摘要：写作是小学高年级语文的重要部分，语文能力的一个重要的展现，就是写作水平。作为高年级的语文老师，应该通过有效的写作教学来激发高年级学生的写作兴趣，培养他们较好的写作习惯。
关键词：小学语文；写作教学；策略
写作教学是小学语文教学的重要部分，部编版教材充分地体现了语文学科自身的规律，教师要准确把握教材变化，在写作教学中有效地提高小学生的语文核心素养。
一、小学语文写作教学存在的问题及现状
（一）受一些主、客观因素的影响，小学生们的作文内容常常空洞无味
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这是我们国家古时针对实践的重要性所写出的古诗，历经千年发展，它对我们现在仍然有着十分重要的指导意义。小学语文的学习对整个教育体系的建设有着十分重要的作用，它提供的是基础性的、建设性的作用，对学生们的世界观、人生观有着很大的影响。但是就小学语文的作文来说，由于他们自身的年龄较小，社会阅历不够丰富，没有能够为他们的语文作文写作提供足够多的、生动的写作素材，所以，许多小学生写出来的作文往往缺乏实际性、生动性，思维上面有着一些限制，很难能够打动人心。除了年龄的主观因素的制约，一些客观因素也会对他们写作水平有所影响。比如我们社会上的一些不良风气，拜金主义、追名逐利等等，这些都会对他们的价值观等产生负面影响，恰恰未成年人的判断能力等方面都有一定的欠缺，不能够很好地将这些信息加以甄别，种种因素相综合，会使他们在作文写作时较为不切实际、空洞。
（二）语文老师的教学方式较为传统，不能够结合客观情况进行变通
我们整个小学阶段的学习都是离不开老师的教导的，他们不仅仅对我们的学习上面有着很大的帮助，而且对我们的生活上面也有着很大的指导意义。老师本身的个人修养也是十分重要的，要在平常上课的时候通过讲解自身的积极向上的个人经历，不断地对同学们加以引导，帮助学生们形成正确的人生观，从而对他们的写作有一定的积累，帮助他们写作能力的提升。但是就目前的一些小学语文教师而言，他们的教学方式都是相对较于传统的，过多的专注于课本教学，没有灵活性，各个方面都展现出了应试教育的弊端，不能够去根据客观实际情况进行调整。
二、提高小学语文写作教学方法的策略
（一）学生们的作文写作应该切合实际，不能好高骛远
实践是检验真理的唯一标准，真理都是从实践当中来的。我们写作文也应该遵循这一原则，不断地去贴合实际，一切从实际出发，脚踏实地。尤其是对于语文作文的写作来说，它对真实度、亲切感等情感的要求很高，所以我们更加应该注重这些方面能力的培训。例如：同学们在跟随着老师进行课本基本作文知识的学习之后，不断地进行课外作文素材的积累，扩充自己的知识储备。当自己拥有了这些能力之后，就会对自身之外的一些事件、经验都有自己的看法，能够有自己的真实感受和思想，写出有温度、有感情的作文；除此之外，在平常的生活中，可以随身携带一个小本子，对某些有感而发的情景进行记录，之后把这些想法进行串联，整理相关的素材，最终形成一篇贴合生活实际的有温度的作文。
（二）老师应该与时俱进，不断地去提升自身的作文写作教学能力
无论在什么时期，教育都是被放在头等重要的地位上面的，它对我们国家的科技发展、思想进步都有积极作用。就我们国家目前的状况来说，它带给我们的是一个硬件设施齐全，学校教学氛围浓厚的好的学习条件。但是，虽然时代已经有了非常大的进步，老师们的教学方式还是较为传统的，并没有随着时代的发展而进步，有一定的滞后性。为了缩小这种滞后性，例如：老师可以积极的去利用教室里面的多媒体进行作文教学，给同学们进行好的作文写作方法的视频教学，接着让同学们再去进行实际的写作，提高“互联网+教育”的实践，注重教学的多元化。
（三）帮助学生养成修改写作习惯、注重个体的差异
仅仅将写作教学融于生活不够，在写作课上还要通过对范文的挖掘学习来促进提高。这些范文不一定是名家名著，更多是班级学生写的相对好的文章，或者是年级中其他班级写的好文章。这些与小学生的生活相近、通俗易懂的文章，更受学生的欢迎，学生也好进行模仿写作，激发自己的学习兴趣。
写作要落实在写上也要落实在改上，老师将学生的写作作品修改时可以进行适当的留白处理。比如说文中的病句画出横线并打上问号，先让学生自己去思考应该怎样去修改。将学生文章中需要提高的语句进行标注，同时告诉学生修改的方向，而不是具体告诉他这句话应该怎样改才是合适的。只有这样学生才能在修改的过程中进行思考同时这样也可以记忆深刻，避免下次再遇到这样的问题。
还可以进行学生之间的互相的修改，这个时期的学生已经开始有了一定的自我意识，通过学生同桌之间的互相修改，能提高他们对写作的兴趣。在老师修改的基础上，他们不仅能够看到对方的优点进行学习，同时能找出对方的缺点。在互相学习中，互相交流想法，共同进步。交互式的学习更能够提高写作教学的效果。
结束语
综上所述，小学语文作文对孩子们的三观的形成有十分重要的影响，老师们一定要有责任心和使命感去帮助学生们写作水平的提升。语文作文在一方面也是对学生们个人素养的考验与展现，好的作文带给人们以美的享受。所以，我们一定要对小学语文作文写作的教学方式进行不断探索，提高对其的重视程度，促进我们国家语文教育的整体发展。
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