摘要：随着社会日益的发展，老年护理专业越来越成为衡量一个国家和民族幸福指数的重要指标，现如今世界上大多数国家都已经达到老年化，特别是西方国家更为严重，我国目前到2030年估计老龄化趋势会非常的严重，那么面对这一趋势要怎么解决我国的老年人老的时候怎样有更好的依靠。在我看来就是老年护理的人才的培养，为什么要进行老年护理人才的重点培养呢？因为老年人的总数比较的大以及老年人到了一定的年龄以后就会面对这样那样的困扰，特别是疾病的缠绕，故此就需要一部分老年护理来专程的为这些老年人做相关的工作，那么针对现如今社会上大多数一些高等学院的学生来说又不都不愿意担此重任，所以说这一重任就给了中等职业教育护理老年护理专业的学生。本篇论文主要是分析老年护理的状况以及护理学在适应老年护理发展的相关措施，以此来提高老年男护理的质量，为人才培养创造更好的综合素质。
关键词：社区；老年教育；老龄化社会；护理学
一、西方老年护理的现状
相对于来说西方国家的老年护理起步时间、速度、质量都比较的快、高，故此西方国家大多数都已经建立健全一套完整的体系，不管是从老年护理保险、养老福利，还是法律制度化、系统化都已经做到更科学、合理的专业化团队，服务质量基本都是一流的体系。特别是美国在上世纪60年代他的相关的护理人才就已经达到社会的的顶峰，基本上护理人员都是持证上岗，并且随着社会的日益发展大多数养老护理人才的学历都大幅度提高，有的专业基本上是博士学位，故此国外有一支非常专业、标准、优质的护理团队，特别是老年社区护理更是如此。
二、国内老年护理的现状
我国的老年护理起步晚，发展慢，重视度低，一直到本世纪初才有所起色，近年来笔者经过看书和了解资料得知我国的养老体系大多数是以居家为主，社区为辅，机构做支撑的养老体系。老年人作为社会上相对于最弱势的群体来说，生理机能、慢性病等都在给老年人提出了严峻的挑战，并且受到我国的经济、文化、环境、等制约，严重导致我国的养老护理部成熟，体系不完整。另外，笔者通过走访相关的养老社区深刻的发现到我国的养老护理人员组织普遍性较低，主要表现在以下几个方面，一、专业技能比较的落后，老年护理主要是衣食住行的护理；二、相关的观念和认识不够高，从事护理工作的人员学历低、综合素质不达标；三、老年护理缺乏一定的专业性；四、社区的老年出现一个普片现象就是生活质量比较的底下，没有达到相关营养指标；五、老年社区护理在护理过程中幸福指数大多数都比较的低；六、老年护理专业人才的培养不规范化、不科学化。
三、发展老年护理的思考
在笔者看来我国的老年护理和国外的老年护理存在着很大差距，为了缩小这一差距只能加大相关护理专业的人才培养，无论是从技能上，还是综合素质等多个方面上都要达到相关的指标，以此来从根本上促进老年护理更加专业化；另外就是相关政府部门要积极的实施相关的政策和法律法规，实现“健康养老，绿色养老”以此来促进我国老年护理的系统化，达到专业化。
3.1积极的提高意识，树立一种观念，提高老年人的生命质量
护理学主要目的就是为了提高老年护理的低生命的热爱，实现老有所医，关心和爱护老年人，让老人的生活质量更加的完美。在笔者看来现在老年人不仅是在生活上的护理，还应该是心理、精神层次上的护理，特别是精神层次上，现在的老年人普片性都会出现一种现象就是大多数精神层次比较的空虚、寂寞。因此，作为老年护理人应该根据老年人的性格、性别、年龄、文化程度、以前的经历、信仰、生活习惯、文化环境、背景等多个方面来制定相关的评估准则，从而做到因人而异，来提高老年人的生理质量，让他们在余下的光阴里更好的走好每一天，过好每一刻。
3.2加强护理人才培养，满足社区文化的多元化
随着我国社会不断的发展，社区养老以及成为一种很好的潮流，那么什么手机社区养老呢？就是指集保健、临床护理、预防、康复及健康教育的综合性服务体系指标，但是现如今我国的地区经济发展不平衡，养老体系不全，收入也不均衡，不同的养老存在多元化。从社区护理的发展角度来看，笔者一直认为一定要多加强沟通、交流、组织、管理等的综合素养。因此，在中等职业教育体系中老年护理的人才培养不仅是要注意的是技能培养，还应该注重的是知识和文化修养的培养。比如说，护理学、心理学、管理学等一些知识的教育和培养。
3.3要不断的加强老年护理的道德教育，增强老年护理的质量和数量
在我国老年护理人次稀缺的背景下，笔者一直认为一定要注重加强老年工资待遇的提高、保障体系的完善，以此来提高老年护理专业人才的幸福指数，并且作为学校一定多引导学生在学生时代就树立一种奉献观念，让学生还没走入岗位就知道生命的加害者并非是金钱来衡量的。
综上所述，中等职业教育护理专业是老年护理是未来社会的一大热门，也是国家改革发展的重心，故此作为学生一定要树立一种服务意识，为将来走入社会做出相关贡献。