德育教育，2016（12）.
［2］魏周兴.小学班主任工作的现状以及应对措施［J］.中学课程辅导（教学研究），2014（35）.誗编辑 曾彦慧小学班主任工作现状以及应对措施冉凤碧（重庆市黔江区育才小学）