【摘要】目的：分析心理干预在牙周病患者护理中的应用效果。方法：选择我院于2019.4-2020.4月收治的124例牙周病患者，通过抽签的方式将这些患者分为观察组与对照组，每组患者62例，为对照组患者实施常规护理，观察组患者在常规护理的基础上增加心理护理干预，观察两组患者的焦虑评分。结果：在常规护理的基础上增加心理护理的观察组患者焦虑评分要低于实施常规护理的对照组患者焦虑评分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：为牙周病患者增加心理护理干预，能够有效缓解患者的焦虑评分，值得大范围推广于临床实验中。
【关键字】析心理干预；牙周病；焦虑评分
牙周病是一类口腔类型的疾病，这种疾病会严重的影响患者的口腔健康，进而还会对患者身体健康造成相应的影响。牙周疾病在患病早期时的症状容易被忽视，若患病时间过长，不仅会让患者的牙齿出现疼痛的现象，影响患者的生活质量，严重时还会让患者的牙齿出现脱落的现象，对患者的身心健康都会造成影响。牙周病的相关症状会严重的影响患者的心理健康，让患者出现焦虑、烦躁的情绪[1]。因此在为患者进行治疗的过程中，需要对患者进行心理干预，及时缓解患者的心理压力。为了分析心理干预在牙周病患者中的应用效果，本文通过对患者进行两种不同的护理方式，具体分析如下：
1 对象和方法
1.1 对象
选择我院于2019.4-2020.4月收治的124例牙周病患者，通过抽签的方式将这些患者分为观察组（62例，男性患者32例，女性患者30例，年龄17-67岁，平均年龄42.54±2.35岁），对照组（62例，男性患者31例，女性患者31例，年龄18-66岁，平均年龄42.64±2.38岁）。观察两组患者的一般资料，没有统计学意义（P＞0.05）。所有患者均知晓并且签署了知情同意书。
1.2 方法
在本次研究中，所有患者均实施常规护理，护理的内容包括为患者进行口腔检查，并且对患者进行口腔护理，告知患者的日常生活中应该注意的事项。观察组患者在常会护理的基础上增加心理干预护理，具体护理方式如下：
（1）健康宣教：患者在进行治疗的过程中，护理人员可以通过为患者发放健康知识手册以及观看视频等为患者进行健康教育，并且详细的为患者讲解患牙周病的原因、相关的治疗方式以及疾病治疗的相关预后等，提高患者对于牙周病相关知识的认知程度，消除患者不必要的担心，这样能够缓解患者的不良情绪。同时还可以提高患者的自我管理能力，让患者能够保持口腔卫生，养成良好的习惯。
（2）心理护理： 由于牙周病产生的疼痛会对患者的生活质量造成影响，可能会让患者产生焦虑、抑郁的情绪。因此护理人员需要加强与患者之间的沟通交流，及时了解导致患者产生不良情绪的原因，同时根据相关的原因为患者进行有效的疏导，及时缓解患者的心理负担。与患者的交流过程中，在面对患者的疑问时，护理人员需要耐心为患者进行相应的解答，以消除患者的疑虑。同时在面对患者的需求时，护理人员可以尽最大可能的满足患者的相关需求，这样能够有效改善患者的心理状态，提高患者的治疗配合度。护理人员可以根患者的年龄、性别以及职业等与患者进行交流，这样能够提高患者的信任程度，从而让患者主动的配合相关治疗。
1.3 观察指标
观察两组患者的焦虑评分。焦虑评分运用SAS自评表进行调查，评分越高表明患者的焦虑程度越高，反之则越低。
1.4 统计学分析
使用SPSS20.0软件对数据进行统计学分析，使用t和“x±s”表示计量资料，P＜0.05表示数据差异有统计学意义。
2 结果
每组患者各62例，其中实施心理护理干预的观察组患者焦虑评分为（32.55±3.26），只实施常规护理的对照组患者焦虑评分为（58.46±3.63），观察组患者的焦虑评分要低于对照组患者的焦虑评分，差异有统计学意义（P＜0.05），其中（t=41.815，P=0.001）
3 讨论
牙周病患者的相关临床症状有疼痛、牙龈肿痛以及出血等，会对患者的生活质量造成严重的影响。同时牙龈肿痛还会对患者的食欲以及进食产生影响，导致患者可能患有消化道疾等相关疾病，对患者的身体健康造成损害。因此及时的治疗对于牙周病患者来说具有非常重要的意义。患者在治疗过程中，由于疼痛以及出血等症状可能导致患者产生焦虑的情绪，影响患者的疾病治疗[2]。
根据大量的临床研究显示，为患者进行心理护理干预能够有效降低患者的焦虑评分，缓解患者的心理压力。在进行护理的过程中，通过对患者进行健康教育以及心理疏导等护理能够有效改善患者的焦虑情绪。在本次研究中，观察组患者的焦虑评分要低于对照组患者的焦虑评分。
综上所述，利用心理干预为牙周病患者进行护理，能够有效降低患者的焦虑评分，改善患者的心理状态，提高患者的治疗依从性，可以大力推广。
参考文献
[1]董丽艳.观察心理护理干预在牙周病患者护理中的应用[J].医学食疗与健康,2020,18(13):155-157.
[2]刘晓鑫.心理干预在牙周病患者护理中的应用分析[J].现代医学与健康研究电子杂志,2018,2(03):122.