摘要：随着新课改的不断深入，小学英语教学受到社会各界的广泛关注。小学英语作为学生英语学习的启蒙阶段，对学生未来的英语学习有着极大的影响。小学英语教学的主要目标就是引导学生形成正确的英语学习方法，培养学生英语学习兴趣。现如今在小学英语教学中，自然拼读教学被广泛应用，不仅教学形式顺应小学生的认知发展特征，而且还能推动小学生英语阅读能力的不断提高。本文以小学生为研究对象，分析自然拼读教学在小学英语中的教学实践以及发展现况，发现问题并探索问题的解决方法。
关键词：小学英语 自然拼读 教学实践
前言
小学生作为英语的初学者，自然拼读教学法是促进其学习英语发音技巧以及拼读技巧的高效率教学方法。
拼读教学法是目前国际上主流的英语教学法，对于绝大多数的英语初学者，自然拼读法是极其有效、实用的学习工具以及教学方法，如果帮助小学生切实掌握自然拼读学习方法，在不借助音标的情况下，小学生就能拼读出80%的英语单词，改变现如今英语拼写教学枯燥无味、效率低下的学习情况，促进小学生形成科学的英语学习方法，提高小学生英语学习兴趣，增强小学英语课堂教学效果。
一、自然拼读法的理念与特点
自然拼读法是根据英语语言的发音归类总结出来的一种英语发音教学方法，其是基于字母本身以及字母组合的发音，研究其音源继而进行系统性的整合，以方便学生在通过字母以及字母组合的单词的认读，训练学生在看到英语时即刻的正确发音，锻炼学生的形成独立的英语音感，达到看见单词就能正确发音的学习目标。
自然拼读法最大的特点就是将英语庞大又复杂的发音通过系统性的整合归纳形成一套有规律的发音方式。切实将英文字母与发音相结合，解决学生的发音不准确的难题。小学生正处于语言学习的黄金时期，有效的进行自然拼读的教学，不仅能够提高小学生的英语学习效果，还能促进小学生英语学习兴趣的提高。
二、小学英语自然拼读教学实践
（一）在英文字母学习中贯彻自然拼读学习法
英语的学习起始于英语字母的学习，英语字母是奠定英语学习的前提与基础。小学生初接受英语学习必须要从单词的学习开始，在英语学习的奠基性阶段，贯彻英语字母与发音的结合自然拼读教学对小学生未来英语学习有着极大的影响，是学生英语学习的重要保障。
因此，在进行小学英语自然拼读教学中教师要切实结合字母的名称、形状以及发音设计合理的发音教学计划，例如在进行字母Aa的教学时，字母的发音时，根据单词的不同发音也有所变化，教师要结合单词教学，A的发音在不同单词里也有不同，在开音节中发[ei]，结合教学内容选择name,plane等单词教学；在闭音节重读时发[?]，结合单词bag,dad等教学；在闭音节非重读时发[?]，结合单词away,sofa等教学，教师要切实结合教学内容，在英语课堂中贯彻自然拼读学习法，为学生的英语学习打好基础。
（二）培养小学生的英语拼读能力以及发音记忆能力
自然拼读法不要求学生对音标的完全掌握，是根据教学实践以及英语规律总结出的发音系统来进行简单单词的拼读。所以，在小学英语教学当中，教师要切实结合教学内容与目标和学生的学习情况以及学习能力，将自然拼读教学法应用到教学实践中，潜移默化的推动小学生掌握正确的发音方法，提高对单词、以及拼读的规律等的了解与掌握。例如，在教学中常会出现拼写和拼读都极其相似的单词,如rain与rein;son与sun等，教师要注意加强这一类单词的示范以及使学生掌握其发音区别与联系，增强学生英语拼读学习能力，提高学生单词发音的准确性，继而带动学生对拼读以及拼读记忆的能力。
（三）科学的复习，夯实小学生正确英语发音规律
基于自然拼读法的特点，字母、发音以及形状之间都有一定的联系和规律，这对学生掌握正确的英语发音有极大的帮助。所以，在教学实践中教师要切实设立科学的复习计划，通过随机检测的方式反馈自然拼读的教学效果，例如，对已学习知识进行整合，对两个字母组合的发音进行复习，如ir、ur，然后向学生展示包含此字母组合的单词，如bird以及burn等，让学生自主尝试发音，独立发现其发音规律，再利用shirt、nurse等相关单词强化发言，夯实小学生正确的英语发音规律。
（四）应用多样化教学方法，提高小学生学习兴趣，增强课堂教学效果
基于小学生的心理特点，此阶段学生活泼好动，注意力容易分散，好奇心强，教师可以结合小学生心理特点，应用多样化的自然拼读教学方法，设计趣味性的教学计划，提高小学生学习兴趣。例如，教师可以充分利用网络技术以及互联网平台丰富的教学资源，搜集符合小学生兴趣的动画、视频来充实课堂教学内容，创设趣味性的教学情境。教师还可以合理的应用游戏法进行英语自然拼读训练，游戏教学与自然拼读相结合，增加英语课堂的师生互动和生生互动，营造娱乐性的教学氛围，增强小学生的学习参与性，提高小学英语教学质量。
结语
自然拼读法是促进小学英语教育科学化、增强学生英语学习的持续性发展的最佳学习方法。教师要提高对自然拼读法教学的重视，发挥自身专业能力，切实引导小学生掌握以及灵活应用自然拼读学习方法，为小学生的英语学习奠定基础。
参考文献
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