摘要：2020年一场突如其来的灾难席卷着全球，新冠病毒来势汹汹，这场疫情开启了高校教育教学的全新时代，打开了新时代“互联网+”教育的新局面。在这场突如其来的网络教学变革中，互联网+网络教育大力发展，艺术教育教学更是正在悄悄的展开一场革新大战。
关键词：互联网+；影视广告设计；四位一体化教育
一场突如其来的疫情灾难，改变了我们的生活方式、学习方式，各高校纷纷开始开展线上网络教学，在互联网+时代下，网络教学的变革正在飞速发展，影响着高校各专业学习、教育教学的新方法。互联网+时代下艺术设计作为实践性学科，网络化教学看似难以实现，但是受到疫情的影响艺术设计专业课正在以自己的方式大步前行。以影视广告设计为例，在以往的课程中作为实践性较强的专业课学科，以往的传统教育方式以讲述与演示为主，教师讲授理论，学生学习并实践，过程较单一形式缺乏丰富性，此次受互联网＋网络教育的影响，影视广告设计需要进行一系列的革新才能在疫情期间的网络教学中展示最佳的状态。如何进行革新，怎么进行革新是每个艺术设计教师都值得深思的议题，作为实践性较强的学科，影视广告设计课程的改革在互联网+时代的大环境下可在课程上建构四位一体化教育课堂，利用多维度的网络教育手段打造适合新时代的互联网+教育新模式，其具体革新方式课分为以下几个方面进行：
一、互联网+教育下的自主学习方式的变革
传统教育课堂以讲述教育为主，课后仅以部分作业做支撑，部分学生课后复习、预习不及时导致学习内容不牢固，期末统一复习导致知识掌握不理想等问题频频发生，互联网+教育可以通过预留课下任务，进而以任务未驱动，让学生通过在软件以游戏形式完成课下复习及预习任务，完成任务点，进而提升学生的自主学习能力。同时，互联网+教育下配合课堂回看功能，将课堂讲授内容完整记录，通过随机测验的方式，让学生针对掌握不牢固的知识点回看学习课堂内容，遇到问题在课后随时进行课上讲解内容回看，真正意义上的完成了问题式任务驱动学生自主学习，优化课堂教学质量，培养学生自主学习的能力。
二、互联网+教育下的合作学习模式创新
以任务为驱动，通过设置广告主题，通过学习软件进行小组随机分组，通过网络设置小组任务，让小组团队完成课堂内容，对小组成员进行任务量化，通过软件对小组成员完成情况进行记录，通过多种网络平台进行沟通，让小组成员积极的参与到影视广告设计拍摄的项目中，筛选项目素材及材料，通过网络完成网络新型合作模式，通过平台对小组学习成果进行记录，更加客观公正，消除了以往小组合作模板中，部分同学有懈怠的情绪，既有了合作又有了公平的分配，同时杜绝了不劳而获。
三、互联网+教育下的拓展学习方式
为了巩固影视广告设计课程理论知识的学习，通过以比赛主题植入课程中的形式，将学生理论学习知识转化成实践成果并参与到比赛中，以全国大学生广告艺术比赛网络海选赛为依托，展开拓展学习方式，通过网络获取资料并参与到比赛中，通过互联网的比赛资料的传输，以案例为辅助参考，通过微博、微信等途径的资料收集，完成课程与比赛的结合，以网络比赛为依托，巩固课程理论知识的消化，让学生能准确的理论学习的专业知识，并将其转化为实战经验，提高学生的实践应用能力，真正意义上的完成课程实践内容。
四、互联网+教育下的沉浸式体验教学模式
课堂中以网络化教学手段配合多途径科学技术手段完成课堂教学内容，通过视频的观看，内容的音、视频讲解，互动游戏环节的植入，奖励抢答环节的设置等内容，让学生时刻沉浸在课堂中，提升学生的专注力，以课堂体验主题拍摄环节为依托，完成课堂沉浸式体验教育环节，打造立体式“娱乐”课堂学习氛围，提升学生课堂的积极性与参与性。
高校艺术设计学科尤其特有的学科特性，影视广告设计课程作为艺术设计的专业学习，应以直观的、有趣的学习方式，稳定学生课堂情绪波动、懈怠的情绪，带动课堂气氛，同时应以行业需求为目标，对学生进行职业定向式学习能力培养，让学生提升学习兴趣的同时培养学生的就业能力。同时在互联网+教育的大环境下，以学生对手机的依赖为契机，利用手机及互联网，以任务式驱动为内核对学生的课堂学习进行量化考核，提升课堂教学质量，构建四位一体化教学新模式，以学生为中信，通过上述四个方面培养学生的线上线下的学习积极性、学生自主与研讨的学习能力、提高学生知识与技能掌握的熟练性，真正的做到教书育人四融合，通过影视广告主题广告的任务设置，让学生完成全时、全域、全互动、全学习的四位一体网络课堂，完成常态化开放式课堂的构建，让学生通过课程的学习、职业养成、课程实训、行业实践四个方面对影视广告设计行业有所了解，完成影视广告课程的整体学习。
互联网时代的发展是推动教育教学改革进行的助力者，现代化教育离不开互联网+教育，疫情期间互联网+教育正在飞速的发展，构建影视广告设计互联网+教育时代下新型教育模式，打造四位一体化课堂是新时代教育发展的重要模式。
作者简介：徐赫楠，女，黑龙江省哈尔滨市人，哈尔滨广厦学院，讲师
2020年度黑龙江省教育科学规划专项课题
疫情期间黑龙江高校影视广告设计课程网络化教学改革研究与实践 哈尔滨广厦学院