解读信息技术对高职院校教育管理的影响

发表时间:2020/9/7   来源:《教学与研究》2020年第11期   作者:韩文明
[导读] 随着我国教育事业的不断发展,高职院校为了能够培养出更多优秀的人才,
        摘要:随着我国教育事业的不断发展,高职院校为了能够培养出更多优秀的人才,在教学中开始逐渐的应用了信息技术,并取得了不错的教学效果,为我国社会教育出了更多的优秀人才。信息技术在高职院校教学管理中的应用,使得高效能够全面的对校区以及学生进行管理,从而加大素质教育力度,提升学生学习效率,提高学生专业技能。因此,本文对信息技术对高职院校教育管理的影响进行分析,能够有效的提升高职院校教育管理水平,并提高学生专业技能。
        关键词:信息技术;高职院校;教育管理

        前言:目前,高职院校教育管理逐渐的趋向信息化管理,在信息技术的应用下,可以不断的对管理制度进行整改,完善高职院校教育管理体系,并根据现代化的完善,不断的对其进行创新改革,为高职院校提供更多的教学模式,也能够为学生建立更好的教学环境。信息技术的应用,也能够提升高职院校教育管理水平,帮助学生在高职院校中接受更加专业的教学,提升自身的专业技能。因此,本文所研究的课题,对解读信息技术对高职院校教育管理的影响具有重要意义。
一、信息技术在高职院校教育管理中的影响
(一)丰富教育管理的内容
        信息技术在合理的应用下,有着资源共享、便捷高效的特点,在实践应用中可以实现双方互动。要想在高职院校教育管理中合理的应用信息技术,就必须要应聘专业的信息技术人员,并紧跟信息时代的发展步伐。在高职院校教育管理中应用信息技术,可以及时的获取教育行业相关的教育管理内容,从而不断的完善自身的教育管理体系。另外,高职院校管理人员需要及时的针对自身教育管理情况,对外界的教育管理内容进行全面的分析,吸取外界教育管理内容的优势,丰富高职院校教育管理内容。
(二)创新高职院校教育管理模式
        信息技术在高职院校教育管理的应用中,可以有效的创新教育管理模式。合理的利用信息技术,不仅可以为高职院校增添现代化信息技术设备,而且也能够根据现代高职院校的管理情况,为教育管理者创新管理体系增加更多的信心。高职院校教育管理通过利用计算机等设备,学生的档案以及书籍等资源,在储存的过程中,已经转变了传统的纸质方式,不仅减少了管理者的负担,而且也提高了管理效率。现阶段,我国许多的高职院校在教育以及招生的过程中,逐渐的应用了信息技术,大大提升教育管理质量。
(三)对管理人员有了更高的要求。
        作为高职院校教育管理人员,需要具备专业的信息技术水平,需要管理人员能够有效的利用信息技术,解决各种教育管理问题。另外,高职院校教育管理人员需要定期的进行专业学习以及训练,转变自身传统的教育管理理念,在利用信息技术中,能够灵活的使用计算机设备,从而提升自身的教育管理水平,为完善高职院校教育管理体制奠定良好的基础。


二、高职院校教育管理中信息技术的应用
(一)教学管理方面
        现阶段,我国高职院校教育管理的教学模式过于单一,而且课程安排也不够科学化,教师在实践教学中所应用的教学模式也过于传统化。而且我国大部分高职院校并未针对学生专业素养以及专业实践能力进行培养,过于重视考试成绩,导致学生在社会中,缺乏实践能力以及时间经验,对未来的发展造成不利影响。而在信息技术的作用下,教师可以利用微课等教学模式,合理的设计教学方案,为学生组织实践教学活动,为学生提供良好的互动以及开放式的教学环境,从而有效的提升教学质量,学生也能够提升学习效率。
        另外,高职院校在教学管理中合理的应用信息技术,能够对教师的教学质量进行全面的管理。而且针对现有的教育管理制度进行分析,并多加学习其余院校的教育管理体系,从而科学的对现有教育管理内容进行改进,并且也能够有效的对教育挂你运行效率提供有效的保障。目前,我国高职院校在教学管理中,教师能够有效的利用信息技术,为学生开展有效的教学活动,在明确教学目标后,可以利用教学内容,制作视频以及图片的方式,为学生提供更好的教学环境。教师也大可不必浪费多于的教学实践,为学生进行讲述教材中无用的内容,此外,学生在课余时间也能够通过网络搜索,对相关的学习内容进行查找,有效帮助学生提升学习成绩,帮助学生掌握更多的知识内容。
(二)教务管理方面
        在高职院校教务管理中,学院可以将学生的个人信息以及平时的学习成绩等,全部记录在教学的管理系统当中,并为学生建立相应的电子档案。此外,学生在高职院校中选择专业课或者在公共课时,可以通过学校的教务平台,了解一部分课程内容以及课程安排,学生根据自身专业的学习时间以及学习兴趣,选择合适的公共课程。另外,学生可以通过教育网或者一部分学院微信公众号,对学习成绩进行相应的查询。高职院校在合理的应用信息技术的作用下,可以根据现阶段学生学习情况以及专业实践能力,在每一个新的学期为教师的工作进行具体的安排,而且通过教务管理系统,教师可以随时的下载教务管理文件。信息技术的应用,也为教师的信息资料建立相关的平台,教师可在平台中发表教育的看法以及相关的学术文章,在通过数据平台的信息反馈宫格下,可以对教师的专业程度进行评价,这对日后提升教师的专业素养以及工作能力具有着十分重要的作用,同时也保障了教师日常工作的公平性。
结束语:信息技术对于高职院校的教育管理具有着十分重要的作用,高职院校管理人员也需要对信息技术提高重视程度,促使在工作中能够有效的利用信息技术,从而更好额的推动教育管理工作的开展,也使得高职院校教育管理体系逐渐的迈向信息化以及数据化发展,提升学校教师专业技能的同时,也为学生的未来发展奠定了良好的基础。
参考文献:
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[2]邓己红.现代信息技术对高职院校教学管理的挑战[J].中小企业管理与科技,2012(33期):246-247.
[3]徐士华,李继武,姚丽丽.浅谈计算机信息技术在高职院校教务管理中的运用[J].数字化用户,2017,23(42).
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