余华鹏
襄阳市诸葛亮中学，湖北 襄阳 441000
【摘 要】教育事业要与时俱进，与时代需求相适应，在这一背景下产生了新课改的相关要求，要求教师在教学过程中转变教学思维，以丰富多样的教学形式开展教学，激发学生的创新性思维，学生学习以理解为主，记忆为辅，在新颖有趣的教学过程中，继而牢固掌握基础知识点。本文从初中语文的数学角度出发，探讨学生创新能力的培养，提出提高学生自主创新能力的策略。
【关键词】初中语文；语文教学；创新能力；能力培养
随着我国教育事业的蓬勃发展，各个学科的教学研究工作都在紧张有序的进行着，对于语文这门重点学科也需要重点关注，尤其是初中语文教学工作，因为初中语文教学对于学生创新能力的提高有重要作用。在初中阶段，语文教学很重要，教师需要充分把握住这段时间，有效的开展语文教学工作，可以从目前的语文教学观念、改善教学策略、寻求外部帮助等方面入手改善目前的初中生创新能力现状，实现语文教学的多效性，进而提升学生的创新能力。目前，初中语文教学中存在许多问题，对初中生提高创新能力有影响。下文将作出简要分析。
一、语文教学制约中学生创新能力提高的因素
1、学生缺乏语文学习兴趣
学生对语文学习不感兴趣，这与教师的教学引导有一定的关系。教师在教学过程中，语文课文大部分是浏览一遍，再对文章进行深入的解读，比如有感情朗读课文、分角色朗读课文等，万成这些之后，如果没有什么大的问题，就进行下一课。课后，教师也没有指定相应的课后拓展训练，没有激起学生对语文学习重要性的认识。还有就是部分语文学习材料难度设置不明，过难过易都会引起学生的不理解、不重视，不能形成有效的吸引力。
2、学生缺乏创新性思维训练
应试教育不可避免的要面对功利性这个问题，这种形势下并不能有效发挥学生的主观性、积极性等。还有在平时早读中，往往听不到郎朗的读书声，只能听到老师的讲课声，课前朗读也在这种应试背景下自动取消了。这样一些需要学生自己反复朗读，思考感悟才能理解的语句，往往都没有什么印象了，更不用谈创新性思维的培养。
3语文学习方式不正确
很多跟读家长、老师、学生已经充分认识到了语文学习的重要性，不过由于学习方式导致的不正确，使得学习效果事倍功半。
这样的话，总会有一些语文学习达不到应有的效果， 最后语文学习对其它能力的提高也扼杀在了摇篮里。
二、初中语文教学促进学生创新能力的策略
1、正确认识语文教学的现状
初中语文的教学不仅是语文知识的培养的问题，还关系着学生的创新能力的提高问题。对于初中生语文教学，目前存在的问题也挺多，第一，教学方法形式不深刻。伴随着社会的发展，科技的进步，传统的教学方式也在发生变化，逐渐向多媒体方向发展。而对于语文教学来说，鼠标替代了粉笔，屏幕替代了黑板，多媒体替代了老师，这样的情况似乎背离了教学的初衷。学生在课上像看电影一样看着多媒体，教师在课堂上的位置似乎也可有可无了，这样长期发展下去，只会导致学生的思想被科技手段所束缚，变得愈加的迟钝。第二，阅读教学进程过于僵化。语文教学课堂中，教师只是按照步骤将文章分解，然后按顺序分析。并没有对文章遣词造句、人物情感、表达思想进行分析和品评，缺乏对文章字里行间的韵味、灵气的思考感知。教学过程中，只是一味强调需要记忆背诵知识点、和一些抽象化的符号。学生在教师重复和繁琐的讲解分析中，勉强记住了知识点，但是却将教学过程中一些知识创新丢掉了。这种程序僵化的教学不利于学生独立思维的养成，影响学生对知识的学习吸收能力，不利于学生创新能力养成。
2、有效激发学生创新思维
我国传统艺术表现手法之一—留白，在诗词、绘画等领域广泛应用。教师在教学过程中就是要帮助学生们填充那些有疑惑、问题的空白。那么，教师要通过各种方法，创造各种情景，来激发学生创造的思维。师生一起共同来填充这些空白点，从而让学生真正意义上获得对文学作品的欣赏和体验。教师可根据课程的细节来有意识的启发学生思考。
3、对传统课型加以创新
传统不变的教学方式容易使学生产生厌学情绪。语文教学相对比较难学，如果教师还是不注重教学形式的创新和改变，沿袭以前那一套，那语文教学的成果可能要大打折扣了。所以丰富多样的教学形式，有利于真实有效的提升语文教学成绩。在阅读教学过程中，教师可以设计一些不同类型的课：文学艺术欣赏课型、思维训练课型等等。课型的设计要以教学目标为导向，同时侧重课程中的疑点和难点。当然，并不是说所有的课堂都采用这种教学形式，具体的根据教学内容和目的及教学条件和对象的不同，合理搭配，多样选择。教师在教学过程中也可以同时使用多个课型，来取得更好的教学效果。但无论教学模式如何变，其宗旨不会发生改变，那就是让学生好好学习，同时在教学创新中感受创新的魅力。
三、小结
初中阶段，正是学生提升创新能力的关键时期，但是这些都须要老师的帮助和引导，对于初中语文教学，教师既要让学生大胆创新，又要帮助他们学有所获，这样才能不断提升学生的语文水平和创新能力。
参考资料：
[1] 吴新军. 初中语文教学中学生创新能力的培养心得[J]. 课外语文（下）, 2018(5).
[2] 朱继业. 浅谈初中语文教学对创新能力的培养[J]. 好家长, 2018(15):37-37.