终身体育理念下高中体育教学的有力举措--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

终身体育理念下高中体育教学的有力举措

发表时间：2020/9/8 来源：《教学与研究》2020年8月下作者：郭伟

[导读] 终身体育教育理念,在体育新课程理念的指导下，在指导高中学生参与体育活动的过程中，随着我国社会经济的高速发展.体育是高中教育阶段的重点学科，是提升全民素质的必要保障，终身体育理念的产生和发展。

湖南省湘潭市第一中学郭伟

摘要：终身体育教育理念,在体育新课程理念的指导下，在指导高中学生参与体育活动的过程中，随着我国社会经济的高速发展.体育是高中教育阶段的重点学科，是提升全民素质的必要保障，终身体育理念的产生和发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对终身体育理念下高中体育教学的有力举措提出了一些建议，仅供参考。
关键词：终身体育理念；高中体育教学；有力举措
        引言:受到传统教育理念的影响，学校体育生普遍存在着文化素养方面的不足，或者高中学生在进行综合类体育锻炼的时候,对于体育的作用及认知不足，在培养具有更高国民素养的学生，我们应对其体育教育理念和体育教学方式不断加以改进和完善。
        一、终身体育的基本理念
        终身体育就是指人们在人生的不同阶段能够始终坚持体育锻炼以及接受相关的教育。在终身体育中包括较多的内容，如幼儿体育教育、九年义务教育、高中体育、成人体育等。在终身体育教育中高中体育教育是其中一个重要部分。很早以前人们就开始不间断地参与体育锻炼活动，终身体育能够使人锻炼的目的更加明确，从而在生活中融入体育锻炼的诸多内容。树立了终身体育理念的人能够积极主动地参加体育活动。高中体育教育在终身体育锻炼意识培养阶段占据着重要位置、是重要的组成部分。传统的体育教学模式已经无法满足学生对体育锻炼的需求，并且高中教师不能及时更新教育教学理念，所以在进行高中体育课程改革时我们就发现新课程标准明确了高中体育教育的核心素养：运动能力、健康行为、体育品德；并且通过选项教学来促进教师的专业发展以及培养学生的专项体育能力、培养学生的体育爱好，提高参与体育锻炼的自觉性，从而为学生的终身体育意识打下坚实基础，高中教师应该对学生的体育意识进行积极引导，使他们能够正确认识体育锻炼价值，并且树立终身体育观，进而保障高中体育课程改革的终极效果。
        二、高中体育与终身教育的关系
        （一）高中体育是终身体育重要的组成内容
        高中体育的主要目标是提升学生的体育素质，树立健康观念、形成健康的生活方式，满足以后职业发展的要求，推动学生终身体育理念的形成。高中体育教学中，教师要利用课改契机采用行之有效的手段向学生灌输各种体育基础知识以及运动技能，有效的培养学生自主创新以及体育实践能力，打下扎实的体育基础，这也是高中生为今后参与社会体育活动的基本条件。此外，高中体育教学需要和社会体育保持一定的契合度，从而为终身体育理念的培养打下扎实的基础。这种从上而下的有效衔接，能够为高中体育教学提供发展导向。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        （二）终身教育与高中体育的融合是时代发展的必然
        素质教育更加注重培养学生的自主能力，从而保证学生今后的自主健康生活方式，这就需要高中体育不能够将教学任务限定为单纯传授学生体育技能，还需要确定长远发展目标，要积极引导他们自觉参与体育活动，将体育运动看作是以后生活的重要组成内容。上述目标的实现，重点在于培养学生终身体育的意识、培养他们自主、合作、创新的理念。所以，高中体育以及终身教育的融合，是社会发展的诉求。高中体育教学所具备的价值，将会在今后学生社会体育实践中得到充分体现。
        三、终身体育理念下高中体育教学的有力举措
        （一）对学生的自主锻炼能力进行培养
        高中体育教师在对学生的体育技巧进行培养时，应该重视讲解知识点的环节，组织学生自主学习较为容易理解的体育知识，对学生的自主学习以及锻炼意识进行培养。高中学生大多能够接触到较广的知识范围，具备很强的接受能力，在进行教学时教师应该对引导工作进行重视，不但能够使自身的工作压力得到减轻，还能够对学生的自主性思维进行锻炼，能够使高中体育教学的效率得到有效提升，对改革高中体育教学有利。
        （二）接受新的体育教育教学改革理念
        只有理念和理论知识的创新，才能科学地指导实践，高中体育教学课程的设立目的，并不是仅仅为了学生的身体锻炼，身体素质提高，更重要的是对于学生的智力水平、社会适应能力以及道德行为、社会责任感以及规则意识的养成都起到积极的促进作用。高中体育教师要接受体育新课程改革理念，从思想上锻造对于体育教育理念更新，发挥其应有的意义和价值。对于终身体育锻炼意识的教育，应该从高中阶段加快渗透。学生能够积极主动地融入到体育教学及运动之中，才能够对于体育教师达到教学相长的目的，实现教学目标，接受新的理念不仅是教师的事，还是全体学生及整个学校的事，学生的体育锻炼兴趣在日常生活中就被反复的促进和鼓励，在日后，必然会起到不可估量的后续效果。
        （三）先进的体育锻炼器材引入
        体育锻炼从基础开始配备相应的体育运动器材，在当下体育教育和体育教师共同进步的情况之下，体育教学改革的重要性也被重新的纳入到新的认知，积极主动地引入先进的体育运动器材，既可以适应社会化发展及变革的需求，同时也可以使高中学生更好地融入社会，其体育锻炼意识更为先进。
        结束语
        综上所述，终身体育在高中体育教学中能够发挥重要的作用，所以在进行高中体育教学改革时应该在教学目标、教学指导思想以及教学实践中融入终身体育理念。另外，作为高中体育教师，应该努力地对自身专业技能以及专业素养进行提升，从而对学生终身体育的学习意识进行更好地培养，促进高中体育教学进步。
参考文献
[1]秦洁琼.基于终身体育理念下的高中体育教学分析[J].现代经济信息,2019(13):413-414.
[2]王莹.终身体育理念下中职体育教学实践研究[J].体育风尚,2019(07):163.
[3]胡杜娟.终身体育理念下高中体育教学改革研究[J].当代体育科技,2019,9(17):7-8.