摘要：新时期，全面部署开展“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。“两学一做”重点在“做”，包括为人民做实事、为社会做好事、为国家做大事。在社会基层践行“两学一做”有利于增强我国基层党员大局意识、政治意识、看齐意识；有利于深化党内教育实践活动；有利于我国实现中华民族伟大复兴的中国梦。
关键词：医院基层；两学一做；党建
在医院基层践行“两学一做”，既要把好思想之舵，以科学理论武装头脑；又要落实好基层工作，竭力为人民做实事。基层党员思想的先进性与纯洁性是保证工作顺利进行的前提条件，只有努力学习党的先进思想，才能“保方向”“管头脑”，保证党员干部在思想认识上“流水不腐”；在基层工作中，践行“两学一做”就是要坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，始终坚持为人民服务的宗旨。以下，此文以在医院基层实践中有效践行“两学一做”为例进行探究。
一、加强基层思想建设
“两学一做”中的两学是指“学党章党规、学习系列讲话”，一做是指“做合格党员”。要加强公立医院的基层思想建设，就是要在医院党支部的统一带领下，以科学的理论武装头脑，全面部署全党工作，从工作实际出发，积极推进思想政治教育工作向常态化发展。
首先，医院党支部要全面开展思想政治教育工作，将“两学一做”纳入活动内容，以“三会一课”等党的组织活动为基本形式，通过定期召开党支部大会、开展党日活动、绘制学习手册，保证医院全体党员思想的靠拢性、先进性、积极性。针对医院内部基层党组织分散、信息传递不畅、党员不便协调时间集中开展学习等导致思想建设活动难以组织的实际问题，可充分依托移动互联网技术，将线上平台作为展开“两学一做”学习教育活动的新型有效载体。比如，参照青年大学习的形式，预先录制好“微党课”，再让医院全体党员通过微信公众号窗口进入学习。这样一来就将学习的主动权让渡给了党员本人，使之得以利用午间休息、下班休息等个人碎片化时间完成党课学习，而不至于对其本身工作造成过多干扰。其次，积极开展“两学工作”，《中国共产党章程》是从严治党，管党治党的总章程，全体医院党员要积极学习党章党规，时刻将其作为行动指南和廉洁自律准则；积极学习新时代新思想，着眼于思想的先进性，认真学习习近平系列重要讲话，深入学习马克思主义的立场、观点和重要方法，加强医院基层思想建设。
“两学一做”重点在学，只有加强医院基层思想建设，落实思想政治教育，提高基层党员的思想觉悟，保证基层整体思想的一致性、科学性，才能保证医院整体党员思想的先进性，才能深入实求，确保“两学一做”做出成效。
二、竭力为人民做实事
“全心全意为人民服务”是我党的根本宗旨。积极落实医院基层“两学一做”就是要充分发挥党员先锋模范作用，公立医院带头帮扶作用，帮扶基层医院，对口帮扶医疗急需，全体医院党员要立足岗位，积极提高医疗服务能力与水平，竭力为人民做实事。
“两学一做”不能流于形式，只做思想工程，不做实际工程。作为公立三甲医院，首先要积极落实“做”，找准问题关键，找到解决方法，把学习教育与实际工作结合起来。
充分发挥党员干部带头作用，鼓励党员干部下基层，听人民利益与呼声，帮助人民解决实际问题；定期深入基层开展学术研讨活动，帮助较为落后的医院解决医疗难题；大力实施便民惠民措施，入乡村、入社区、入学校进行义务服务；积极发挥公立医院带头帮扶作用，对口帮扶医疗急需。同时，落实“两学一做”需要端正医风，培养医德，抓实党员作风建设，保证歪风邪气不存在，提振全党作风廉洁。鼓励医院基层党员主动工作、主动服务，积极积累工作经验，提高党员工作能力与效率，真正做好党员工作，勇干实干，坚定广大党员理想信念，提高党员觉悟，自觉践行党员义务，勇担时代大任。
其次，是要夯实“做”的硬件，丰富“做”的载体。主要从以下三个方面展开：第一，完善病人就医流程，促进服务过程信息化。加强门诊线上预约平台、自主服务窗口、远程就诊中心、医保一卡通、简化结账等建设。第二，通过定期开展主题党日活动，强化党性意识、组织观念和集体荣誉感。比如，组织模范党员评比、创设党员先进岗、优秀党员窗口，勇于展现，接受监督；又比如，组织党员入党周年、十周年等纪念日慰问谈心谈话工作，展现人文关怀，加强情感沟通。第三，强调重诺守诺，树立党员先锋形象，将岗位职责中所承诺的事项转化为实际行动，包括优化病人营养餐、网络订餐等生活服务，积极发放就医问卷调查表、满意度测评或电话随访等，全方位改善服务质量、提升整体形象。
三、党员自身素质革新
“两学一做”主题教育活动的最终目的，就是教育引导全体党员职工与标准形成参照，找出差距，补齐短板。因而，在此过程中要坚持问题导向，保持问题意识，针对问题改，把解决问题放在首位。一方面，要结合实际工作改。严格参考“两学一做”的标准，每日三省吾身，有则改之，无则加勉。另一方面，要结合作风改。维持并弘扬严谨的传统作风，努力营造风清气正的工作氛围，对外树立高大的组织形象。此外，还要结合个人情况改。争取从自身改起，严于律己，带头践行，从“严”字着眼、“实”字入手，将“自律”与“他律”有机结合快速，养成遵守和执行纪律的高度自觉，促进医院全体党员自身素质的革新。
具体措施则可以参考眼下部分医院中的成功案例，比如，建立医德考评制度，规范医护人员的医疗行为，提高行业规范。通过开展种种整改行动，围绕“树立优良作风”和“提供品质服务”两大进行中心自查自纠，力争有效提升在思想建设、纪律作风、学习教育、工作服务、合作担当、效率效果等方面的表现。提升门诊服务质量、落实礼仪微笑服务、改善医院环境、强化护工管理、补齐后勤服务短板、扩大健康推广、深钻专项技术、规范车辆制度、构建节约型医院、促进新院建设。
综上所述，推进医院基层“两学一做”工作绝对不能割裂“学”与“做”的关系，坚决反对“两学一做”流于形式、简单应付的不良心态，也不能学做“两张皮”，要从实际工作出发，端正作风，以先进思想武装头脑，推进工作稳步进行。积极发挥“两学一做”对增强党员工作凝聚力，缓和医患关系，强化医院社会责任的重要作用。
参考文献：
【1】汪淑敏.深学实做惠民生——医院践行“两学一做”活动成效探析[J].纳税,2017,No.166,178-179.
【2】陈健.践行“两学一做”,提高医院工会工作效能建设[J].科教文汇(下旬刊),2016,No.372,207-208.
【3】冯晓莹;杨莉萍;王笑.如何推进独立学院“两学一做”学习教育常态化制度化[J].决策探索(下),2020,No.655,39-40.