摘要:幼儿园在建立健全安全管理制度体系的过程中，不仅需要考虑制度本身的合理性，还需要结合当前安全工作开展的情况以及国家对幼儿园安全工作的要求和标准，这样一来，所建立的安全管理制度体系具有全面性、规范化、具体化，符合幼儿园安全工作开展的实际操作情况。
关键词:家园通力合作、幼儿园、安全工作的开展
幼儿园需要提高自身的责任感，明确开展安全工作的重要意义，加强安全工作开展的有效性，得到家长的信任和支持，使家长投入幼儿园安全工作中，共同建设幼儿园安全工作队伍，将家园有效结合在一起。
一、幼儿园开展安全工作的重要性
保证安全是社会各项活动展开的基础，在幼儿园的各项工作开展的过程中需要严格落实各项安全工作，将安全工作作为其他工作开展的根本，因为安全直接关乎着幼儿和教师的生命安全。幼儿园安全工作的开展对于幼儿园的教育教学工作来说是基础保障，是为了保证幼儿的身心健康的稳定发展，安全工作并不仅属于幼儿园范畴，还属于社会和谐稳定发展的活动，其背后关系着一个家庭的稳定发展。现阶段，幼儿家庭大多数是独生子女家庭，幼儿是一个家庭的希望，为国家的发展注入新的活力，是未来国家和民族发展的动力。在幼儿阶段，家长的关注重心并不是幼儿是否学习到足够的知识，而是幼儿是否在幼儿园中快乐健康的成长，所以幼儿园安全工作的开展是满足家长要求的，符合幼儿身心健康发展。因此，幼儿园需要提高自身的责任感，明确开展安全工作的重要意义，加强安全工作开展的有效性，得到家长的信任和支持，使家长投入幼儿园安全工作中，共同建设幼儿园安全工作队伍，将家园有效结合在一起，促使幼儿园安全工作开展的有效性和具体性，从而构建安全稳定、和谐健康的幼儿园教育教学环境。
二、家园通力合作下幼儿园安全工作的开展途径
（一）发掘家委会潜力，促进安全工作发展建设
幼儿园在建立家园合作的过程中，需要通过某种联系建立与家长的合作关系，通过这种特殊的联系激发家园合作的力量，共同推动幼儿园安全工作的开展。在选择幼儿园与家长之间联系方式的时候，需要从实际出发，根据安全工作的开展情况，通过对幼儿实际教育情况和自身健康发展进行合理选择，家委会是目前最适合家园合作下幼儿园安全工作开展，能够最大程度上将家长连结在一起，有利于安全工作开展的便利性。因此，幼儿园应该做好向家长的安全宣传工作，让家长明白家园通力合作对幼儿园安全工作的意义，促使更多家长参与幼儿园安全工作中，家长和幼儿园共同构建一个适合学生身心健康发展的安全教育环境。家委会的工作主体在于家长，幼儿园通过家委会与家长进行工作配合和交流，为了促使每个家长都参与家委会工作中，需要将工作进行合理分配，制定每周每月的家长执勤表，家长根据执勤表的规定时间进行安全防卫工作，保护幼儿的安全。
另外，可以通过家委会举办合适的安全建设活动，加强教师与家长对于幼儿安全问题的沟通，共同讨论和策划安全工作的主要内容，设计相关安全设施，最大程度上包容所有家长和教师的意见和想法，从而共同构建和谐稳定、健康安全的学习环境。
（二）给家长放权，健全安全管理制度体系
安全工作开展离不开制度的支持和规定，安全管理制度直接决定安全工作能否顺利开展，所以幼儿园需要建立科学合理的安全管理制度，促使安全工作开展的规范化、有效化，另外，安全管理制度还需要从一定程度上提出对相关工作人员的要求，严格规范工作人员的行为，提高工作人员对安全工作的重要性认识，从而保证安全工作开展的质量和效果。幼儿园在建立健全安全管理制度体系的过程中，不仅需要考虑制度本身的合理性，还需要结合当前安全工作开展的情况以及国家对幼儿园安全工作的要求和标准，这样一来，所建立的安全管理制度体系具有全面性、规范化、具体化，符合幼儿园安全工作开展的实际操作情况，对工作人员起到监督作用，使工作人员在开展安全工作的过程中严格按照规定的相关制度条例，减少安全工作中出现的差错和问题。为了体现家园通力合作安全工作的开展，幼儿园应该积极采纳家长的意见，家长与工作人员共同出谋划策，将家长意见和幼儿园的实际情况进行整合，从而制定全方面、多层次的安全管理制度体系，最大程度上保证家长参与安全工作，提高家长对幼儿园安全工作的信任，优化安全工作的开展。
（三）家园共同培育，增强幼儿安全意识
大多数幼儿园由于安全经验和对安全工作的认知有限，导致幼儿园缺乏安全意识，对于安全工作的开展没有过于严格的要求。为了有效提高建设安全工作，幼儿园必须从意识上提高对安全工作的重视程度，另外，安全工作开展的主要对象是幼儿，因此幼儿对于安全的认识也是至关重要的，幼儿园需要通过相关教育提高幼儿的自我安全防范意识。幼儿的活动场所主要在家庭和幼儿园之间，幼儿园的教育不能够概括幼儿的思想意识发展，所以在培养幼儿的安全意识过程中需要加强与家庭之间的联系，通过家园合作的方式共同提高幼儿的安全意识。例如，在日常生活中家长就应该进行安全行为的教育，与教师的教育紧密配合在一起，在教师进行电器安全的教育时，可以通过相关视频和图片资料让幼儿认识电器插座的安全知识，促使幼儿形成安全意识，家长需要在实践方面配合教师的教育行为，在使用电器的时候应该做好正确的示范，让幼儿明白"湿手不能动电器"的道理。因此，幼儿园在对幼儿进行安全意识培养的过程中，要与家长之间密切联系，教师与家长之间形成理论实践相结合的安全教育方式，从而使幼儿形成正确的安全意识，规范安全行为。
三、结语：
幼儿在幼儿园的安全问题一直以来都是幼儿园开展各项工作的前提和基础，幼儿阶段对于知识学习的能力比较弱，家长将幼儿送入幼儿园更重要的是为了使幼儿在健康安全的环境中学习，所以幼儿园的安全工作开展是至关重要的，本文通过对幼儿园开展安全工作重要性进行分析，提出家园通力合作下幼儿园安全工作开展的有效方式，家长与幼儿园共同为幼儿构建一个安全稳定的学习环境。
参考文献：
[1] 钱纪平.小议家园配合提升幼儿园安全工作的有效途径[J].新课程（上）.2017（12）