摘要：随着社会的不断发展进步，人们越来越重视对学生的教育。不仅要求学生学到更多的基础文化知识，还要培养学生的审美意识，提高学生的音乐素养，丰富学生的眼界思维，让学生全面发展。竖笛作为传统的乐器，应用在音乐教学中，可以有效激发学生对音乐学习的兴趣，能够显著提高音乐教学效率。鉴于此，整篇文章就将谈一谈巧用竖笛来辅助音乐教学提高课堂效率的策略。
关键词：竖笛；音乐教学；课堂效率
对学生的教育阶段，音乐这一门学科虽然不是主要的科目，但对学生未来的成长发展有着至关重要的作用。音乐教学可以培养学生的审美能力和审美意识，陶冶学生的情操，丰富学生的思维和眼界，增强学生的自信心，使学生能够全面发展提升。所以，教师一定要重视音乐教学。但是目前音乐教学中存在着不少问题，许多学生对音乐学习不感兴趣。为了激发学生的学习兴趣，增强学生的学习自信，就可以将竖笛积极应用在音乐课堂中。
一、竖笛在音乐课堂中的重要性
（一）增强学生学习自信
竖笛是如今非常受欢迎的乐器之一，音色纯正，清丽柔和，深受许多人的喜爱。而且想要吹响竖笛，并不需要花费太大的功夫，只需要自然的进行呼吸就可以，这大大降低了学生的学习难度，不至于让学生对竖笛望而却步。同时，竖笛非常便于操作，体型小巧，便于携带，因此被广泛应用在音乐教学中。不少学生天生五音不全，或是后天嗓子出现了问题，以至于说话唱歌不好听。这时，学生就可以通过学习竖笛，用竖笛优美的声音来弥补自己的不足，能够有效增强学生的自信心，让学生以正确积极向上的态度面对学习生活。
（二）能有效提高音乐教学效率
竖笛操作方式非常简单，学生想要学好竖笛很容易上手，而且受到影视作品的影响，竖笛的影响力逐渐扩大，不少学生觉得竖笛造型轻巧简便，声音婉转动听。利用竖笛的这些优势将其积极应用在音乐教学中，就可以让学生体验到快意恩仇的感觉。在进行音乐教学的时候，如果音乐教师不利用乐器，进行口述，学生的注意力很难集中，而应用竖笛，就能够吸引学生的注意力，让学生全身心的投入到音乐学习中，使学生对音乐学习保持高度的热情和动力，这样就能够有效提高音乐课堂教学效率了。
二、竖笛辅助音乐教学提高课堂效率的策略
（一）激发学生学习音乐的兴趣
将竖笛应用在音乐教学中可以有效辅助音乐教学，提高课堂教学效率。而想要让竖笛的优势作用在音乐课堂教学中充分发挥出来，就要巧妙合理的利用竖笛，以此来激发学生学习音乐的兴趣。
比如音乐教师在开展音乐教学的时候，可以选择耳熟能详的儿童歌曲进行音乐课程导入，又或者选择相应的大火的影视剧插曲、流行乐曲、或音乐节目等，来吸引学生的注意力，进而激发学生对音乐学习的兴趣，从而调动学生对音乐的学习积极性。
（二）促进学生识谱能力的提高
可以促进学生识谱能力的提高，让学生学会自己看乐谱，能够找到音准和音阶，这样会大大提升学生的自主学习能力，有效提高音乐教学效率。学生在最开始接触音乐学习的过程中，很难快速找到音准音阶，教师在这个时候就要耐心的帮助学生，引导学生，并积极利用竖笛，来降低学生识谱的难度，进而提高学生的识谱能力。
比如在学习《蒙古小夜曲》的时候，教师就可以让学生自己开展识谱练习，对着相应的旋律进行哼唱。《蒙古小夜曲》悠扬婉转，曲调舒缓，学生学习的难度不大，只要跟随着节奏慢慢进行呼吸，保证气息的连贯，就可以吹奏出《蒙古小夜曲》这一首曲子。当人生熟悉的旋律后，就可以逐渐在吹奏的过程中倾注自己的情感，使旋律更加饱满动人，同时也能让学生产生一种身临其境的感觉，体会到音乐创作人的情感，从而加深对相关旋律的了解与认识。学生在这个过程中，就会逐渐熟悉曲谱，达到认识曲谱的地步，这样就能降低学生的畏难心理，增强学生的自信。
（三）增强学生的合作意识，促进合唱教学
竖笛应用在音乐教学中还可以增强学生的合作意识，加强学生之间的凝聚力，促进合唱教学，让学生学会合作共赢。音乐教师在开展合唱教学的时候，学生不能很好的找到音准，那时候音乐教师就可以引用竖笛，有利于促进学生合唱教学的声部训练。比如教师在教授《剪羊毛》这一首曲子的时候，就可以让学生开展合作歌唱，而自己则利用竖笛来吹奏配乐，配合学生快速找到音准，达到促进合唱教学的目的。这样一来，学生的音乐能力就会显著提高，音乐学习效率也能大大提升。同时，利用竖笛还可以提升学生的歌唱情感表现力，使学生更容易投入到乐曲所勾画出的场景氛围中，以此陶冶学生的情操，增强学生的艺术鉴赏能力。
三、结束语
综上所述，音乐教学对学生的成长发展有着至关重要的作用，而竖笛而能够有效辅助音乐教学，将竖笛应用在音乐教学中，又可以激发学生对音乐学习的兴趣，增强学生的合作意识，促进合唱教学，同时还可以促进学生识谱能力的提高，能达到显著提高课堂教学效率的目的。
参考文献
[1]许楠.巧用竖笛辅助音乐教学提高课堂效率.音乐生活.2017年:88-89
[2]刘海芳.论竖笛在初中音乐课堂中的运用.当代音乐.2018年:59-60