实施信息技术与课程教学的整合，就是利用计算机技术，突破教学的重点和难点，化抽象思维为直观印象。要利用计算机辅助中学课程教学，就必须学会制作多媒体课件。制作多媒体课件首先要设计课件的结构，准备课件制作的素材，然后通过集成工具软件进行合成。
关键词：flash、多媒体课件、设计、制作步骤
以下是我自制flash课件“常见的天气系统”的制作步骤：
一、元件制作
为节约时间、加快速度，在使用“Flash”制作动画时，我认为首先应估计课件所要的主要元件，把这些元件先制作好，以为后面的制作打下基础。“常见的天气系统”动画，所要的主要元件有：背景图、地面、锋面、高低压系统、文字等。
首先： 新建影片文档 设置舞台属性
执行【文件】/【新建】命令，建一个Flash新文档，然后执行【窗口】/【属性】命令，打开【属性】面板，设置文档属性，单击【属性】面板中（大小）按纽，在弹出的（文档属性）对话框中，设定宽度为550px。高度为400px，其他属性参数不变，最后单击“确定”，完成舞台属性设置。
其次： 创建元件
1、图片元件，如“气团” 执行【插入】/【新建元件】命令，【名称】设为“气团”，【行为】选中“图片”，击【确定】，建立好元件文档；然后分别选中【工具箱】中【线条工具】、【矩形工具】，两相结合在编辑区画出一个“冷暖气团”图形。“气流方向箭头”元件， 先如上建立元件文档；然后选择【工具箱】中的【矩形工具】，设定【笔触颜色】为“无”，【填充颜色】为“红色”，利用【矩形工具】在编辑区画一个适当的长条矩形，并利用【箭头工具】点击选中，移到骗辑区中心位置；再用【矩形工具】画一个稍短的矩形，选择【线条工具】在矩形中截取一个三角形，用【箭头工具】把三角形以外的部分点中移开，单击【剪切】工具，剪切掉这部分，再用【箭头工具】把余下的“三角形”移至前面已画好的矩形上，调整其位置，单击【更改】/【组合】，制成红色箭头（表示暧气流），用同一方法，再制一个蓝色箭头元件（表示冷气流）。按此步骤，再制作“地面”“气旋”“反气旋”“阴天”“晴天”等图形元件。
2、“文字”元件 选择【工具箱】/【文字工具】，打开属性面板，选中文本类型为（静态文本），设定文字的颜色为“蓝色”、大小为“12”、字体为“宋体”其它不变；然后在编辑区输入“冷气团”字。用同样的方法，分别输入“暖气团”字、“气旋”、“反气旋”、“冷锋”、“暖锋”等文字元件。
3、按钮元件，执行【输入】/【新建符号】命令，输入“nextBtn”名称，选中行为“按纽”，击“确定”，然后进入“按纽”编辑环境；在第一帧（弹起帧），利用绘图工具，绘制一个按纽形状，选择第二帧（指针经过帧），插入一个关键帧，并把编辑场中按纽形状颜色加深变化，选择第三帧（按下帧），改变按纽立体方向，使得按纽按下时有一个动态的效果，选择第4帧（点击帧），插入一个普通帧，从而新建一个“nextBtn”按纽元件。同理类似新建一个“prevBtn”和一个“stop”按纽元件。
4、影片剪辑元件，如“锋面结构”，执行【插入】/【新建元件】命令，【名称】设为“锋面结构”，【行为】选中“影片剪辑”，击【确定】，建立好元件文档；将“气团”图形元件导入到舞台，通过新建多个图层，以及创建补间效果来达到预期的效果。
二、图层的构建
?以创建“锋面结构”影片剪辑元件为例，在时间轴上把第一图层的名称更名”为“背景”，将背景元件拖入到第1帧，单击左下角的【图层插入】，分别插入并命名：二层“地面”，三层“冷气团”，四层“暖气团”，五层“冷箭头”，六层“暖箭头”。
设定补间动画，完成图层的编辑
选中图层1，从库中拖出“背景图片”到此层第一帧，再右击第50帧，执行“插入普通帧”命令。
选中图层2，从库中拖出“地面”到此层第一帧，再右击第50帧，执行“执行插入普通帧”命令。
选中图层3，把库中的“冷气团”字拖至“地面”的左下方，再右击第50帧，执行“执行插入普通帧”命令。
选中图层4，把库中的“暖气团”字拖至“地面”的右上方，再右击第50帧，执行“执行插入普通帧”命令。
三、导入音乐
执行【文件】/【导入】命令，打开“import”对话框，确定并输入你所选择的背景音效素材的路径，单击“打开”，从而将音乐导入库中；选中 “背景音乐”图层，右击并执行【插入空白关键帧】，从库中将导入的音效素材拖入到此层的第一帧，估算其背景音的时间长短（延续的帧数），确定并右击相应帧，执行【插入普通帧】命令。
四、多个场景的建立
执行【插入】/【场景】命令，在新场景中进行编辑即可。多个场景建立好后，需要通过按钮连接起来。如在场景1舞台中拖入一个新按钮，选中按钮，打开【动作】面板，在编辑区中输入动作命令
on(release){
Gotoandplay(“场景2”,1);
}，
在运行时，当点击按钮则后跳转到场景2的第一帧进行播放。
五、保存、测试并导出课件
课件制作完成后，执行【文件】/【保存】命令，在弹出的【保存】对话框中，输入文件名“常见的天气系统”，再单击“保存”按纽，课件文件就已保存。
执行【控制】/【测试影片】，弹出测试窗口，在窗口中可以观察到“常见的天气系统”动画效果，并可调试；或者通过按击本编辑场中“Ctrl+Enter”，也可以测试影片。
执行【文件】/【输出影片】命令即导出了课件。
当今社会，计算机的广泛应用已经渗透到社会的各个领域，以计算机为工具，以多媒体课件为手段已成为我们达到这一目标的重要一环。作为计算机应用，教育无疑也是一个具有战略意义的重要领域。作为高中教师，掌握一定的计算机知识，结合本学科，开发出好的多媒体课件，对在学校普及计算机技术，提高教育质量，培养出更多更高水平的人才具有非常重要的现实意义。
参考文献：【1】马林芳. 信息技术在高中地理教学中的应用分析——以《常见的天气系统》一课为例[J]. 山西电教, 2014(1):26-28.
【2】刘婷婷, 朱娟, 田奎,等. 例谈移动学习软件对高中地理教学的辅助作用——以“常见的天气系统”为例[J]. 中学地理教学参考, 2016(18):32-34.
【3】钱慧龙. “常见的天气系统”网络课教学设计[J]. 信息技术教育, 2003, 000(006):P.57-58.