邵健炜
东莞市道滘镇四联小学 523172
摘要：学生是家庭的希望，学生的人身安全关系到家庭的幸福、学校的健全、社会的稳定。要保障学生的人身安全，不仅要加强学校、老师、家长的监督和防范，更应该从源头抓起，培养小学生的安全意识，提高小学生的安全素养，让其有自我保护的能力，有面对危险自救的方法。因此，我们当积极研究安全教育的具体目标，探讨安全教育的开展举措。
关键词：小学安全教育 目标 措施 安全素养
安全事故发生率逐年上升，已成为我国青少年儿童伤亡的第一因素。其根本在于小学生安全意识的淡薄，而学校及家长不可能全天24小时无死角的去监督学生。因此，培养小学生安全素养，提高小学生安全意识，是各大中小学校当前工作的重中之重，当引起我们的高度重视。
一、明确中小学的安全教育目标
根据小学生的年龄特点和成长环境，我们将安全教育分成了两个方面，设定了两个目标。第一，就是要提高学生对自身所处状况的判断能力，加强对突发状况的应变能力和处理能力。安全教育不应该仅仅停留在课堂和书本之上，要在实际的教学当中渗透安全教育的内容，有意识地锻炼学生的反应能力和应变能力，增强学生的心理素质，以便在真正面临危险的时候，能够有充足的经验来应对。第二，就是要提高小学生的生命安全意识，让小学生通过安全教育以及情感教育，认识到生命的可贵，认识到自身安全的保障对家庭、对学校、对社会的重要性。从而让学生更加认真地对待安全教育，产生强大的自我保护意识，全面提高安全素养。
二、加强安全教育的具体措施
（一）营造良好的安全教育氛围
良好的校园安全环境能够促进安全教育工作的开展，让学生在意识到被保护的过程中，灌输自我人身安全的重要意识，也能够帮助学生在潜移默化中学习安全知识，满足安全心理保障。例如，学校可以在各个角落安装电子监控，并贴出警示牌，让学生知道自己在安全的监督范围之内，也便于学校掌控各个方位的动态，及时发现安全隐患，及时处理和排解。另外，也可以在人流易集中的地方，如楼梯上，张贴分流标志，一方面，通过提示，可以让学生养成遵守秩序的良好习惯；另一方面，也避免了冲撞和踩踏，保障了校园师生的安全。
（二）校警结合，用真相提高学生的安全意识
学校对安全教育的重视态度决定了学生的重视态度。
学校要与当地公安部门建立应急报警机制，在条件允许的情况下，应联合警方定期到校开展安全讲座，将更全面的安全意识通过更权威的方式传达给学生，以此提高学生警惕。另外，学校可以选择相关影像，播放给学生，通过影响刺激感官，加深安全意识。另外，学校应该定期开展安全演习，让学生通过演练，掌握安全逃生和安全防护的技能，提高自我保护能力。
（三）家校结合，积极巩固安全教育的成果
“温州一男子送孩子去上学，半路接了个电话，把孩子忘在了车里，经过一日暴晒，孩子已闷死车中。”类似这种悲剧最近几年常常发生，归根结底，还是因为家长与学校未能产生及时沟通。家长以为学生到了学校，学校却并没有把学生没有及时到达学校的情况反馈给家长，从而酿成了悲剧，产生了另双方都不可承受的后果。因此，要加强家长与学校的沟通与合作，不仅是要进行实时的信息交流，更是要通过合作，引起家长对安全教育的高度意识，从而主动配合学校进行安全教育的灌输和管理工作，共同建立起一道安全防线，共同打造出一座安全的知识国度。在具体实施措施上，教师需要充分发挥学校安全教育沟通的桥梁，积极邀请学生家长加入班级、学校的群聊，通过有效互动，把学生家长联系起来，建立强大的家校联盟团队，并定期在群内开展安全知识分享活动，让学生家长理解安全教育的重要性，明确安全教育的目标和范畴，并在日常生活中配合学校践行安全教育工作，促进安全教育工作的高效开展。
（四）积极开展主题活动，全面渗透安全知识
安全教育不应该是表面功夫，不应该只停留在理论阶段，而是要将安全内容渗透到各种活动当中，通过各种方式，来促进安全工作的开展。首先，我们可以开展安全教育主题活动周，在活动周内，学校可以组织各班级展开安全教育手抄报评比活动，让学生自主设计安全手抄报，并在公示台上展示，让各个班级的学生进行投票，评选出最优秀的作品，在学校的宣传栏等平台上复印张贴。通过主题活动的参与，让学生充分融入安全教育的活动中，从而提高自身安全知识。另外，学校可以组织开展安全主题班会活动，让每个学生有上台发言的机会，讲讲自己在生活当中遇到的安全问题，讲讲自己的应急策略，通过分享的方式，加深学生的安全意识，提高学生的安全素养。
综上所述，学生所涉及的安全问题涉及到方方面面，从交通安全到食品安全，从疾病防控到假期安全等方面都需要教师通过开展多样化的安全教育，让学生感受到生命安全的重要性，提高自身的安全意识，掌握应变和应对紧急突发状况的方法，提高自我保护的能力，从而提升学生的安全素养，达到我们安全教育的根本目的。
参考文献：
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