【摘 要】目的：为了深入探究全程健康教育开展对于妇科病房护理工作的效果。方法：本文主要采用资料调查法进行分析，选取某院一年半时间内收治的832例妇科患者作为研究对象，主要对妇科病房进行全程健康教育，同时，针对入院、手术前后以及出院各个时间段的心理方面也实施健康教育，观察满意度以及护理效果。结果：调查对象为832例妇科患者，最终收到的有效评价表为678份，其中对于全程健康教育方式满意的有642份，占比95%。且患者对于妇科护理人员的满意度是100%。结论：全程健康教育的实施，能够更好的满足患者们的需求，帮助患者了解到健康教育相关的知识，进一步提升患者这方面的知晓率，进而提高护理水平，取得令人满意的优质护理效果。
【关键词】全程健康教育；妇科病房；护理工作
在如今妇科病房优质护理工作开展的过程中，常常要求医护人员能够掌握科学的护理方法，以满足实际妇科病房护理工作的需要。而全程健康教育方法的实施，能够取得良好的应用护理效果，通过进行全程的健康教育，减少了一些不必要问题的产生，也缓解了一些医患矛盾，帮助患者早日康复，取得优质护理效果。因此，在未来发展阶段，有关医疗机构需要提高这方面的认识以及重视程度，尤其在妇科病房护理工作开展的过程中，能够认真准确的进行全程健康教育，积极开展护理工作，进而加强患者健康的保障。而如何有效的实施全程健康教育方法，还是需要进行具体探究。现报告如下：
1一般资料与方法
1.1一般资料
选取某院一年多入住的妇科住院患者，共有832例接受全程健康教育。
1.2方法
1.2.1进行患者建议的收集
先针对研究对象的832例患者实施全程的健康教育。在实施阶段，结合患者的不同情况展开不同的健康教育，个性化以及人性化的方式的进行健康教育，进而针对不同阶段的不同妇科患者能够得到有效的心里指导以及健康教育，完成健康教育的同时，希望提高护理效果。此外，针对出院的患者再进行评价调查，收集患者们的建议，并进行合理化、科学化的处理，提高医疗结构的健康教育水平，发挥出健康教育的重要作用。并且根据患者建议，建立健全相关考核制度，以满足实际的护理标准。
1.2.2健康教育形式
目前而言，很多医院都已经开始实施全程健康教育模式，逐渐的形成一种积极的状态，而这种积极的状态与表现形式有关，即全程健康教育相关工作确实在积极开展，主要形式就是在妇科病房内增加健康教育板块，医护人员加强健康教育知识的学习，指导患者树立健康意识，让患者加强相关健康教育知识的学习，更好的配合护理人员工作。而为了推进健康教育工作的有效开展，这种形式还是不够的，在实施全程健康教育时，还需要考虑创新多种健康教育形式，严格要求医务人员的专业素质，积极培养具有专业能力的护理人员，能够根据患者不同的情况展开有区别的健康教育，使得健康教育工作的开展更为顺利。
1.2.3健康教育的内容
（1）新入院患者的健康教育
全过程的健康教育包含了很多环节，入院环节就是每位患者都需要经历的一个步骤，在该环节中，就需要开展健康教育。事实上，对于新入院的患者而言，无论对于自身病情，还是医院，都缺少一定的认识程度，所以，还是需要医务人员进行系统地介绍与说明。根据调查发现，周一入院的妇科患者较多，医务人员往往会在这个时间段内进行合理安排与规划，并对患者以及患者家属进行这一天的统一健康教育，同时告知与患者病情相关的治疗流程等，增加患者以及家属对于医院以及患者自身情况的了解，在此基础之上在展开优质的护理。
（2）术前一日患者健康教育
在患者手术前1天责任护士按流程为患者进行术前健康教育，发给患者第二张健康处方，处方内容包括：患者的用物准备，心理调适，皮肤、阴道、饮食准备，带术前用药，取下装饰物等。
（3）手术日患者健康教育
手术当日责任护士为患者做术前准备前，将第三张健康教育处方发给患者及家属，其内容有：导尿，更衣，取下贵重物品，麻醉后注意事项，卧位、切口敷料的观察、引流、输液管道的护理要点，早起床上活动等。
（4）术后患者健康教育
手术之后进行健康治疗也是极有必要的，一般在手术治疗的第二天，护理人员就可以展开健康教育，并按照第四张健康教育处方进行护理。主要内容包含以下几点：详细检查导管功能状态，保证设备能够正常使用；加强患者床下、床上活动的鼓励；做好患者个人卫生的指导；阐述用药的种类以及先关注意事项；对于饮食、锻炼等方面进行详加指导等。
（5）出院患者的健康教育
当患者出院时，同样进行健康教育工作。一般在出院前，护理人员就会将出院账单以及健康教育第五张处方送到患者手里，按照要求进行出院指导工作，包含：患者自我护理的指导；康复技巧的指导；定期复查以及门诊随访等。而健康教育处方内容则包含住院结账流程、复印病历流程、复诊时间以及注意事项等方面的指导。
2开展全程健康教育的效果
2.1有助于医患双方达成共识
结合相关调查显示，通过开展全程的健康教育，有助于患者了解治疗方案，保护患者的知情权，便于医患双方达成共识，更好的进行配合治疗与护理。
2.2缓和医患关系
全程健康教育的实施，还在一定程度上增长了护士的专业知识，同时提高了护士与患者之间的沟通技巧，便于开展更为优质的护理工作。
3讨论
近几年，我国医学方面取得了较大的发展，作为医学研究中的重点内容，妇科病房护理一直是人们关心的重点，为保证妇科病房护理的质量，就需要做一些医学变革，不断创新医学护理方法。而全程健康教育方式就是在这种背景下诞生的新举措。全程健康教育方法的实施，不仅仅能够帮助患者对于自身病情有一个深刻的了解，同时还能为患者提供更为有效的护理办法，进而更好的促进患者身心的健康发展，满足患者们的切实需求。就目前而言，已经有很多医学都已经开始实施全程健康教育，并对患者进行心理方面的辅导，提供优质的护理服务。本文对此也进行了深刻探究。研究显示，大多数的妇科患者都是比较满意全程健康教育当时的实施，调查中满意度达到了95%。通过实施全程健康教育，能够切实提高护理效果，同时使得医患之间的关系更为亲密，为医院方面也树立了良好的形象。所以，在妇科病房护理时，就可以考虑实施全程健康教育方法，对于手术前后以及出院等各个环节都积极开展健康教育，从而进一步实现优质护理，更好的促进医院未来发展。
参考文献
[1]李晋升.健康教育在妇科病房开展优质护理服务中的重要性[J].中国医疗设备,2017(S1):116.
[2]魏锦秀,贾晓玲,刘灵琴.实施护理健康教育深化优质护理服务[J].世界最新医学信息文摘：连续型电子期刊,2014(25):316-316.
[3]叶丽芳,秦兰,曾柱芬.满足产妇多维度护理需求的全程多方位优质护理方法及效果[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(36):157.
[4]孟会茹.健康教育在妇产科护理中的应用及效果评价[J].实用妇科内分泌杂志(电子版),2019(2).